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    3.2青春有格课件-2021-2022学年部编版道德与法治七年级下册

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    政治 (道德与法治)青春有格集体备课课件ppt

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    这是一份政治 (道德与法治)青春有格集体备课课件ppt,共29页。PPT课件主要包含了行己有耻,三思而后行,止于至善等内容,欢迎下载使用。


    是正确、形式、规矩的意思。
    思考一:这是我们熟悉的田字格。由这个“格”你会联想到什么?
    对汉字的书写起到了规范、引导的作用
    “我劝天公重抖擞,不拘一格降人才”
    生活有规则,青春也有格。
    青春的我们,乐于实践,敢于尝试,希望证明自己,但青春并不意味着肆意放纵,总有一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越,青春要有格。
    1 行己有耻的含义2 如何做到行己有耻?
    3 止于至善的含义4 如何做到止于至善?
    探究一 行己有耻的含义
    “行己有耻”一个人行事,凡自己认为可耻的就不去做。
    “人有耻,则能有所不为”
    人如果有了羞耻之心,有些不该做的事情就能够不去做了。
    你知道生活中耻的行为吗?
    思考:卢梭的经历给我们带来什么启示?
    卢梭在其作品《忏悔录》中反思了自己年轻时犯下的一个错误。一次他偷了主人家一条漂亮的丝巾,却反过来污蔑女仆偷窃,那个无辜的女仆因此蒙受羞辱。事过多年,卢梭一想起此事,内心仍隐隐作痛。
    提示:人要有羞耻之心,对自己错误的行为,要反思其不良影响,并加以改正。
    探究二 行己有耻的要求
    提示:“行己有耻”需要我们有羞耻心,不断提高辨别“耻”的能力。
    《人民日报》点评称:“演艺人员,是社会文化价值观念传播的重要主体,演艺人员如若触犯法律,自有法律严惩;在不触犯法律底线的基础上,如若违背公序良俗并造成恶劣影响,行业自律惩戒,也绝不会手软。”
    思考:对劣迹艺人的惩罚给我们带来什么启示?
    提示:行己有耻要求我们树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做,违反法律的事情坚决不做。一旦触碰法律,就会受到制裁。
    案例一:近日,广西一位母亲黄女士称,其今年13岁的儿子小兵(化名)沉迷网络游戏,半年多竟花掉了夫妻俩辛苦攒来的6万元积蓄,令她痛心不已。
    案例二:据媒体报导,一位23岁的小伙子因为玩魔兽上瘾,觉得周围全是魔兽,没法活了直想跳楼。
    案例三:近日,记者在省城某医院门诊看到,一名面部表情痛苦的男孩在家人的陪同下在等候就诊。据男孩家属介绍,男孩是因为颈椎疼痛而来医院就诊的。“可他只有15岁啊,怎么患上成人病了?”面对记者疑问,其家长表示,孩子整天沉迷于网络游戏,有时候甚至 一天24小时待在电脑前,从而导致颈椎病发。
    思考:以上案例给我们中学生哪些启示?
    提示:以上案例中的学生没有做到行己有耻,不能拒绝不良诱惑,缺乏自控力。
    腾讯游戏《关于寒假暨春节假期未成年人游戏限玩的通知》,2022年寒假暨春节假期前后,腾讯游戏旗下在中国大陆地区运营的网络游戏,面向未成年人的游戏限玩时间,都进行了具体规定,除周末和春节假期的每日20-21时限玩时段外,其余时间未成年人均无法进入游戏体验,可登录总时长不超过14小时。
    思考:你如何看待这项规定?
    提示:未成年人自我控制力较差,容易沉迷网络游戏。这项规定能够提升未成年人抗诱惑的能力,提升自控力。
    ①需要我们有羞耻心,不断提高辨别“耻”的能力。 ②需要我们树立底线意识,触碰道德底线的事情坚决不做 ,违反法律的事情坚决不做。③磨砺意志,拒绝不良诱惑,不断增强自控力。
    行己有耻要求我们如何做
    探究三 止于至善的含义
    “大学之道 ,在明明德,在亲民 ,在止于至善。”
    止:达到;至:最,极止于至善:把自己人性里面善的光明的那一面发挥到极点。《大学》的主旨在于使人的美德得以彰显,在于鼓励天下的人革除自己身上的旧习,在于使人达到完美的境界。
    人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行,在于关爱他人,在于明大德、守公德、严私德,在于不断追求更高的道德境界。
    含义:“止于至善”是人的一种精神境界,是一种“虽不能至,心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态。
    探究四 止于至善的要求
    在山西太原有这样一对夫妻,10年间起早贪黑经营着一家面馆。面馆经营不易,可看到门外风吹日晒的环卫工人,他们同样感同身受。 老板姚孝瑞和家人商量后一致决定:不仅要把环卫工人请进店来,给他们提供热水和休息场所,还要管一顿中午饭。这里成了附近7名环卫工人的“爱心食堂”。5年多来面馆这份“免费的午餐”从未中断。姚孝瑞说,这些年政府和社会给过他很多帮助,他希望这种“爱心互动”能持续下去。
