2020-2021学年第四节 祖国的首都——北京评课ppt课件
展开第六章 第四节 祖国的首都----北京(1)
学习目标
1.北京的自然地理特征。
2.北京的城市职能。
学习重点
北京的自然地理特征及北京的城市职能。
学习难点
北京市地理位置的评价。
自主学习
(一)北京的地理位置及自然环境
1.北京位于 西北角, 面和 面背靠群山,面向 海,与 市和 省接壤。
2.北京地理位置优越: 向东出山海关,可进入 地区,从西北出居庸关,可进入 ,向西可联系 ,向南可进入 。
3.北京的地势 高 低;河流大多由 流向 。
(二)北京的城市职能
1.北京是全国的 中心。北京是中国首都,是中国的最高权力机构—— 全国人大常委会所在地,是党中央和国务院所在地。
2.北京是全国的 中心。这里有北大、清华等数百所 ,有中国科学院等各类 ,还有藏书最多的国家图书馆,有中央电视台和中央人民广播电台等等。
3.北京是国际 中心。北京有许多 、 代表机构, 以及众多的海外企业代表机构等。
合作探究
根据提示,小组合作探究完成对北京位置的优越性评价:
1. 位置优越。地处 纬度 带, 地区(干湿地区),有适合城市发展的冷热、干湿都适中的气候优势。
2. 位置优越。虽居内陆,但距海较近,交通发达。
3. 位置优越。战争年代, 面环山,易守难攻,和平年代,东南平坦,适于经济发展,城市建设。
4.经济区位优越。西有 ,北有 牧区,南有 ,能源、原材料、食物供应充盈。
课堂检测
1.读“北京市地图”,回答问题。
(1)与北京相邻的省区:A 是 B是 。
(2)离北京最近的海C是 。
(3)北京位于 平原的北部边缘,背靠群山。
2.北京市的气候类型是 。
气候特点是: 。
课堂检测参考答案
1.(1)河北省 天津市 (2)渤海 (3)华北 2.温带季风气候 夏季高温多雨,冬季寒冷干燥
第六章 第四节 祖国的首都----北京(2)
学习目标
1.了解北京历史文化传统和历史文化名胜古迹的保护价值。
2.北京城市现代化建设中取得的成就。
学习重点:
了解北京历史文化传统和历史文化名胜古迹的保护价值。
学习难点
北京市的未来发展方向。
自主学习
1.北京旧城格局形成于 、 两代,呈现 形。
2.北京是我国著名的古都历史文化名城,有众多的浓郁的名胜古迹,________、_________、__________、__________、___________等被列入《世界遗产名录》。还有体现北京历史文化传统的________、_________、__________等也令人流连忘返。
3.北京城市建设日新月异,城市规模不断扩大,已经形成了________、_________、__________四通八达的现代化立体交通网络,是全国最大的 _______交通枢纽和国际 _______港。市区形成了_______加_____ __状的快速道路网。
4.北京在城市建设中,十分重视_______建筑的保护,使传统建筑与现代建筑交相辉映。为了改善城市环境质量,北京把_____________迁出了北京。
5.目前,北京正朝着_______________________、_______________________、
___________________________、________________________的目标迈进。
合作探究
1.针对“北京的四合院和胡同是拆除还是保护”,提出你的观点,并说明理由。
2.北京是我国的交通中心,请参考下图,写出5条以北京为起点的铁路干线。
课堂检测
1.能体现北京旧城风貌的建筑是 ,我国第一个国家级高新技术开发区是 。
2.下列属于北京城市建设日新月异的表现是( )
A.城市规模不断扩大 B.物价不断提高
C.城市人口急剧增长 D.城市住房非常紧张
3.将下列旅游胜地属于北京市的用直线连接起来。
①八达岭长城
②天坛
③玉山 北京市
④颐和园
⑤日月潭
课堂检测参考答案
1.四合院 中关村
2.A
3.①②④属于北京
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