人教部编版七年级下册政治第六课专题复习课件PPT

这是一份人教部编版七年级下册政治第六课专题复习课件PPT，共24页。PPT课件主要包含了集体的温暖，集体的力量，在集体中涵养品格，在集体中发展个性等内容，欢迎下载使用。
6-1 集体生活邀请我
第六课 “我”和“我们”
第三单元 在集体中成长
自学目标 P51~57
1、集体的含义是什么？2、我们需要集体的原因是什么？3、影响集体联结度的因素？4、如何理解“集体中的安全感和归属感”？5、集体荣誉的作用和来源是什么？6、集体荣誉感是什么？7、集体的特征是什么？8、集体力量的来源是什么？9、个人力量与集体力量的关系是怎样的？10、集体力量对个人的作用是怎样的？
要求：带着下列问题快速阅读课本
1、集体的含义？P53
集体是人们联合起来的有组织的整体。
2、我们需要集体的原因？P53-54
（1）一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多，我们每个人都有过集体生活的情感需要。
（2）在集体中，我们希望被认可和接纳，得到尊重和理解，获得安全感和归属感。作为集体的一员，我们也散发着自己的光和热，彼此传递关爱和温暖。
3、集体荣誉的作用和来源？P54
（1）作用：当集体取得成绩、受到表彰或奖励时，我们可以体验到集体荣誉感。这种荣誉感令我们骄傲、自豪，给我们温暖和力量，激励我们不断前进。
（2）来源：集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是我们共同的荣誉。
4、集体的特征？P55
集体并不是成员的简单相加，而是有共同目标、分工明确的整体。
5、集体力量的来源？P55
古语说：“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用。”集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
6、个人力量与集体力量的关系？P56
个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大；个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。正如雷锋所说：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。”
7、集体力量对个人的作用？P57
集体的力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人。个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。集体有助于我们获得安全感和自信心，也有助于我们学习他人的经验，扩大视野，健康成长。
个人力量与集体力量的关系
（6-1.1）1、下列属于集体的有(　　)①小明的家庭②小明所在的班级③小明所在的年级④小明所在的学校A.①③④ B.①②④ C.②③④ D.①②③
解析　集体是人们联合起来的有组织的整体，②③④是集体。家庭是由婚姻、血缘或收养关系结合成的亲属生活组织，排除①。故选C。
（6-1.1）2、一般来说，集体的联结度越高，个体感知到的集体温暖就越多。下列选项与集体的联结度无密切关系的是(　　)A.成员间相互关联的程度B.集体对成员的重要性C.成员间的默契程度D.成员的数量
解析　集体的联结度与成员间相互关联的程度、集体对成员的重要性、成员间的默契程度都有密切关系。集体的联结度与集体成员的数量没有密切关系。故选D。
（6-1.1）3、一名学生在作文中写道：倘若问我在这一年里最难忘的一件事情是什么，我会回答说是集体的温暖。这名学生感受到的集体的温暖应该包括(　　)①获得安全感②获得归属感③体验到挫败感④体验到集体荣誉感A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
解析　①②④属于集体的温暖，③属于负面的情感体验，故选C。
（6-1.2）1、“单则易折，众则难摧”“千人同心，则得千人之力；万人异心，则无一人之用”告诉我们(　　)A.集体利益与个人利益是相互依存的B.集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作C.集体的力量取决于成员数量的多少D.每个集体都有无穷的力量
解析　这两句话的意思是团结的集体才有力量，集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作，故选B。
（6-1.2）2、右边漫画告诉我们的道理是(　　)A.个人的力量是强大的B.个人的力量是无限的C.集体的力量是分散的D.集体的力量是强大的
解析　漫画中老鼠拉着尾巴穿成串下到油缸偷油吃，这体现了集体力量的强大。借助集体的合力，可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。故选D。
（6-1.2）3、集体的力量是强大的，它的表现有(　　)①在某种程度上可以影响甚至改变一个人②有助于我们获得安全感和自信心③有助于我们学习他人的经验，扩大视野，获得成长④有助于我们学习、遵守规范和秩序A.①②③ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
解析　本题考查集体力量的表现，①②③④都是集体力量的表现，故选C。
6-2 集体生活成就我
自学目标 P58~61
1、怎样在集体中涵养品格？2、集体生活与个性的关系是怎样的？3、怎样在集体中发展个性？
1、怎样在集体中涵养品格？P58-59
（1）集体生活可以培养我们负责任的态度和能力
在集体中，每个人有不同的角色，承担不同的职责，我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。
（2）集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力
在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点。我们在交往中可以学会彼此接纳、尊重、理解和包容，学会友好相处。
2、集体生活与个性的关系？P60
苏霍姆林斯基说过，个人是否完满，是由个人跟周围世界的交往与联系是否完满决定的。集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。
集体中的个性（相关链接 P60） 个性的形成和发展离不开个人与周围环境的相互影响。在集体生活中，每个人都展现自己的个性，了解和认识他人的个性，并在了解和认识他人的过程中更深入地认识自己，不断发展自己的个性。
3、怎样在集体中发展个性？P61
（1）每个人的个性特点不同。人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。
（2）实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇，自主发展，使自己的个性不断丰富。
人际交往的基本态度和能力
（6-2.1）1、小元在小学时总是爱睡懒觉，每天都需要妈妈再三催促才会起床上学。进入七年级后，班主任让他掌管教室的钥匙，每天早上负责开门，从此他再也没有赖床的习惯了。这告诉我们(　　)A.集体生活能让我们形成所有的好品格B.集体生活培养了我们的合作精神C.集体生活培养了我们负责任的态度和能力D.集体生活让我们学会了接纳和尊重
解析　班主任让小元掌管教室的钥匙，让他每天早上负责开门，从此小元再也没有赖床的习惯了，这体现了C的观点，故选C。
（6-2.1）2、进入中学，小秦同学经常“离群索居”，内心感到孤单寂寞，他很想改变自己的孤僻性格。你认为改变这种孤僻性格的最好办法是(　　)A.埋头读书，多与科学文化知识交朋友B.心里感到烦恼和忧愁时，发一通小脾气C.走出个人活动的小圈子，置身于集体生活中D.控制情绪，等待别人来主动关心
解析　本题考查集体的作用。集体生活能够涵养品格，小秦同学要改变自己孤僻的性格就要积极参加集体生活，C正确。A、B、D不利于小秦改变孤僻的性格。故选C。
（6-2.2）1、古人云：“君子和而不同，小人同而不和。”这句话告诉我们，在集体生活中(　　)A.人人都要和那些与自己有共同点的人交往B.包容他人的不同，学习他人的优点C. “君子”喜欢友好相处，而“小人”容易发生分歧D.要避免与朋友发生意见分歧
解析　正确理解这句话的寓意是解题的关键。这句话的意思是君子可以与他周围的人保持和谐融洽的关系，但他对待任何事情都该有自己的独立见解，而不是人云亦云，盲目附和；小人则没有自己独立的见解，虽然常和他人保持一致，但实际上并不讲求真正的和谐贯通。故选B。