小学人教部编版语文园地教学演示课件ppt

这是一份小学人教部编版语文园地教学演示课件ppt，共25页。PPT课件主要包含了交流平台，◎交代了事情的结果，由俭入奢，易由奢入俭难等内容，欢迎下载使用。

世界上的一切光荣和骄傲，都来自母亲。　（高尔基）母爱是一种巨大的火焰。 　（罗曼罗兰）世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 （但丁）妈妈你在哪儿，哪儿就是最快乐的地方。 （英国）在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。 （英国）
本单元我们学写了《慈母情深》《父爱之舟》《“精彩极了”和“糟糕透了”》三篇课文。请同学们回顾课文内容，想一想哪些地方让你感受到了父母子女之间浓浓的深情？
在《慈母情深》第29自然段中的“母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。”描写中，我体会到了母亲对“我”读书的支持和无私的爱。联系上下文，还可以体会到“我”的羞愧和自责。
我从《慈母情深》第7自然段中描写母亲工作场景的内容中，看出了母亲工作环境的恶劣，而母亲在如此恶劣的环境下工作就是为了养活一家子，从中也体会到了母亲对孩子竭尽全力的爱。
我从《父爱之舟》第3自然段写我和父亲住小客栈的内容中体会到了父亲对我深切的爱，还有我对父亲的理解和感激。
小结：通过刚才的交流，我们发现作者的感情有时是通过文中描写的场景表达出来的，有时是蕴含在一个个细节之中的。我们抓住印象深刻的场景和细节来品味，就可以更好地体会到作者表达的感情。
就这样，我有了第一本长篇小说……
◎蕴含了作者对母亲难以言尽的感情
　　于是，我又想起了在故乡童年时代的“摇花乐”，还有那摇落的阵阵桂花雨。
◎表达了作者对童年的留恋以及浓厚的 思乡之情
我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点，那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。
◎展现了作者成年后对父母不同评价方式 更深入的认识
请读一读下面的课文结尾，联系全文想一想这样的结尾有什么特点，写在后面的括号里。
(1)……醒来，枕边一片湿。( )(2)父母的爱是温暖的外套，时时刻刻温暖着我，我现在真想真诚地对爸爸妈妈说一声： “我爱你们！” ( )(3)一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。( )
我拓展，我积累。结尾的方法还有很多，如：深化主题、升华主旨……
空间非常低矮，低矮得使人感到压抑。不足两百平米的厂房，四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着，七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。因为光线阴暗，每个女人的头上方都吊着一只灯泡。正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。
我看各样彩排着的戏人边走边唱，看踩高跷走路，看虾兵、蚌精、牛头、马面……人山人海，卖小吃的挤得密密层层，各式各样的糖果点心、鸡鸭鱼肉都有。我和父亲都饿了，我多馋啊！但不敢，也不忍心叫父亲买。
在这两个场景中挑选一个，说说在这段场景描写中，你体会到了什么？
场景描写不仅能让我们体会到作者的感情，还能在烘托氛围的同时衬托人物形象。
那天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。 这是我第一次真正心酸的哭，与在家里撒娇的哭、发脾气的哭、打架的哭都大不一样，是人生道路中品尝到的新滋味了。
（“我”已经体会到了母亲的辛苦，表现了“我”对母亲的心疼与愧疚。）
父亲将家里的钱都拿出来供“我”读书，“我”既感到心酸，又特别感激父亲。
◎ 克勤于邦，克俭于家。 ——《尚书》◎ 居安思危，戒奢以俭。 ——魏征◎ 由俭入奢易，由奢入俭难。 ——司马光◎ 一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力 维艰。 ——朱用纯
◎克勤于邦，克俭于家。
居安思危，戒奢以俭。——魏征
◎由俭入奢易，由奢入俭难。
◎一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
即半丝半线，极言物件之细小。
语气词，表示肯定或强调。
1.爷爷总是告诫我：“‘________________________________________________’勤俭节约是我们中华民族的传统美德啊！”
一粥一饭，当思来
处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。
2.表哥花钱总是大手大脚的，买东西从来没有节制，姑妈无奈地对他说：“‘ ’现在不知道节约，以后有你的苦头吃。”