专题03 物态变化-2022年中考物理一轮复习考点方法大突破`学案

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专题03 物态变化 本专题中考考点及要求（“▲”表示该标准要求属于评价水平这一层次）评价目标和评价水平 标准要求  知识性目标技能性目标体验性目标了解认识理解独立操作经历认同内化（1）描述固、液和气三种物态的基本特征。列举自然界和生活中不同状态的物质及其应用。▲      （2）说出生活环境中常见的温度值。了解液体温度计的工作原理，会用常见温度计测量温度。尝试对环境温度问题发表自己的见解。▲  ▲▲  （3）经历物态变化的实验探究过程，知道物质的熔点、凝固点和沸点，了解物态变化过程中的吸热和放热现象。用物态变化的知识说明自然界和生活中的有关现象。▲ ▲ ▲  （4）用水的三态变化说明自然界中的一些水循环现象。了解我国和当地的水资源状况，有关心环境和节约用水的意识。▲ ▲  ▲  规律总结1：温度计的使用方法与注意事项1.温度计的使用方法⑴看清温度计的量程和分度值；⑵温度计的玻璃泡要全浸在液体中,不要靠碰到容器底和容器壁；⑶温度计浸入被测物体后要稍侯一会儿,待温度计的示数稳定后再读数；  ⑷读数时温度计的玻璃泡要继续留在液体中,视线要与温度计内的液面相平.2.温度计使用中的注意事项（1）根据被测量物选择适宜的温度计（2）玻璃泡全部浸入被测液体中,不要碰到容器底或容器壁(液体应该足够多以浸没玻璃泡)（3）记录时应待温度计的示数稳定后读数,读数时,玻璃泡不能离开被测液体,视线必须与液体柱的上表面相平(俯视读大,仰视读小)（4）使用温度计时，手应拿在它的上部，实验中不允许用它作搅拌棒使用。 规律总结2：解决物态变化问题思维方法1.熔化：物体从固态变成液态叫熔化。（如冰变成水，铁块变成铁水等等）2.凝固：物体从液态变成固态叫凝固。（如水变成冰等）3.汽化：物质从液态变成气态叫汽化。（如烧开水、地面水变干了、酒精蒸发）4.液化：物质从气态变成液态叫液化。（如“白气”的形成、液化石油气）5.升华：物质从固态直接变成气态的过程。（如钨丝灯泡中钨丝变细等）6.凝华：物质从气态变成固态的过程。（如霜的形成等）对涉及物态变化的6个概念理解的情况下，解决物态变化问题思维方法和技巧按照以下步骤进行构思：第一步，写出物态变化图（一般的问题只涉及两种物态，只画出部分）；第二步，画出前面是什么状态，后面是什么状态；第三步，根据物态变化图说明是什么现象以及吸热、放热情况。规律总结3：解决固体熔化实验与水的沸腾实验的办法1.要理解固体熔化特点（1）区分熔化图像和凝固图像的方法：温度上升的是熔化，温度下降的是凝固；（2）区分晶体图像和非晶体图像的方法：有固定熔点和凝固点（有横线）的是晶体图像，没有固定熔点和凝固点（没有横线）的是非晶体图像。注意：同种物质的熔点=凝固点（3）熔化的条件：达到熔点；继续吸热。两个条件，缺一不可。（4）凝固的条件：达到凝固点；继续放热。两个条件，缺一不可。2.探究晶体熔化实验需要掌握的基础知识（1）安装装置时，应按照由下至上的顺序。（2）石棉网的作用：时烧杯受热均匀。（3）加热过程中不断搅拌的目的：使物体受热均匀（4）实验选取小颗粒目的是：使温度计的玻璃泡与固体充分接触；容易受热均匀。（5）采用水浴法的优点：使物体受热均匀；是物体受热缓慢，便于观察温度变化规律。（6）试管放置要求：试管中所装物体完全浸没水中；试管不接触烧杯底或烧杯壁。（7）烧杯口处出现白气的成因：水蒸气预冷形成的小水珠。（8）熔化前后曲线的倾斜程度不一样的原因：同种物质在不同状态下的比热容不同。（9）收集多组数据的目的是：得出普遍规律。3.要掌握水沸腾的特点（1）沸腾的条件：达到沸点，不断吸热。（2）水沸腾的特点：温度不变，需要吸热。4.探究“水的沸腾"实验需要掌握的基础知识（1）安装装置时，应按照由下至上的顺序。（2）甲乙两个小组同时做此实验，结果甲组队员发现所用时间比乙组长，请你提出改进意见。（3）减少水的质量   b提升水的初温  c加盖子（4）水沸腾前，烧杯内上升的气泡是由大变小的；水沸腾时，烧杯内上升的气泡由小变大，因为上升过程中，水对气泡压强变小。