小学语文人教部编版二年级下册20 蜘蛛开店多媒体教学ppt课件

这是一份小学语文人教部编版二年级下册20 蜘蛛开店多媒体教学ppt课件，共55页。PPT课件主要包含了猜谜语，谜底蜘蛛，卖口罩，卖围巾，卖袜子，蜘蛛开店等内容，欢迎下载使用。

吐出细银丝，织成天罗网，摆下八卦阵，专捉飞来将。(猜一种动物)
今天我们一起去看看这只有趣的蜘蛛是怎样开店的吧。
鲁冰：男，汉族，山东郯城人，七十年代出生，中国当代童话作家。2000年开始童话创作，为全国青少年创作了大量优秀的文学作品，200多篇童话先后发表在团中央主办的《中国儿童报》、中国作协主管的《儿童文学》等全国数十种报刊杂志上。1987年1月，在少年儿童出版社出版儿歌集《365夜儿歌》。
蜘蛛属于节肢动物，身体分为头胸部和腹部，腹部有纺器，内连丝腺，能吐丝结网。蜘蛛多以昆虫、其他蜘蛛、多足类为食，部分蜘蛛也会以小型动物为食。
猜一猜：蜘蛛会开什么店呢？
店 蹲 寂 寞 罩 编 顾 付夫 换 颈 袜 匆 蜈 蚣
diàn dūn jì mò zhà biān ɡù fù
fū huàn jǐnɡ wà cōnɡ wú ɡōnɡ
造句：那家商店的冰淇淋很好吃。
造句：她决定把这首诗谱成歌曲。
造句：我决定今天不写作业了。
造句：明明三天工夫就学会了游泳。
造句：我终于把作业完成了。
造句：我家更换了一台新冰箱。
造句：这个星期日我不写作业了。
家里只剩下我一个人，真是寂寞。
决定：对如何行动做出主张。文中是说蜘蛛想要开商店。
他决定自己一个人去完成这项任务。
有感情地朗读课文，说说蜘蛛先后开了哪些店？来的顾客分别是谁？结果怎样？
根据课文内容说说：课文是按照什么顺序写的？
大家一起品读这个有趣的故事。
读课文第一自然，想一想蜘蛛为什么开店？
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
精神空虚，不知道该做什么。
事情的起因，点明蜘蛛此时现状。
蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
因果关系：表示前后分句之间存在着原因和结果的关系。 因果倒置:为强调结果而先出示结果，再写原因。
于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么长，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。
晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起来很简单。 第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客只需一元钱。”
蜘蛛的第二位顾客是谁呢？他有什么特点？
“只见身子不见头”“他的脖子和大树一样高”
顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。
蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。
蜘蛛累得趴在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。
蜘蛛决定依然很随意、草率
第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”
蜘蛛的第三位顾客是谁呢？他有什么特点？
可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！
口罩店，因为河马嘴巴大，蜘蛛织了一整天；围巾店，因为长颈鹿的脖子很长，蜘蛛一个星期才织完；袜子店，因为蜈蚣的脚多，蜘蛛吓得跑回了网上。
开一家毛衣店，会遇到大象。
开一家帽子编织店，遇到蓝鲸。
再读课文，思考：蜘蛛开店为什么失败？
决定草率：什么织起来简单就卖什么
按“每位顾客”计价，不论品种，不计大小、长短、多少
讨论：你认为蜘蛛的招牌应该怎么写？
结合示意图，请你讲一讲这个故事。
一只 打算开店卖 ，他给 织口罩用了一整天，觉得不容易。第二天改成 ，来了一只 ，他足足忙了 ，累坏了。后来他改成 ，可是来了一条长着 脚的蜈蚣，把他吓跑了。
接下来会发生什么故事？展开想象，续编故事，讲给大家听。
蜘蛛坐在网上呼哧呼哧地喘了一会儿，用手擦了一下头上的汗，心说：吓死我了。这时一只蜻蜓飞过来，对着蜘蛛说：“小蜘蛛，你应该忠于自己的职守，好好地捉虫子。不应该嫌寂寞、无聊，就去干别的工作。你看，你做了这么多，很累不说，收入很少，而且还影响了自己捉虫子。”蜘蛛听了蜻蜓的话，惭愧地低下了头。
口罩店 河马 一整天围巾店 长颈鹿 一星期袜子店 蜈蚣
结果：跑回网上
朝三暮四 一事无成