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小学7、为什么一年有四季课前预习课件ppt
展开我们古人发现同一个地点,同一根木棍在正午时间,影子的长短随着季节的不同而变化的。
于是古人想:四季的形成一定与太阳光的照射有某种联系。
1、一盏灯当作太阳。2、调整地轴倾斜指向北方。3、在北半球的一个地方立一根标杆。4、地球仪绕“太阳”公转。有标杆面自转朝向“太阳”(如图)5、观察记录地球仪上标杆的长度。
南半球阳光斜射的厉害同一时间北半球与南半球的季节刚好相反
同一地点的正午太阳高度会发生变化,这是因为地轴是倾斜的,并且倾斜的方向保持不变.
太阳高度低 斜射的厉害
地球在公转过程中,由于地轴的倾斜导致阳光有规律的直射和斜射某一地区,因此气温有规律的变化,形成四季。
此时,慈溪地区昼夜长短的情况是( )A. 昼夜平分 C. 昼短夜长 B. 昼长夜短 D. 无法判断
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