小学语文人教部编版五年级下册语文园地图片课件ppt

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了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解。回顾本单元课文，想想：课文中的人物面临了什么情况？他们是怎么做的？为什么这么做？这样做有什么好处？
《田忌赛马》中，孙膑为什么能反败为胜？他的思维过程是怎样的？
马的脚力相差不多，且都能分为上、中、下三等。
调整马的出场顺序，取得三局两胜的结果。
《跳水》中，船长为什么用枪逼孩子跳水？他是怎么想的？
孩子站在横木顶端，随时有掉落的危险；海上风平浪静；水手们都在甲板上；自己手里有枪。
用枪逼孩子跳入水中，水手们及时将孩子救了上来。
你能说说《自相矛盾》中路人的思维过程吗？
你说你的矛是最锋利的，所有的东西都能穿透，又说你的盾是最坚固的，能抵挡所有锋利的武器。那么，如果用你的矛去攻击你的盾，哪个厉害呢？
推测出路人的思维过程，对我们理解“夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立”这句话有很大的帮助。
阅读过程中，了解人物的思维过程，可以加深对课文内容的理解，尤其可以通过人物的动作、神态、语言来体会人物的思维变化。
结合本单元课文中的人物的做法，想一想：生活中，当我们遇到困难或问题时应该怎么办？
读一读，注意加点的字，说说你有什么发现？
吾盾之坚道旁李冀复得兔
弗能应溺而不返守株待兔
你知道题中的文言文是什么意思吗？
加点的字与旁边的词语有什么关系？
加点字的意思与词语中加点字的意思一样。
文言文中用一个字表达的意思，有的对应现代汉语中的双字词语。
下面画线的字意思不同的一组是（ ）A.誉之曰 声誉 B. 刻舟求剑 雕刻C.自相矛盾 互相
提示：A（A项中第一个誉是动词，表示赞扬；第二个誉是名词，表示名誉。）
1.二十来个勇敢的水手已经跳进了大海：四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。2.几十年，几百年，几千年，时间一转眼就过去了。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
读一读，注意加点的部分，说一说自己类似的体验，再选择一种体验写一写。
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“四十秒钟”和“时间太长”并不矛盾。四十秒钟，在平时看来的确不算长，可是，当孩子落入大海之后，他的生命随时都会有危险，所以，每一秒对于大家都是煎熬；所以，大家觉得时间太长。这种感觉，突出了孩子处境的危险，也表现了人们对于孩子的担心和救人时的急切。
第一句中的“四十秒钟”和“时间太长”矛盾吗？
“几十年，几百年，几千年”是很长的时间，为什么说“一转眼就过去了”？
“几十年，几百年，几千年”，本来是非常久的时间，但因为没人去关注这个时间，所以经历了这么久，反而觉得“一转眼就过去了”。
时间的长短、快慢是相对而言的，不同的情形下，相同的时间会给人不同的感受。生活中，你肯定也有觉得时间过得很快或很慢的体验吧，选一种写一写。
这本书太精彩了，我看得如痴如醉，直到妈妈喊我吃午饭，我才知道原来已经过去四个小时了，时间过得太快了。