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    2022年小学生美术《第13课风筝的魅力》(1)人教版(20张)ppt课件

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    小学美术人教版五年级下册第13课 风筝的魅力图片课件ppt

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    这是一份小学美术人教版五年级下册第13课 风筝的魅力图片课件ppt,共20页。PPT课件主要包含了风筝的魅力,风筝的由来,山东潍坊,传统风筝,现代风筝,平面风筝,欣赏讨论,传统风筝的特点,传统纹样,风筝的制作过程等内容,欢迎下载使用。
    (公元447年左右)春秋
    (距今1300年左右)隋唐
    (距今1000年左右)宋代
    放风筝既能娱乐,又能健体。 史书《续博物志》有“放风筝,张口仰视,可以泄热”之说:在明媚的春光里踏青放风筝,可以舒展筋骨;可以尽情呼吸着新鲜空气,吐故纳新,促进人体的新陈代谢;可以消除眼肌疲劳,预防近视和弱视。 放风筝能使人情绪开朗、心境愉悦。放飞者极目蓝天,其心胸也会感到开阔。
    鸢飞蝶舞喜翩翩,远近随心一线牵。如此时光如此地,春风送你上青天。
    世界著名的风筝之都在什么地方?
    自1984年第一届潍坊国际风筝会以后。每年的四月中旬都要举办一年一届的国际风筝盛会,1988年,第五届国际风筝会将潍坊定为“世界风筝都。现在每年都要举办风筝 会,吸引来自世界的几十个国家和地区的人参加。也为潍坊的经济发展做出了突出的贡献。
    就是平面板形风筝,风筝的四边用竹条支撑。
    分析传统风筝的结构、图案、纹样、色彩的特点。
    结构:风筝的结构左右对称. 图案:题材内容多以吉祥动物、戏曲和年画中的传统故事为主,造型整体别致。 纹样:多采用传统纹样。 色彩:色彩鲜艳,对比性强、色块大。
    传统的中国风筝工艺包括“扎、糊、绘、放”四种技艺: “扎”扎骨架,即要达到对称,使风筝左右两侧的受风面积相当; “糊”糊纸面,即要保证整体平整,干净利落; “绘”绘花彩,即要做到远眺清楚,近看真实的效果; “放”放风筝,即要依据风力调整提线角度。
    1、将直条放上去,竹条朝上。
    3、调整竹条,对齐标记点 4、绑扎交叉点。
    2、将短竹条横放,也是竹条朝上。
    1、将菱形的风筝面反面朝上,正面朝下平铺。
    2 将骨架贴着双面胶的一面朝下与风筝面粘贴。 风筝面中轴线与骨架中轴竹条对齐。
    放飞之前,先绑放飞线。放飞线就是系在风筝主体上的根基线,它能起调整风筝迎角的作用。
    分别在竖立竹条交叉点上下各三分之一处系脚线(两点法)。
    设计一只菱形风筝,绘出平面图。 要求: 有创意;既可设计传统纹样也可设计现代图形; 色彩鲜艳,对比强烈。 可以手绘也可以剪贴。

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