（5）在水沸腾过程中，水持续吸热，但温度不变。内能增加（此处和晶体熔化过程相同）（6）按图所示的装置给水加热至沸腾。实验记录的数据如表格所示。例如：A.从表格中的数据可以看出水的沸点点是_100℃   B.若第6分钟末移去酒精灯，立即观察温度计的示数，将会看到温度计的示数不变。 (C.烧杯的纸盖上留有两个小孔，穿过温度计的那个孔作用：固定温度计。另外一个孔的作用是使水面上方大气压强与外界相同，使水的沸点测量值更准确；若不留小孔对实验结果产生的影响是如果没有小孔，会使里面气压增大，测出的水的沸点偏高。（7）如果实验过程中，温度计碰到容器底，会导致测量值偏大。（8）石棉网的作用：时烧杯受热均匀。（9）撤去酒精灯，水依然沸腾原因是：石棉网温度较高，水会继续吸热。（10）沸点不是100℃的原因：1、当地大气压低于一标准大气压。2、杯口的盖封闭较严，导致气压大于一标准大气压。    考点一：温度及其测量【例题1】（2021齐齐哈尔）下列估测数据中，最符合实际情况的是(    )A. 中学生课桌的高度约为20cm B. 人的正常体温约为
C. 中学生百米赛跑的成绩约为8s D. 一节新干电池的电压为2V【例题2】（2021北京）如图所示，体温计的示数为 　  　℃。考点二：熔化和凝固1.熔化：物体从固态变成液态叫熔化。物体熔化时需要吸热。2.凝固：物体从液态变成固态叫凝固。物体凝固时需要放热。3.晶体和非晶体的区别： 晶      体非   晶    体熔点和凝固点有没有熔化过程吸收热量，温度不变，物质处于固、液共存状态。吸收热量，温度升高，物质先变稀，最后成为液体。熔化条件温度达到熔点，继续吸热。吸收热量凝固条件温度达到凝固点，继续放热。放出热量熔化图像   凝固图像     举  例海波、水晶、食盐、各种金属 沥青、玻璃、松香、石蜡【例题3】（2021广东省）固态、液态和______ 是物质常见的三种状态。如图是某种物质三种状态的微观模型，其中图乙表示物质的______ 态。该物质由图甲状态变为图乙状态时，发生的物态变化为______。【例题4】（2021四川绵阳）为确保2022年北京冬奥会顺利举行，需要进行人工造雪。造雪机在工作时，不断将水吸入，并持续从前方喷出“白雾”，在“白雾”下方沉积成一层“白雪”，如图所示。造雪机在造雪过程中，水发生的最主要物态变化是（　　）A．凝华 B．凝固 C．升华 D．液化【例题5】（2021齐齐哈尔）图甲是小丽同学探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图。
如图乙所示，温度计的示数为______ 不需要估读。
安装实验器材时，小丽应按照______ 的顺序进行选填“从上到下”或“从下到上”。
她将冰熔化的过程绘制成如图丙所示的温度随时间变化的图像。分析图像数据可知，冰是______ 选填“晶体”或“非晶体”。
分析图丙可知，该物质在时刻的内能______ 时刻的内能；CD段加热时间是AB段加热时间的2倍，则冰的比热容______ 水的比热容两空均选填“大于”、“等于”或“小于”。
当试管中的冰全部熔化成水后，继续用酒精灯加热，试管中的水______ 沸腾选填“能”或“不能”。考点三：汽化和液化1.汽化。物体从液态变为气态的过程叫汽化。物体汽化需要吸热。（1）汽化的方式：蒸发和沸腾。（2）蒸发和沸腾的比较：异同点蒸   发沸    腾 不同点只在液体表面进行在液体表面和内部同时进行任何温度下都可以进行必须达到沸点且继续吸热缓慢的汽化现象剧烈的汽化现象温度降低温度保持不变相同点1．都是汽化现象。2．都使液体变为气体。3．都要吸收热量。2.液化。 物质从气态变为液态的过程叫液化。气体液化后体积会大大地缩小，便于储存和运输。 液化的方法：降低温度、压缩体积或二者兼用。总结：液体沸腾的温度叫沸点。通常不同的液体沸点不同。液体的沸点都随气压减小而降低，随气压增大而升高。液体沸腾时温度要达到沸点并且还要继续吸热。【例题6】（2021广西贵港）每年3月至4月，贵港会出现“回南天”这种气候现象，即从中国南海吹来的暖湿气流，与从中国北方南下的冷空气相遇，使贵港地区的天气阴晴不定、非常潮湿。下面解释正确的是（   ）            A. 这是熔化现象，需要吸收热量                             B. 这是汽化现象，需要吸收热量
