部编版小学六年级下册语文测试卷--第3单元评价测试卷

这是一份部编版小学六年级下册语文测试卷--第3单元评价测试卷，共4页。试卷主要包含了读拼音,结合语境写词语，查字典,填空，选择，按要求写句子，根据课文内容填空，课内阅读我最棒，课外阅读我能行，口语交际等内容，欢迎下载使用。


一、读一读,用“√”标出加点字的正确读音。(3分)
挪移(nuó ná)蒸发(zhēng zēng) 急遽(suì jù)
揉动(róu yóu)惶恐(huāng huáng)流逝(shī shì)
二、读拼音,结合语境写词语。(6分)
三、查字典,填空。(4分)
“媚”字在字典中的释义:①美好,可爱;②巴结,逢迎。“媚”字在“阳光明媚”一词中应选第 种意思。课文中“阳光明媚”的意思是 。由此,我还知道“春光明媚”的意思是 。“媚”字在“谄媚”中应选第 种意思。
四、选择。(10分)
1.“母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动,发现他在哭,在不出声地流泪。”从这句话中可以看出男孩当时的心情是( )。(2分)
A.失望委屈B.兴奋期待C.焦急无奈D.伤心痛苦
2.下列语句中加点词语使用错误的一项是( )(3分)
A.放学后,偌大的操场一个人也没有,显得非常空虚。
B.听了我的话,爷爷叹息一声,说:“你怎么还不知道学习的重要性啊!”
C.草原上野狼对黄羊群的骚扰没有休止,这是自然界所固有的规律。
D.时光易流逝,我们要珍惜。
3.下列词语搭配有误的一项是( )(2分)
A.斜斜的太阳 初升的太阳灿烂的太阳火红的太阳
B.凝然的双眼凝重的表情凝结的冰层凝视的目光
C.焦急的心情兴奋的心情难过的心情惆怅的心情
D.伸开的泡沫张开的翅膀敞开的大门翻开的书本
4.对《那个星期天》一文,理解正确的一项是( )(3分)
A.本文着重表现了“我”童年的无知,看到母亲为了生计不停地忙碌,还硬要母亲陪自己出去玩。
B.母亲没有兑现承诺,给“我”幼小的心灵带来伤害,这让“我”难以忘怀;母亲辛劳忙碌的身影也在“我”的记忆中挥之不去。
C.本文既表现了“我”的无知,也表达了母亲的劳碌和母爱的伟大。
D.本文中母亲没有兑现对“我”的承诺,因此她不是一位好母亲。
五、按要求写句子。(9分,每小题3分)
1.在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去,像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。(仿写比喻句)
2.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水,把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说,一边亲吻着我一边不停地说:“噢,对不起,噢,对不起……”(仿照句子写一写老师生气时的样子)
3.请根据情境“我走在上学的路上”写一写自己愉快的心情。
六、根据课文内容填空。(8分)
1.《匆匆》一文的作者是 。课文紧紧围绕着“ ”二字,细腻地刻画了时间 ,表达了作者对 之情。文章中有很多语句值得我们积累,如: 。
2.《那个星期天》一文的作者是史铁生。课文主要写了作者对童年的一个星期天的回忆,课文是按“我” — — 的心理变化顺序来写的。
七、课内阅读我最棒。(12分)
去的尽管去了,来的尽管来着,去来的中间,又怎样地匆匆呢?早上我起来的时候,小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊,轻轻悄悄地挪移了,我也茫茫然跟着旋转。于是——洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去;我觉察他去得匆匆了,伸出手遮挽时,他又从遮挽着的手边过去;天黑时,我躺在床上,他便伶伶俐俐地从我身上跨过,从我脚边飞走了;等我睁开眼和太阳再见,这算又溜走了一日;我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。
1.选文开始的问句的作用是: 。(2分)
2.时间的匆匆体现在生活中的 、 、 、 等方面。(2分)
3.“我掩面叹息”,“叹息”的是( )(多选)(3分)
A.明知时间易逝,而自己却毫无办法来阻止。
B.这一天来,又毫无所获。
C.时间都浪费在生活中的点点滴滴上,自己没有做出有意义、有价值的事情来。
D.自己碌碌无为的一生。
4.“我掩面叹息,但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了”中的“闪”字用得好,体现在哪儿?(3分)
