部编版二年级下册语文写话专项训练习题（四）附范文

这是一份部编版二年级下册语文写话专项训练习题（四）附范文，共5页。
根据开头编故事，试着用上下面的词语。
在一片郁郁葱葱的森林里，有……
城堡 凶狠 攻打 炸药 赞美 合作
【分析】
本次作文要求以“在一片郁郁葱葱的森林里，有……”为开头编写故事，并且用上题干给出的词语。童话故事是通过丰富的想象、幻想和夸张来编写适合于儿童欣赏的故事。童话故事的主旨是教人勇敢、热情、善良、乐观、慈爱，反对卑鄙、怯懦、邪恶、虚伪。故编写童话故事应注意：①有一个鲜明的主题。 你讲这个童话，总是要有主题思想的，不然没有重点，凑不成一个事件，也是不成功的。②故事要生动有趣。 有趣的故事，才能够打动孩子。③语言描写尽量细致、优美，做到形象化。④尽量将故事中的动物以人的思维来表达出来。
【范文】：
保护森林
在一片郁郁葱葱的森林里，有一座城堡，城堡的主人守护着地球上最后一片绿植。城堡戒备森严，每天有重兵把守。
这天，城堡外来了一队兵马，带头人长相凶恶。他指挥着部下不停地进攻着城堡，一包包炸药在城堡墙外接二连三地爆炸，炸得沙土满天飞。城堡主人艰难地抗击着，战斗进入白热化阶段，眼看着城堡就要沦陷了，此刻却出现了奇迹。
一位科学家阻止了凶恶的首领。他对着城堡主人不停地致歉，并说明了来意。城堡主人这才打开城门放他们进来。
原来科学家对首领说，只要可以找到一棵绿植，他就能够让地球起死回生，谁曾想首领靠战斗夺取绿植。误会解除了，双方开始合作，为建设美好家园共同出力。
写话（篇二）
看图写话
【分析】
本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
【范文】
课外活动时间到了，校园里宽阔的操场上，同学们尽情地活动。瞧，小明和小军踢足球踢得多带劲啊！小红和小英比赛跳绳，看谁跳得更多。其他同学有的在赛跑，有的在跳高，还有的在扔铅球……同学们活动的兴致很高，个个活动得汗流浃背。春天的校园真是热闹极了。
写话（篇三）
仔细观察图画，看看图上都有谁，他们在什么地方做什么事。充分发挥想象，编写一个故事。
【分析】
本题为看图作文。看到“仔细观察图画，看看图上都有谁，他们在什么地方做什么事。充分发挥想象，编写一个故事。”这个要求，你首先看看漫画画了哪些内容，要结合漫画特点写作。
要求仔细观察漫画，借助漫画提示语，展开联想用自己的话把图上的内容连起来编写一个故事。要交代清楚童话的主人公，事情的起因、经过、结果，要展开想象，恰当的使用描写方法表现人物特点。
【范文】：
让座
生活是一个万花筒，五彩缤纷；是一幕精彩的电影，每一个镜头都会令你过目不忘。
有一次，我坐着公交车准备去医院看望妈妈。当我刚坐上车不久后，一位拄着拐杖的老奶奶颤颤巍巍地走上了公交车。车上没有空位了，这时，我想起了大人常常教育我们的一句话：尊老爱幼。于是，我想到了给老奶奶让座。
当我刚想站起来给老奶奶让座时，却有些害羞了，觉得自己的身体有千斤重，怎么也站不起来。当我回过头，再看看那位双腿微微颤抖的老奶奶时，心不禁有些过意不去了。我再一次萌生了给老奶奶让座的想法，可是，我又怕大家把目光都聚集在我的身上，觉得有些不好意思。我的心中好像有两个人在打架一样。这时，一位大哥哥站了起来，走到老奶奶身边，扶着老奶奶坐到了自己的座位上。老奶奶面带微笑地对那位大哥哥说：“谢谢你！你真是个好孩子。”大哥哥也满面笑容地说：“不客气，这是我应该做的！”老奶奶笑了，大哥哥也笑了，笑得那样甜，让人觉得好温暖。
“帮助别人，快乐自己”说的就是像那位大哥哥一样助人为乐的人！我突然觉得，我应该为我的犹豫而感到惭愧！
写话（篇四）
仔细看看下边这幅画，想象一下画中的故事，写一写。
提示：图上画的是什么地方，图中有几个人，小男孩在做什么？小女孩会怎么做，怎么说？结果会怎样？
【分析】
本题考查了学生看图写话的能力，完成此类题目要注意观察图画中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
【范文】
一天下午，小红正走在放学的路上。突然，她看到前边大树下，一个小男孩拿着弹弓打树上的小鸟。小红急忙走上前去，对小男孩说：“小弟弟，鸟儿是人类的好朋友，我们不能伤害它呀！”小男孩听了，不好意思地说：“我知道了，我以后再也不打小鸟了。”