C. 这是液化现象，需要放出热量                             D. 这是升华现象，需要放出热量【例题7】（2021江苏扬州）在“观察水的沸腾”实验中，（1）实验室提供了一块比烧杯口略大的圆形硬纸板，甲、乙两名同学分别在硬纸板上剪出小孔，以便将温度计通过小孔插入烧杯内的水中，如图所示，剪裁合适的是______，理由是______；（2）在烧杯中倒入约80℃的水，提高了水的初温，从而______，沸腾后持续加热几分钟并继续测温，会发现______；（3）如图所示，水沸腾后，甲同学移走酒精灯，继续观察：乙同学继续加热，观察烧杯中的水和试管中的水，他们的目的都是探究______。考点四：升华和凝华1.升华。物质从固态直接变成气态的过程叫升华。升华过程吸热。易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑丸、钨等。如用久的白炽灯灯丝变细，就是由于灯丝升华的缘故。2.凝华。物质从气态直接变成固态的过程叫凝华。凝华过程放热。自然界中的霜的形成，就是由于空气中的水蒸气凝华而成的。【例题8】 (2021甘肃威武)如图所示的几种物态变化中，属于凝华现象的是（　　） A. 烘干湿手          B. 哈出白气           C. 霜打枝头          D. 湖面结冰【例题9】（2020黑龙江龙东农垦森工）下列物态变化过程中，不是放热的是（　　）    A．冬天衣服冻干 B．冬天窗上冰花  C．冬天草上白霜  D．压缩乙醚成液体 《物态变化》单元综合素养精准达标模拟检测试卷（答题时间90分钟，试卷满分100分）一、选择题（本大题有12道小题，每小题3分，共36分）1.（2021长春）下列物质属于晶体的是（　　）A. 蜡 B. 海波 C. 松香 D. 沥青2. （2021江苏泰州）下列对应的物态变化中，属于熔化的是（　　）      A. 冬天河水结冰    B. 铁丝网上的霜    C. 冰袋给病人降温   D. 冒出的“白气”3．（2021内蒙古通辽）下列物理现象及原因分析错误的是（　　）A．寒冬河水结冰是升华现象 B．湿衣服被太阳晒干是汽化现象 C．抗疫值班医护人员眼罩的镜片常常模糊不清，是水蒸气液化形成的 D．冬天玻璃上会出现冰花，这是凝华现象4. （2021河北）我国北方秋、冬两季的清晨，树枝上常出现雾凇，那么雾凇是怎么形成的？小明做了如图所示实验来进行探究，将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌一会儿，发现易拉罐内有冰与盐水混合物，底部出现了白霜，则下列说法正确的是（　　）A. 雾凇是水蒸气凝华形成的 B. 白霜是水蒸气凝固形成的C. 雾凇形成过程中放出热量 D. 易拉罐内冰与盐水混合物的温度低于0℃5．（2021北京）下列四个实例中，能够使蒸发加快的是（　　）A．将水果放在低温冷藏柜中 B．将新鲜的蔬菜封装在保鲜袋中 C．给播种后的农田覆盖地膜 D．将新采摘的辣椒摊开晾晒在阳光下6. （2021江苏南京）以下描述中“变多”、“变少”的过程，吸热的是（　　） ①  金属盘下水滴变多 ② 烧杯中冰变少③ 推动活塞液态乙醚变多 ④ 碘锤中碘颗粒变少A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④7.（2021江苏扬州） 冬天，打开装有热水的保温杯杯盖，有“白气”冒出，形成“白气”的物态变化是（　　）A. 升华 B. 熔化 C. 凝华 D. 液化8.（2021江苏扬州）在“探究蜡烛的熔化特点”和“观察碘锤中的物态变化”两个活动中，采用水浴法加热的主要目的是（　　）A. 都是为了受热均匀B. 都是为了控制温度C. 前者是为了受热均匀，后者是为了控制温度D. 