2021-2022学年 统编版 七年级下册 第三单元 在集体中成长 单元测试卷 (7)

第三单元《在集体中成长》测试题

一、单选题

1．“君子周而不比，小人比而不周。”——《论语·为政》。这句话的意思是，“君子以公正之心对待天下众人，没有预定的成见及私心，不徇私护短，不结党营私；而小人则刚好相反”。据此，下列认识错误的是（       ）

A．要承认和尊重个体差异，促进成员间和谐交往

B．小团体的江湖义气，容易徇私护短，故应予以抛弃

C．组建小群体是小人之行，一定要尽力避免

D．我们要明辨是非，坚持集体主义，反对小团体主义

2．运动会即将到来，七年级某班的同学们却因为排练的集体舞的站位问题发生了争执，后来经过老师的劝导，根据少数服从多数的原则进行了调整，并且在运动会上取得了最佳集体奖。对此，下列说法正确的是（       ）

A．个人利益与集体利益本质上是一致的

B．集体利益高于个人利益

C．集体应该充分尊重个人利益

D．个人利益高于集体利益

3．晓红面临着钢琴晋级考试，每天都在进行着紧张的练习。学校团委的赵老师找到她说，学校合唱团有一场重要的演出活动，希望身为领唱的她能按时参加排练。晓红接过排练时间表一看，大部分和自己练琴的时间冲突。可是晓红还是愉快地接受了老师的安排。对此认识正确的是（       ）

A．个人利益与集体利益总是矛盾的 

B．晓红自觉地服从集体利益，耽误了钢琴练习

C．当个人利益与集体利益发生矛盾时，应以集体利益为重 

D．个人利益并不重要

4．“一只手，提个蓝；两只手，端个盘；十只手，推动船；百只手，把河拦；千只手，推倒山。”这句外国谚语说明(   )

A．集体的团结可以把每个成员的长处集合起来，形成强大的合力

B．手越多办的事越大

C．在集体中会阻碍个人特长的发挥

D．只要人多，就没有办不成的事

5．如果把个人比作单音，集体比作和声，要让集体的和声更美，需要（       ）

①每个人保持单音准确

②坚持集体主义，不关注个人利益

③在集体生活中，学会处理好与他人的关系

④在与其他单音组成和声时，尽力做好自己，彰显个性，以保持单音之美

A．①② B．①③ C．②④ D．③④

6．我国著名民族英雄林则徐说：“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”林则徐主要表达的思想是（     ）

A．国家利益与个人利益根本上是一致的 B．个人利益无所谓轻重

C．我们要以国家利益为重 D．人民利益是国家利益的集中表现

7．“新时代好少年”周丹彤开展“树轮里的秘密”项目研究，在她的带动下，班级形成了浓厚的研究氛围。近3年来班里有十几个环保研究项目在各类比赛中获奖。下列认识你认同的是（     ）

A．个人的力量总是比集体的力量更加强大

B．集体成员相互帮助有利于不断完善自我

C．集体成员坚持小团体主义更能增长才干

D．建设美好集体需要激烈竞争和相互激励

8．美好的集体具有以下特征

①拥有共同的愿景                       ②有着良好的氛围

③个别人是有特权的                    ④可以肆无忌惮地发泄自己的情绪

A．①② B．①③

C．②③ D．③④

9．闻名世界的指挥家卡拉扬说交响乐团要有“团队音”，各自的乐音要顾及整体，不能成为干扰别人的音。这说明（   ）

A．在集体中不能有自己的突出表现

B．在集体中不能有自己的声音，个人见解

C．在集体中应同心协力、团结奋斗

D．在集体中只能有一个声音，完全一致的表现

10．民主制订规则需要我们的“自治”精神。这种“自治”表现为(　　)

 ① 主动参与集体建设             ② 自己管理自己，不需要老师的管理

③ 积极参加集体活动             ④ 自觉维护集体荣誉

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①③④

11．下列想法体现了我们对班级和学校集体的归属感是（   ）

①怎么还没开学啊，真想和同学们一起踢球

②开学了，又要面对繁重的作业，真是烦人

③自习课上，我和小刚畅快地分享游戏经验

④真有点想老师和同学了，还是早点开学好

⑤学校篮球比赛时，我使劲为本班同学呐喊加油，希望我们班能得第一

A．①②③ B．③④⑤ C．②③④ D．①④⑤

12．据报道，青少年犯罪的特征之一是团伙犯罪。这说明要预防青少年犯罪，个人应该

A．融入大集体，避免加入小群体

B．重视个性发展，减少集体行为

C．避免友谊沾染江湖义气，沦为小团体主义

D．在与集体利益发生矛盾时，坚持个人主义

13．“没有土壤，泰山不能成就其大；没有细流，河海不能成就其深”。下列观点不能体现这句话意思的是（     ）

①个人离不开社会，人们总是生活在一定的社会关系中

②人们的生存和发展总是离不开社会提供的种种条件

③人们的生产劳动、科学研究等活动推动着社会的进步和发展

④任何社会的存在和发展，都是人们共同努力的结果

A．①② B．③④ C．①②③ D．①②③④

14．下列同学的说法，有利于建设良好的班集体的是

①小伟表示，要主动、热情、真诚地与同学相处

②小阳说，作为班级的一员，要以主人翁的态度维护班集体的荣誉和利益

③小艳说，只要同学们把学习成绩搞上去，就一定能成为优秀的班集体

④小良说，要遵守班集体的纪律和有关规定，不做对班级无力的事

A．①②③④ B．①②④ C．②③④ D．①②③

15．一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才最有力量．从中我们可以领悟（       ）

A．己所不欲，勿施于人 B．金无足赤，人无完人

C．孤则易折，众则难摧 D．和而不同，相互竞争

16．2020年1月10日，黄旭华院士获2019年度国家最高科学技术奖。他隐姓埋名30年，为我国的核潜艇事业奉献自己的光和热。他常说：“这辈子没有虚度，我的一生属于核潜艇，属于祖国!"这启示我们在集体生活中要（        ）

