人教部编版二年级下册20 蜘蛛开店巩固练习

20.《蜘蛛开店》——课后巩固练

1．语言交际。

蜘蛛开店还会遇到哪些问题？发挥想象，给同学或父母讲一讲，有能力的小朋友还可以写下来。

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2．说一说，写一写。

小明在学校的文艺表演中由于紧张没有表现好，他很伤心。作为他的同学，你会怎么安慰小明？

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3．星期天，我和妈妈去市中心广场玩，发现广场的北面是博物馆，南面是展览馆，西面是科技馆，东面是体育馆，西南面是研究所，东北面是派出所，西北面是哨所，东南面是诊所。请根据这些信息把下列表格填好。

4．读短文，回答问题。

有一只蜘蛛，每天蹲在网（wǎng   wáng）上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。

蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。

于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”

顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。

晚上，蜘蛛想：还是卖围巾（jīn   jīng）吧，因为围巾织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：”围巾编织店，每位顾客只需付一元钱。“

顾客来了，只见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一只长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子编织店，每位顾客只需付一元钱。”

可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣！

（1）这篇短文选自我们课本的第____课，课题是_________。

（2）从括号里划掉不正确的读音。

（3）蜘蛛为什么要开店？

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（4）蜘蛛开了什么店？都有哪些顾客？都卖了什么商品？

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（5）如果你见到这只蜘蛛你会说什么呢？

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5．读短文，完成练习。

乌龟与水井

一只乌龟在陆（lù）地上散步，路过一口水井，想到井边喝水。水井提醒乌龟说：“喂，伙计，请离得远一点，掉到我这儿是很危险的！”

乌龟笑着说：“什么江河湖海我没到过，还怕你这小小的一口水井？”

水井对乌龟说：“我这儿的环境与那儿不同。”

“什么相同不相同，还不都是水，我下去给你看看。”说着，乌龟“扑通”一声跳下了井。

乌龟跳到了井里，他再也无法爬上来了。

乌龟终于明白，不区分情况，不听人劝告是没有好结果的。

（1）短文共有(      )个自然段，讲的是乌龟和(      )的故事。

（2）联系上文填空。

“我这儿的环境与那儿不同。”这句话中，“这儿”指_________，“那儿”指_________。

（3）这则寓言告诉我们什么道理？在文中用“_____”画出来。

6．阅读理解

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小猴新开了一家服装店。他按照自己的尺寸做了好多套衣服挂在店里，衣服五颜六色的，透过亮亮的玻璃就能看到，真漂亮！

一天，小鸟来到店里看中了一件粉色的衣服，可这件衣服太大了，把他的翅膀都给遮住了。于是，小乌伤心地走了。过了几天，小松鼠蹦跳跳地来到服装店，她看上了一件五彩缤纷的衣服，结果衣服太长了，把她那漂亮的尾巴都给遮住了。小松鼠摇了摇头，遗憾地走了。一个星期后，大象来到了小猴的服装店里，看中了一件蓝色的背心。可是背心太小了，大象差点把衣服给撑破了，大象也不高兴地走了。

小猴很纳闷，心想：为什么这些客人试的衣服都不合身呢？他左思右想，却怎么也想不出来。

（1）给短文取个合适的题目，写在短文前面的横线上。

（2）________、__________、_________到小猴的店里试过衣服。

（3）读了短文，我觉得这是一只(       )的小猴。

A．聪明勇敢     B．敢于创新     C．粗心

（4）小猴的衣服为什么卖不出去？他要怎么做才能让生意好起来？

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7．百字练笔

小朋友们在学习生活中也遇到过困难，你遇到困难时是怎么做的? 列举一个小事例写几句话。

8．“蜘蛛开店”一文中蜘蛛的商店会继续开下去吗？接下来会发生什么事呢？展开想象，续编故事。