小学苏教版九 数据的收集和整理(二)课时作业
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学霸夯基——苏教版三年级下册
班级: 姓名:
一、单选题
1.下表是笑笑所在班学生的体重情况。(单位:千克)
38 | 29 | 36 | 37 | 32 | 55 | 40 | 41 | 32 |
30 | 39 | 42 | 34 | 40 | 43 | 41 | 46 | 38 |
33 | 34 | 41 | 31 | 46 | 45 | 34 | 39 | 37 |
结合上面的统计表,下列选项中体重段人数最多的是( )。
A.31—35 B.36—40 C.41—45 D.46—50
【答案】B
【解析】解: A:31—35有7人;
B:36—40有9人;
C:41—45有7人;
D:46—50有2人;
体重段人数最多的是36—40 .
2.喜欢( )小组的人数最少。
种类 | 航模组 | 书法组 | 羽毛球组 | 舞蹈组 | 绘画组 | 篮球组 | 围棋组 |
人数 | 15人 | 8人 | 12人 | 9人 | 13人 | 20人 | 7人 |
A.舞蹈组 B.书法组 C.围棋组
【答案】C
【解析】读取途中的信息,各个兴趣小组的人数分别有多少。
3.下面是某年级(二)班同学对水果的爱好情况统计表,喜欢( )水果的人数最多。
A.苹果 B.梨 C.香蕉 D.桃
【答案】A
【解析】苹果一栏画得正字最多。
4.为了让学生全方位的发展,学校欲开放折纸课、航模课、阅读课,通过对学生的调查发现,学生对各课的喜爱程度分布如下:
喜爱折纸课的同学比喜爱阅读课的同学多( )
A.2 B.3 C.4
【答案】A
【解析】喜欢折纸课的同学有7个,喜欢阅读的有5个,两者相差7-5=2
5.红红调查同学们最喜欢吃的水果,结果如下。喜欢吃香蕉的有( )人。
A.12 B.8 C.7 D.15
【答案】A
【解析】喜欢吃香蕉的有12人。
6.下面是某校参加课外活动小组人数统计表。
种类 | 书法组 | 足球组 | 舞蹈组 | 绘画组 | 篮球组 |
人数 | 8人 | 12人 | 9人 | 13人 | 20人 |
参加哪两组的人数相差的最多( )
A.足球组和绘画组 B.书法组和舞蹈组 C.书法组和篮球组
【答案】C
【解析】人数相差最多的两组应该是最多的和最少的,故选C。
7.选一选。
小动物举行运动会,四种动物参加50米跑,它们的比赛如下表。
运动员 | 小猫 | 小狗 | 小熊 | 小兔 |
成绩 | 13秒 | 9秒 | 20秒 | 11秒 |
(1)( )跑得最快。
A.小猫 B.小狗 C.小熊
(2)给它们排个名次:( )。
A.小猫、小狗、小熊、小兔
B.小狗、小兔、小猫、小熊
C.小熊、小猫、小兔、小狗
D.小熊、小猫、小狗、小兔
【答案】(1)B
(2)B
二、填空题
8.根据统计表回答问题
三(3班)有 人,其中成绩是 到 的人数最多,有 人.
【答案】51;85;99;27
【解析】18+27+5+1=51(人);85到99分的人数最多,有27人。
9.二年级开展学“雷锋做好事 ”争当五好少年活动,这是小组做好事调查情况统计记录:
组别 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 |
件数 | 7 | 9 | 3 | 5 |
合计 | ① |
② 组最多, 最少。
③ 组与 组的总数和 组 组的总数一样多。
【答案】24;二;三;一;四;二;三
【解析】①将四个组的四合在一起用加法得24。②可直接观察。③通过计算:二组和三组相加得12件,一组和四组相加一共有12件。
10.二年级(1)班和二年级(2)班举行百米短跑对抗赛。(1)班的三名队员的最好成绩分别是:1号14秒2,2号15秒,3号15秒1;(2)班的三名最好成绩分别是:1号14秒8,2号14秒8,3号15秒6。比赛规则是:一对一分别比赛,胜一次,得1分。最后结果是(2)班以2比1获胜。(2)班是如何取胜的呢?
| 二年级(1)班 | 二年级(2)班 | 本场胜者 |
第一场 | 1号14秒2 |
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第二场 | 2号15秒 |
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第三场 | 3号15秒1 |
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【答案】3号15秒6;(1)班;1号14秒8;(2)班;2号14秒8;(2)班
11.黄山小学各年级的人数如下,把这些数据从左到右填在下面的统计表里.一年级38人,二年级40人,三年级37人,四年级36人,五年级38人,六年级35人.
