2022年人教版化学中考专题训练 第2单元　我们周围的空气课件PPT

这是一份2022年人教版化学中考专题训练 第2单元　我们周围的空气课件PPT，共35页。PPT课件主要包含了考点过关，铝合金或生铁，连续均匀冒出，引燃铁丝，明氧气已满，试管没，有均匀预热，混合物，物理变化，没有新物质生成等内容，欢迎下载使用。
1．(2021，北京)用下图装置可验证空气中O2的含量。下列现象能表明O2含量的是( )A．集气瓶中产生大量白烟B．红磷燃烧一段时间后熄灭C．烧杯中的水倒吸进入集气瓶D．集气瓶中水面最终上升至1处
2．(2021，吉林)空气成分中可用于医疗急救的是( )A．氮气　　　　　　　　B．氧气C．稀有气体 D．二氧化碳
3．(2021，广州)空气是多种气体的混合物，下列生产生活中用到的气体来自空气的是( )A．填充气球用到的氦气B．制硝酸用到的二氧化氮C．炼铁用到的一氧化碳D．做饭用到的天然气
4．(2021，襄阳)为了防治大气污染，打赢蓝天保卫战，下列做法不提倡的是( )A．积极植树造林 B．使用清洁能源C．直接排放废气 D．公共交通出行
5．(2021，陕西)下列物质在氧气中燃烧时，生成黑色固体的是( )A．木炭　　B．红磷　　C．铁丝　　D．镁带
6．(2021，梧州)下列对实验现象的描述，错误的是( )A．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体B．镁条燃烧时，发出耀眼的白光，生成白色固体C．乙炔在空气中燃烧，火焰为淡蓝色，生成刺激性气味的气体D．在蜡烛火焰上方罩一个冷而干燥的烧杯，发现烧杯内壁有液滴
7．下列变化过程中，不包含缓慢氧化的是( )A．动植物的呼吸 B．蔗糖的溶解C．酒和醋的酿造 D．食物的腐烂
8．(2021，烟台)化学兴趣小组设计如图所示的装置测定空气中氧气的含量，胶头滴管中的水滴入生石灰一段时间后，试管内的白磷(白磷的着火点为40 ℃)开始燃烧，待白磷熄灭并冷却至室温后打开弹簧夹。下列关于该实验的说法错误的是( )
A．试管中的细沙可防止试管炸裂B．胶头滴管中的水和注射器中的水作用相同C．若实验测得氧气的体积分数偏低，可能是试管中白磷的量不足D．若注射器中的水最终减少了10 mL，说明空气中氧气的体积分数约为20%
9．我国潜水器“蛟龙号”准备在2021年探索世界最深海沟马里亚纳海沟。科研人员乘坐“蛟龙号”下潜，他们的呼吸环境必须注意调节的是( )A．O2和H2O的含量 B．O2和N2的含量C．O2和H2的含量 D．O2和CO2的含量
10．(2021，青海)下列各图中○、●和分别表示不同元素的原子，其中表示混合物的是( )
11．如图是铁丝在氧气中燃烧的实验示意图，下列有关该实验叙述正确的是( )A．点燃系在细铁丝下端的火柴，立即插入盛有氧气的集气瓶中B．观察到铁丝剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体C．集气瓶底部的水不能用少量细沙代替D．该反应的化学方程式
3Fe＋2O2 Fe3O4
12．实验室制取氧气的装置中，有关几个“口”的位置正确的是( )A．装药品的试管口应向上倾斜45°角B．验满时，带火星的木条应放在集气瓶口C．进入试管的导气管口应露出胶塞较长D．用排空气法收集氧气时，集气瓶口应
13．下列物质属于混合物的是( )A．硬水 B．KMnO4C．足球烯(C60) D．
14．实验室里用加热高锰酸钾制取氧气，并用排水法收集。回答下列问题：(1)试管口塞一团棉花的目的是___________________________。(2)用排水法收集气体时，当气泡________________时再开始收集。(3)集满氧气的集气瓶应盖上玻璃片，________在实验台上。
防止高锰酸钾颗粒进入导气管
(4)用收集到的氧气，做铁丝在氧气中燃烧的实验，反应化学方程式为________________________，瓶中预先放少量水或铺一层细沙的作用是__________________________________；铁丝要盘成螺旋状，并系上一根火柴，火柴的作用为____________。(5)用向上排空气法收集氧气时，你是怎样确定集气瓶已收集满氧气？____________________________________________________________。(6)加热过程中试管破裂，发生这种情况的可能原因：__________________________(一条即可)。
3Fe＋2O2 Fe3O4
防止高温生成物溅落、炸裂瓶底
将一根带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，证
