政治 (道德与法治)七年级下册第一单元 青春时光第三课 青春的证明青春有格背景图ppt课件

这是一份政治 (道德与法治)七年级下册第一单元 青春时光第三课 青春的证明青春有格背景图ppt课件，共20页。PPT课件主要包含了行己有耻，如何做，青春有格等内容，欢迎下载使用。
我希望皇上重新振作精神，不要局限于一种规格或方式去选用之国的人才。
说话要有内容，行为要体现出本人的品格。
用道德引导百姓，用礼制去同化他们，百姓不仅要有知耻之心，且能自我检点恪守正道。
谈谈如何理解这些语句中的“格”字？
1.内涵：“青春有格”是说青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
无羞恶之心，非人也。 ——孟子
人不知羞耻，乃不能成人 。 ——荀子
“行已有耻” ——孔子
人有耻，则能有所不为。 ——朱熹
2.“行己有耻”的内涵：一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做;我们要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。
②树立底线意识，触碰道德底线的事情坚决不做，违反法律的事情坚决不做。
③“行己有耻”更需要我们磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。
3.“行己有耻”的要求有哪些？
2.“行己有耻”的内涵
①需要有知耻之心的人，不断提高辨别“耻”的能力
②一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程。一种向往美好、永不言弃的精神状态。
人无德不立。一个人的道德成长在于弘扬高尚的德行，在于关爱他人，在于明大德、守公德、严私德，①在于不断追求更高的道德境界。
5.“止于至善”的内涵
①每个人从点滴小事做起，积少成多，积善成德
总有人用平凡成就伟大，总有人用微光汇聚星河。
疫情来袭，他们无言坚守逆流而行，面对灾情，他们闻讯而动出生入死，遇到危情，他们挺身而出……
榜样不仅是是一面镜子，而且是一面旗帜；榜样启发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量；向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。
启示：②在生活中寻找“贤”,将他们作为榜样。
慎独就是在个人独处的时候或无人监督和注意的时候也能严于律己，洁身自好
慎独是至高的修身养性之道，只有不断反省自己并加以改正在大事上严格要求自己，在小事中不断反思才能提高自己的修养
启示：③我们要养成自我省察的习惯，检视自己的不足，不盲目自责，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。
“止于至善”对我们的要求
“行己有耻”对我们的要求
1.“青春有格”是说青春的我们，乐于实践，敢于尝试，希望证明自己；但青春并不意味着肆意放纵，总有一些规则不能违反，一些基本界限不能逾越。
1.“行已有耻”意思是说，一个人行事，凡自己认为可耻的就不去做。下列句子所表达的思想与 “行己有耻”相一致的是( )A.人有耻，则能有所不为。B.盛年不重来，一日难再晨。C.以役其所长，则事无废功D.宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来
2. 慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式，一种境界，是指在没有外在监督的情况下 ，能严守道德准则。下列行为符合慎独要求的是( )①看到路上没交警就闯红灯②自习课上，同学们交头接耳说起悄悄话③蹭到路边的私家车，主动留下联系方式④看到掉落的钱包，主动寻找失主A.①② B.①④ C.②③ D.③④
3.校训是一个学校办学理念、治校精神的反映，也是校园文化建设的重要内容，更是教风、学风、校风的集中表现。以下校训勉励学生( ）清华大学校训 —— 自强不息，厚德载物 武汉大学校训 —— 自强，弘毅，求实，拓新厦门大学校训 ——自强不息，止于至善①自我省察，不断追求更高的道德境界②要有坚强的意志、进取的精神③要树立底线意识，做到"独善其身”④要勇于开拓创新.战胜和超越自己A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
4.“止于至善”是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一 种向往美好、永不言弃的精神状态。下列同学的做法与这一思想相一致的是( )①小华:勿以善小而不为,我经常帮助行动不便的邻居奶奶买东西②小琪:数学课代表每天为数学不好的同学补习.我身为物理课代表也要行动起来③小天:我每天通过写日记的方式反思当天有没有做得不好的地方.有的话第二天立刻改正④小坤:我自己每天的学习任务已经很繁重了，没有时间和精力去帮助他人A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
1.青春有格的内涵2.行止有耻的内涵3.行止有耻的要求：①辨别②底线③自控力。4.增强自控力的方法？①“我不要”②“我想要”③自我监控5.止于至善的内涵6.止于至善的要求：①小事②榜样③自省和慎独7.榜样的作用？（镜子+旗帜）