黄山小学学生人数统计表
【答案】224,38,40,37,36,38,35
【解析】
12.根据统计表完成统计图,并回答下面提出的问题。
每个表示 辆车。小轿车比客车多 辆; 最少, 最多;客车和货车的总辆数和 同样多;这四种车一共有 辆。
【答案】5;20;货车;小轿车;面包车;110
【解析】第一空由第二张图得出,一格代表5辆车;小轿车40辆,客车20辆,所以小轿车比客车多40-20=20辆;货车最少为15辆,小轿车最多为40辆;货车和客车的总数为35辆,和面包车的数量一样多;四种车一共有20+15+35+40=110辆。
三、解答题
13.下面是我们班同学记录的每组同学一周看课外书的本数。
(1)将每组同学看书的本数填写在表格中。
组别 | 第一组 | 第二组 | 第三组 |
本数(本) |
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(2)算一算全班一周一共看多少本课外书?
【答案】(1)11;40;12
(2)11+40+12=63(本)
答:全班一周一共看63本课外书。
【解析】(1)依据统计的数据填写统计表;
(2)全班一周一共看课外书的本数=第一组看的本数+第二组看的本数+第三租看的本数。
14.笑笑记录了爸爸每天回家时停车时,汽车里程表的读数(如表,单位:千米)
星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 |
678 | 697 | 697 | 716 | 730 |
(1)为什么星期二与星期三的里程表读数是同一个数?
(2)你知道笑笑爸爸星期一行驶了多少千米吗?为什么?
(3)你能算出星期四笑笑爸爸行驶了多少千米吗?如果能,请算一算.
【答案】(1)解:因为星期三没有出车,所以星期二和星期三的里程表读数是同一个数.
(2)解:不知道笑笑爸爸星期一行驶了多少千米,因为没有告诉星期一前一天的里程数.
(3)解:716﹣697=19(千米),
答:星期四笑笑爸爸行驶了19千米.
【解析】(1)观察统计表可知,星期二与星期三的里程表读数是同一个数,因为星期三没有出车,所以里程表数不会增加;
(2)观察表可知,没有星期一前面一天的里程数据,无法求出星期一的行驶路程;
(3)星期四的里程表数据-星期三的里程表数据=星期四行驶的路程,据此列式解答。
15.某品牌汽车店上周星期一至六销售情况如下图。
(1)把上面统计的结果填写在下表中。
时间 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 |
销量/辆 |
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(2)星期 卖出的汽车最多,星期 卖出的最少。
(3)如果每个 表示2辆汽车,上面的数据应该怎样表示,填写在下表中。
时间 | 星期一 | 星期二 | 星期三 | 星期四 | 星期五 | 星期六 |
销量/辆 |
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(4)你还能发现什么?你能提出什么建议?
【答案】(1)3;5;2;6;4;9
(2)六;三
(3)6;10;4;12;8;18
(4)发现:星期六卖出的汽车比星期一、星期二、星期三、星期四、星期五卖出的汽车都多;
建议:可以搞一些促销活动,提高周内汽车销售数量。
【解析】考查学生收集整理数据的能力,能从统计图中读出相应信息并进行比较即可。
16.下面是三(1)班男生百米赛跑成绩表。(单位:秒)
序号 | 成绩 | 序号 | 成绩 | 序号 | 成绩 |
1 | 19.3 | 6 | 19.3 | 11 | 19.5 |
2 | 19.1 | 7 | 19.1 | 12 | 18.9 |
3 | 18.9 | 8 | 19.2 | 13 | 18.5 |
4 | 18.7 | 9 | 18.8 | 14 | 19.9 |
5 | 20.0 | 10 | 18.7 | 15 | 19.0 |
(1)跑得最快的是多少号?最慢的呢?
(2)成绩比19秒慢的有多少人?比19秒快的有多少人?
【答案】(1)解:跑得最快的是13号,最慢的是5号。
(2)解:成绩比19秒慢的有8人,比19秒快的有6人。
【解析】(1)路程相等,用的时间少的跑得快,用的时间多的跑得慢,所以跑得最快的是13号,最慢的是5号;
(2)先数一数,然后成绩比19秒慢的要大于19秒,有8人;比19秒快的要小于19秒,有6人。
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