5.选文的内容和俗语( ) 的意思相近。(填序号)(2分)
A.失之毫厘,谬以千里B.机不可失,时不再来
C.光阴似箭,日月如梭D.千里之行,始于足下
八、课外阅读我能行。(13分)
父 亲
临近毕业考试,父亲免不了每天一遍电话嘘寒问暖,但还是不放心我,常常骑着摩托,带着吃的过来看我。
离考试还有两天,学校让我们放假回家收拾东西,父亲托人开车把我带回家。回到家里,桌子上摆满了各种我爱吃的菜,正值青黄不接的时候,父亲却为我准备了这么多。在家休息了两天,父亲总是问我的学习、生活情况,临走时又拿出200元钱塞给我,对我说:“到了县里买点儿啥。”望着身形日渐消瘦的父亲,我更坚定了考好的决心。送我走的时候,父亲站在村口的路边,我坐在舒适的车里。父亲向我摆手,我看见父亲的头发在风中飘动,那曾经乌黑的头发,现在多了点点银霜,飘动的头发像是一团黑色的火焰,只是由于燃烧,已经沉淀了许多灰烬。
长年累月的劳作,过早地衰老了父亲的身体,使父亲落下一身病痛。农民靠天吃饭,若一年的收成好,父亲就焕发几分光彩;收成差一点儿,父亲的头上就多几根白发。尽管有时候家里用钱紧张,却从来没有少过我一分吃穿。这些困难藏在父亲心里,嘴上不说,新添的白发却让我窥见。
我经常会一个人思考,如果有一天我考上很好的大学,用钱很多,家里会怎么供我。关于这些,父亲对我说:“儿子,你放心,哪怕砸锅卖铁,我也供你读书。”父亲的话带给我力量,我把这些力量在考试中发挥出来,考出了理想的成绩。
在得知我考入县里最好的中学时,父亲开心地笑了,头发随着笑声开心地颤动。通知书取回后,父亲一遍遍地看。我想拿来看看,父亲却不想给我,说:“儿子,爸这辈子没见过,你让爸好好看看。”接着用手慢慢抚摸着。那一刻,父亲仿佛年轻了十岁,任凭岁月在脸上刻下深深的皱纹,把青丝染成白发,这个坚强的农家汉子把全部希望寄托在儿子身上,尽管白发使他容颜更加苍老,但那是他付出的象征。
(有改动)
1.作者把对父亲的情感融入到了 这件事中,凸显了父亲对“我”的 ,表达了“我”对父亲的 之情。(3分)
2.画“ ”的句子中,作者抓住父亲的“头发”对父亲进行了外貌描写,将黑发比作 ,将白发比作 ,写出了父亲 。(3分)
3.文中画“”的两个句子也是对父亲“头发”的描写,判断下列对这两处描写的理解是否正确,正确的打“?”,错误的打“×”。(2分)
(1)“窥”字表达了“我”对父亲默默的关心、心疼和感激。( )
(2)“我”的成功抹去了父亲脸上岁月的痕迹,换回了父亲满头的青丝。( )
4.第5自然段除了外貌描写外,还对父亲进行了 描写、 描写和 描写,这样的描写表达了父亲因 内心无比 的心情。(5分)
九、口语交际。(5分)
生活中我们经常遇到新面孔,这些新面孔可能在后来的相处中跟我们成了朋友,也可能只是擦肩而过。想一想,谁给你留下的第一印象最深,并说说你和他(她)第一次见面时的情景。
十、习作。(30分)
以“难忘的第一次”为题写一篇文章,要把第一次的经历写清楚,还要写出在经历“第一次”之后获得了哪些启示。不少于400字。
第三单元评价测试卷
一、nuó√ zhēng√ jù√ róu√ huáng√ shì√
二、躲藏 蚂蚁 绽放 忧伤 徘徊 口吻
三、① 天气很晴朗 春天的景色鲜明美好 ②
四、1.A 2.A 3.D 4.B
五、示例:1.蒲公英的朵朵黄花开得绚丽烂漫,小巧、娇嫩,好像是一群雏鸡,它们扑动着,欢笑着,显得那么亲切可爱。
2.老师满脸通红,眉头紧锁,眼里冒出无法遏制的怒火,他指着小明,用颤抖的声音说:“你,你……”
3.我迈着矫健的步伐向学校进发。一路上,鸟儿在枝头为我唱着青春的赞歌,汽车、电动车喇叭的鸣奏为我演绎上学进行曲。
六、1.朱自清 匆匆 流逝的踪迹 时光流逝的无奈和惋惜 示例:燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候
2.兴奋、急切 焦急 焦急、惆怅 失望、委屈
七、1.引起下文对时间匆匆的叙述
2.洗手 吃饭 沉默 睡觉
3.ABC
4.“闪”字恰当地写出了时间流逝之快,让人猝不及防。
5.C
八、1.“我”参加考试 深切的关怀和支持 浓浓的爱和感激
2.黑色的火焰 银霜和燃烧后的灰烬 因忙碌而苍老的样子
3.(1)√ (2)×
4.神态 语言 动作 儿子考试取得优异成绩 喜悦和自豪
九、示例:我的同桌。第一次跟他见面时,他就热情地与我攀谈。他眼睛炯炯有神,额头有些凸出,还有两条粗粗的蚕眉,给我留下了很深的印象。
十、略题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分