15．工业上制取氧气主要有如图步骤。(1)从步骤②可以得出氮气的沸点比氧气的沸点______(填“高”或“低”)。(2)贮存在蓝色钢瓶里的“工业液氧”是____________(填“纯净物”或“混合物”)。(3)工业上这种制取氧气的方法属于______________(填“物理变化”或“化学变化”)，因为____________________。
(4)液氧和氧气都能支持燃烧的本质原因____________________________。(5)下列属于纯净物的是______________(填序号，下同)，属于混合物的是________________。①冰水混合物，②空气，③液氧，④石灰水，⑤二氧化碳，⑥稀有气体，⑦蒸馏水，⑧五氧化二磷，⑨自来水，⑩0.5%的食盐水。
16．(2021，重庆)氧气的制取和性质是初中化学的重要内容，根据如图所示的装置回答问题。(1)仪器a常用________(填“内焰”“外焰”或“焰心”)加热。
(2)用H2O2溶液和MnO2制取O2的化学方程式为__________________________。实验室里欲制取和收集一瓶干燥的O2，需选用的装置是________(填序号)。(3)装置E中水的作用是____________________。(4)若将铁丝改为少量木炭进行实验，为了检验产物，可将水换成________________(填名称)
2H2O2 2H2O＋O2↑
17．小雨阅读课外资料得知：氯酸钾的分解可用二氧化锰、氧化铜等物质作催化剂。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的催化效果产生了探究兴趣。【提出问题】氧化铜是否比二氧化锰催化效果更好？影响氯酸钾分解速率的因素有哪些呢？【设计实验】小雨以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。
(1)若t1＞t2，说明氧化铜能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铜是此反应的催化剂，还需探究反应前后，氧化铜的_____________和________不变。(2)写出实验④所涉及的化学方程式为______________________________。
2KClO3 2KCl＋3O2↑
(3)实验④中MnO2的质量为________，若t3＞t4，则化学反应快慢与温度的关系是____________________________。(4)氯酸钾的分解速率可能还与____________因素有关。
温度越高，反应速率越快
1．下列装置中，最适合用来收集氧气的是( )
2．查阅资料得知：马铃薯可代替二氧化锰作过氧化氢溶液分解的催化剂，下列有关催化剂的说法正确的是( )A．MnO2只能作为过氧化氢溶液分解的催化剂B．同一个化学反应可以有多种催化剂C．催化剂能使原本不发生的反应也能快速进行D．用作催化剂的物质不可能是其它反应的反应物或生成物
3．某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法正确的是( )A．c代表氧气B．t1时刻，KMnO4开始分解C．t3时刻，剩余固体产物有四种D．t3时刻，KMnO4反应结束
4．(2021，广安)实验室制取X气体，该气体为氢气、氧气、氯气(Cl2)中的一种。根据下图回答问题：
(1)用高锰酸钾制取并收集氧气：①该反应的化学方程式为__________________________________________。②用D装置收集氧气，检验收集满的方法____________________________________________________。③改用E装置(如图放置)收集氧气，气体应从______(填“a”或“b”)端通入。
2KMnO4 K2MnO4＋MnO2＋O2↑
带火星木条放置集气瓶口，木条复燃说明氧气收集满
(2)①实验室制取并收集氢气，可选用发生装置______(填字母)和收集装置F的组合；②实验室常用二氧化锰粉末和浓盐酸在加热条件下制取氯气，可选用的发生装置为______(填字母)。
5．(2021，郴州)某兴趣小组利用下列所示的仪器进行实验并探究。(1)实验室用氯酸钾和MnO2为原料制氧气，反应的化学方程式为__________________________，若要收集到干燥的氧气，则收集装置为__________(从A～E中选择)。
2KClO3 2KCl＋3O2↑
(2)若用H2O2溶液和MnO2来制氧气，应选用的发生装置是_____(从A～E中选择)。为了证明MnO2的催化作用，甲同学通过如图装置来进行实验探究：