A．善于合作，突出个人利益B．勇于担当，积极承担责任

C．依赖集体，消除个性特点D．彰显个性，漠视他人看法

17．同学们用“永芳斋”“兰庭”等为自己的班级命名，认为班级是自己的温暖的家，这是因为（ ）

A．集体需要我们的奉献 B．集体让我们获得安全感和归属感

C．集体力量是合力 D．我们需要集体，而集体不需要我们

18．小林在班里学习很好，经常积极回答老师提出的问题。但当同学有难题问他时，他总是说：“自己思考吧，我没有时间，我自己的作业都还做不过来呢。”对此，下列正确的看法是

A．小林学习很刻苦，很自觉B．小林的学习习惯值得学习

C．小林没有做到团结友爱，共同进步D．小林很有个性，值得表扬

19．集体对每个人都很重要。下列名言警句符合这一观点的是（     ）

A．“书山有路勤为径、学海无涯苦作舟”B．“大河有水小河满、大河无水小河干”

C．“宝剑锋从磨砺出、梅花香自苦寒来”D．“勿以善小而不为、勿以恶小而为之”

20．一个集体是由个性各异的人组成。对个人意愿和集体规则认识正确的是（     ）

①在集体中，个体有自己的不同意愿，集体有共同的规则

②在集体中个人意愿要得到完全张扬

③个人意愿和集体规则，既有一致，也会产生矛盾和冲突

④张扬个性会削弱集体的凝聚力

A．①② B．①③ C．①④ D．③④

二、简答题

21．阅读材料，回答问题。

材料一：

管子说：“国有四维，一曰礼，二曰义，三曰廉，四曰耻。”

孟子说：“人不可以无耻，无耻之耻，无耻矣。”

顾炎武说：“四者之中，耻为尤要。”

康有为说：“人之有所不为，皆赖有耻之心，若无耻心，则无事不可为矣。”

（1）知耻是自尊的表现。结合教材，谈谈你打算怎样做一个知耻的人？

材料二   七年级学生元元担任班级黑板报主编以后，忙得不亦乐乎。为了编好黑板报，他主动与同学交流、合作，性格比以前开朗了许多，生活也过得更加充实和有意义。

（2）材料强调了集体生活对我们的作用，请问在集体中涵养品格表现在哪些方面？

22．集体生活

入学一年来，我们创建了一个美好的班集体，以下是班级剪影：

（1）请根据剪影一写出①②③④对应的内容。

（2）剪影一启示我们如何共建美好的集体？ ★剪影二   小美虽然参加了“一帮一”学习互助小组，但成绩仍然没有显著提高，她的情绪很低落。

（3）请你运用调节情绪的意义开导小美？

23．林林在与同学交往中只关心自己，缺乏谦让，以至于心胸狭隘，处处设防，导致自己的人际交往圈狭小，学习上遇到困难也不向同学求助，整天陷入烦恼之中。

(1)上述材料反映了集体生活中的什么问题?

(2)林林为什么会出现这种烦恼?对此，你有何认识?

(3)如何帮助林林同学解除这烦恼?

24．情景探究，回答问题

情景一：我看到悬挂在教室里的国旗脏了。

我应该：___________________________________________。

理由：_____________________________________________________。

情景二：小军发现校门口有不法商贩在向学生售盗版书。他打电话向有关部门反映。

小军是在行使_____________________________权。

行使这种权力的途径有：___________________________________________________。

参考答案：

1．C 2．A 3．C 4．A 5．D 6．C 7．B 8．A 9．C 10．D 11．D 12．C 13．A 14．B 15．C 16．B 17．B 18．C 19．B 20．B

21．（1）①有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。②真诚面对自我，闻过即改，知耻而后勇。③树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。④磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

（2）①集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。②集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。

22．（1）①民主的、公正的；②充满关怀与友爱的；③善于合作的；④充满活力的。

（2）①共同确定愿景和目标；②共同商定集体的规则与制度内容；③共同创造良好的集体氛围；（或自主建设、自我管理；主动参与集体建设、积极参加集体活动；自觉维护集体利益；各尽所能，发挥所长；悉心呵护集体荣誉；勇于担责。）

（3）①有助于我们更好地适应环境，成为情绪的主人；②可以帮助我们改善情绪，保持积极乐观的心境；③可以让我们的生活更加美好。

23．1)材料反映了林林在集体生活中不能宽容他人，不能友善地与人相处。

2)出现这种烦恼是因为林林形成了以自我为中心的心理障碍。我们不能因为存在矛盾就拒绝交往、回避交往。美好的集体是充满关怀与友爱的，在集体生活中，人与人之间应该友善相待、礼让他人、相互包容，相互关心、相互帮助。

3)林林必须走出自己的小圈子,学会换位思考，与人为善、对人不仅要有关怀与友爱之心,而且要有具体的行动和得当的方法:不以关爱之名行“伤害之节”，也不因外貌、性格、家境等歧现、侮辱他人等。

24．开放性试题，言之有理即可。