    5年,2万碗,10万多元!
    思考:如何看待姚孝瑞一家的行为?
    提示:我们要把“止于至善”当作不断追求的精神境界。从点滴小事做起,积少成多,积善成德。
    思考:你如何看待上述同学的议论?你会怎么做?
    提示:应看到童小勇同学的优点,鼓励他的行为,并向他学习。我会替童小勇感到高兴,并将童小勇作为我的榜样,向他学习。
    提示:榜样不仅是一面镜子,而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度。
    思考:材料中体现了榜样具有什么作用?
    2015年秋天,22岁的大学毕业生周云丽,站上了云南丽江华坪女子高中的讲台。回归母校后,她成了一名高中数学老师。瘦小的她,如今已成为学校的骨干教师,和华坪女高的许多老师一起,接过了校长张桂梅手中的接力棒。
    让她无比心疼的是,自己渐渐独当一面、羽翼丰满,但那个曾经每天陪着她跑操、晨读的“张妈妈”,却已是步履蹒跚、满身病痛。
    思考:小明的话告诉我们什么?在生活中我们应该怎么做?
    “止于至善”要求我们养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。
    情境:小明这学期又被选上“三好学生”,这是他连续三次当选了。当有同学问他时,他说:我每天晚上都要对自己今天的行为进行思考、检查,看看是否有不足之处,今后注意自己的言行。
    “日省其身,有则改之,无则加勉”
    曾子 吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?
    杨震 至夜,王密怀金十斤以遗震。曰:“暮夜无知者。”震曰:“天知,神知,我知,子知。何谓无知!”密愧而出。
    思考:读了这两则材料,你认为这两人作为“一代名家”他们有什么的优秀品质?
    ①从点滴小事做起,积少成多,积善成德。
    ②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。
    ③“止于至善”要求我们养成自我省察的习惯,检视自身的不足,不盲目自责,积极调整自己,通过自省和慎独,端正自己的行为。
    止于至善需要我们怎么做?
    内涵:是追求“至善”的精神境界
    ①从小事做起②见贤思齐③自我省察
    1. (2021贵州铜仁)革命家李大钊说:“青年者,人生之王,人生之春,人生之华也。”新一代的青年人是奋进的一代,也是敢于尝试证明自我的一代,但在青春的生命旅途中,一些基本规则不能违反,一些基本界限不能逾越。下列古语、格言所蕴含的道理与此无关的是(  )A. 羞耻之心,义之端也B. 勿以恶小而为之,勿以善小而不为C. 人有耻,则能有所不为D. 功崇惟志,业广惟勤
    解析:“功崇惟志,业广惟勤”,讲的是勤劳,意思是取得伟大的功业,是由于有伟大的志向;完成伟大的功业,在于辛勤不懈地工作,和题目无关,故D说法错误,符合题意。
    2. (2021北京)孟子曰:“恻隐之心,仁之端也;羞恶之心,义之端也;辞让之心,礼之端也;是非之心,智之端也。”其中,“羞恶之心”告诉我们(  )A. 闻过即改,知耻后勇B. 海纳百川,有容乃大C. 仁者爱人,推己及人D. 见贤思齐,止于至善
    解析:题干中孟子的话,说明了我们要有“羞恶之心”,告诉我们要行己有耻,真诚面对自我,闻过即改,知耻后勇,A说法正确,符合题意;
    3. (2021湖南湘潭)“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”出自《大学》,意思是人们要彰显美德,革除自己身上的旧习,达到完美的境界。下列与这一思想相一致的是(  ) ①安分守命,顺时听天,随遇而安 ②见贤思齐焉,见不贤而内自省也 ③日省其身,有则改之,无则加勉 ④勿以恶小而为之,勿以善小而不为A. ①②④ B. ②③④ C. ①②③ D. ①③④
    解析:①错误,这是消极被动的做法。 故选:B。
    4. (2021黑龙江大庆)有些人在自己熟悉的团体内谦恭有礼,一旦置身于陌生环境就不再遵守规则。如在众人面前讲卫生,独自一人时就随地吐痰;有警察时遵守交通规则,一旦路口无人值守就闯红灯。这些现象告诉我们(  ) ①要学会“慎独” ②只能通过他律来约束不良行为 ③在小事上不必自律 ④要将规则内化于心、外化于行,做到自律A. ②③ B. ①③ C. ②④ D. ①④
    解析:②错误,自律和他律同等重要;③错误,在小事上也要严格要求自己,做到自律。故选:D。
    5.(2021浙江金华)漫画中的青少年无疑是值得我们点赞的。因为他做到了(  )
    解析:漫画中青少年拒绝毒品的行为是能够保护自己,珍爱生命,拒绝不良诱惑的表现,能做到行己有耻,守住行为底线,①③说法正确,符合题意;
    ①珍爱生命,拒绝不良诱惑 ②保护自己,不与他人交往 ③行己有耻,守住行为底线 ④遇到侵害,学会依法求助 A.①② B.①③ C.②④ D.③④

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