政治 (道德与法治)二年级下册12 我的环保小搭档课文课件ppt
展开有个圆球真好看,不用发动自己转,一天能行八万里,春夏秋冬轮流换。
小朋友们,什么是环保呢?
因为纸杯不耐用,小水壶可以反复使用,所以小水壶和我是环保搭档。
因为有了树,天可以更蓝,所以小树和我是环保搭档。
学习任务单 因为__________________________, 所以____和____可以是环保小搭档。
请帮我想一想办法,其实,我还能继续使用···
1.小组4个同学一起互相说说自己的环保搭档。2.讨论结束后,推选一位同学讲述自己的环保搭档,并说说为什么是你的搭档。3.说的同学声音要大,说清楚,其他同学要仔细听。
一、成功之处本节教学最大的成功在于教师把主要精力放在积极引导学生探索发现问题之上。利用复习准备、导入两个环节,为学生探索比例的基本性质搭建了桥梁,新知构建部分,有教师引导的思路设计,学生通过阅读教材、分析、计算,总结出比例的基本性质,教学自然流畅。随堂练习,让学生展示自己发现的成果,在获得成功的同时也收获了解决问题的方法。二、不足之处在例1的教学时教师放手还是有些不够,问的太多,学生自主学习成分略显不足。三、再教设计再教这个内容时,我应该在引导学生发现问题时,真正让学生自主阅读,自主发现,培养学生探究发现新知的本领。
给未来一片绿色 轻轻打开地球画册, 山山水水都在问我: 亲爱的小朋友, 想给未来的地球留下什么? 一朵花,一棵树, 还有一片永恒的绿色 深情挥动七彩的画笔, 给未来描绘更美的山河。
《中华人民共和国环境保护法》
第六条:一切单位和个人都有保护环境的义务。
第六十九条:违反本法规定,构成犯罪的,依法追究刑事责任。
请把你们的环保小搭档,介绍给你们的爸爸妈妈认识一下吧!
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