小学数学苏教版四年级下册八 确定位置测试题

这是一份小学数学苏教版四年级下册八 确定位置测试题，共5页。试卷主要包含了填空，判断，选择，操作，解决问题，拓展题等内容，欢迎下载使用。
小学四年级数学  第八单元测评卷  学号       班级        姓名            成绩        等第_____一、填空。(共35分)1．竖排叫做(    )，横排叫做(    )。确定第几列一般从(    )往(    )数，确定第几行一般从(    )往(    )数。2．小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示是(   ，  )；小强坐的位置用数对表示是(3，6)，他坐在第(  　)列第(    )行。3．下图是小红写的一幅字。(1)“印”字在第( 　)列第( 　)行的位置，用数对表示是( 　，　)。(2)(5，3)表示的汉字是(　　  )。(3)诗中三个“不”字的位置用数对表示分别是( 　，　)、(　 ，　)和(　 ，　)。(4)第(　　)列都是标点符号，逗号的位置用数对表示是(　 ，　)和(　 ，　)。4．右面是一所小学的平面图。(1)用数对表示水池、操场的位置，水池(      )、操场(      )。(2)在同一列的有(       )、(       )、(       )。(3)小华从教学楼到图书馆要向(    )走(    )格，再向(    )走(    )格。(4)小红从操场向东走2格，再向南走5格，她到了(       )。5．(1)在右图中，少年宫的位置用数对表示是( 　，  )。(2)李林家的位置是(2，2)，学校的位置是(2，5)。在图中标出李林家和学校的位置。(3)如果每个小正方形的边长表示100米。李林从家出发，过学校到少年宫，至少要走(  　 )米。6．如右图，写出灰色瓷砖位置的数对。a(　，　)　k(　，　)c(　，　)　i(　，　)7．在同一平面中，A点(3，5)和B点(4，5)，(     )点在(     )点的右面。在同一平面中，A点(5，2)和B点(5，4)，(     )点在(     )点的上面。二、判断。(每题2分，共10分) 1．小华的位置是(3，5)，小明的位置是(3，6)，他们是同桌。…………………… (     )2．数对(3，4)和(4，3)表示的位置是相同的。…………………………………… (     )3．同学们排成一个方阵做操，最后一名同学的位置是(6，8)，那么这个方阵一共有48名同学。……………………………………………………………………… (     )4．点A用数对表示是(3，4)，先向右平移2格，再向下平移1格，现在的位置在 (5，3)。…………………………………………………………………………… (     )5．李明在教室的位置是(x，4)，那么他一定在第4行。………………………… (     )三、选择。(每题2分，共10分) 1．将(10，8)点右移2格后的用数对表示是(     )。A．(10，10)     B．(12，8)      C．(8，8)      D．(6，8)2．下面哪个数对表示的位置与(3，4)最接近。(     )A．(5，2)         B．(5，1)         C．(4，6)     D．(4，4)3．小明的位置在教室里是第3列、第4行，坐在他后面的同学用数对表示是(     )。A．(3，3)     B．(4，4)      C．(4，5)    D．(3，5)4．用数对表示位置(a，b)，a和b分别表示(     )。A．行，列       B．列，行        C．无法确定           5．(9，5)和(5，9)到(5，5)的距离是(     )远。A．(9，5)         B．(5，9)       C．一样    四、操作。(15分，第1题6分，第2题9分) 1．      (1)用数对表示图上木渎高级中学的位置是(          )；用数对表示图上木渎明清古街的位置是(          )。(2)木渎人民医院在(12，4)，永真商厦在(14，5)，请你在图中标出来。(3)从天平山到木渎明清古街要向(    )走(    )格，再向(    )走(    )格。2．观察下图，用数对的知识解决以下问题。      (1)用数对表示正方形A、B、C、D的位置。A(　　，　 )　　　B(　　，　 )     C(　　，　 )　　　D(　　，　 )(2)在左图中标出E(7，5)，F(7，2)，G(10，2)，并依次连接E、F、G、E。这样就围成了一个(　　　)形。  五、解决问题。(共30分)  1．下面是某校教学大楼的平面图，以层数为行，每层的教室为列，每一层为一个年级的5个班级。第6行六(1)六(2)六(3)六(4)六(5)第5行五(1)五(2)五(3)五(4)五(5)第4行四(1)四(2)四(3)四(4)四(5)第3行三(1)三(2)三(3)三(4)三(5)第2行二(1)二(2)二(3)二(4)二(5)第1行一(1)一(2)一(3)一(4)一(5) 第1列第2列第3列第4列第5列(1)用数对表示二年级各班的位置。(5分) (2)某班的位置是(x，4)，可能是哪几个班？(5分) (3)某班的位置是(4，x)，可能是哪几个班？(6分)  2、如图，如果用A(2，1)表示放置2个胡萝卜，1棵白菜；点B(4，2)表示放置4个胡萝卜，2棵白菜：(1)请你写出C、D、E、F所表示的意义。(8分)  (2)小兔子从A走到B，走哪条路径吃到的胡萝卜最多而且路最近？走哪条路吃到的白菜最多而且路最近？(6分)  六、拓展题。(10分)一个长20厘米、宽15厘米的长方形，现在要在它的四个角上和边上点上黑点，使每相邻的两个黑点间的距离相等且为整厘米数，最少要点多少个黑点？