前者是为了控制温度，后者是为了受热均匀9. （2021贵州黔东南州）“二十四节气”是中华民族智慧的结晶，有关节气的谚语，下列分析正确的是（　　）A. “惊蛰云不停，寒到五月中”，云的形成是升华现象，该过程需吸热B. “伏天三场雨，薄地长好麻”，雨的形成是液化现象，该过程需吸热C. “霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象，该过程需放热D. “小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是凝固现象，该过程需吸热10. （2021青海）“寒露”和“霜降”是我国二十四节气中的两个节气，下列关于露和霜的形成说法正确的是（　　）A. 露是空气中的水蒸气凝固形成的B. 露是空气中的水蒸气熔化形成的C. 霜是空气中的水蒸气凝华形成的D. 霜是空气中的水蒸气升华形成的11．（2019四川自贡）如图为甲、乙两种物质温度T随加热时间t变化的图象，下列说法正确的是（　　）A．甲物质是晶体，乙物质是非晶体 B．甲物质的熔点为210℃ C．乙物质在BC段时处于固液共存状态 D．乙物质在BC段温度不变，不吸热12.（2019四川成都）对甲、乙两种物资同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（               ）A．甲物质的沸点一定是 80℃B．乙物质的熔点一定是 60℃C．甲物质在 4-6min 内一定持续吸收热量D．乙物质在 6-10min 内一定是固液共存态二、填空题（每空1分，共21分）1.（2021哈尔滨）小明利用如图所示器材研究“水沸腾的规律”实验中，他除了记录水中气泡情况，还需要记录______和______。2.（2021黑牡鸡朝鲜族）把一些冰块放在杯中，过一段时间后，冰变成了水，这是_____现象（填物态变化名称），需要_____热量．杯外壁出现一层水珠，这是______________现象（填物态变化名称）.3．（2019山东泰安）如图所示，该温度计的分度值为________,示数为　   　℃。4．（2019海南）六月初，琼岛连日持续高温，局部最高气温达到42.1°C，此温度  　（选填“高于”或“低于”）人的正常体温．在地面上洒水降温，是利用水   　吸热．5.（2019吉林）如图是研究水的沸腾实验中温度与时间关系的图象．分析图象可知：水的初温是　　℃；加热至水沸腾用了　　min；在沸腾过程中水吸收热量，　　保持不变．6.（2020广西百色模拟）水的物态变化使自然界有了云、雨、露、雾、霜、雪等千姿百态的奇观。霜的形成是         现象（填物态变化的名称），这过程中要        （选填“吸收”或“放出”）热量。7.（2020福建）2020年6月23日，我国用长征三号乙运载火箭成功发射第55顆导航卫星，北斗全球卫星导航系统星座部署完美收官。火箭离开地面时，发射架下的大水池周围腾起了大量“白气”、“白气”的形成是______（填物态变化名称）现象；火箭升空时，以火箭为参照物，搭载的卫星是______的。8．在防范新冠肺炎疫情中，体温计发挥了重要作用．体温计是根据水银的_____性质制成的，下图中体温计的示数是_____℃。9.新冠疫情期间重庆一中同学们通过网络在家学习，田田正学习探究“海波熔化时温度的变化规律”的实验。实验时将装有海波的试管放入盛有水的烧杯中加热，如图甲，某时刻温度计的示数如图乙所示，读取示数时正确的读数方法是_______ (选填“A”、“B”或“C”)。图丙是根据实验数据绘制的图像，由图可知加热到第15min时物质处于__________态(选填“固”、“液”或“固液共存”)。10.（2020四川成都）做“纸杯烧水”实验时，小科用蜡烛火焰加热盛有适量冷水的纸杯，一段时间后水沸腾了。沸腾过程中，他多次测得水温为97.5°C，这说明当地水的沸点为___________；他把蜡烛移开，水停止沸腾，这说明水沸腾需要___________热量。三、分析简答题（每小题5分，共10分）1.（2020黑龙江龙东农垦森工）炎热的夏天，小明从冰箱中拿出冰棒，发现冰棒“冒”“白气”，如图所示，冰棒“冒”出的“白气”是向上飘还是向下落？为什么？2.夏天，烈日炎炎的中午，小聪去露天游泳池游泳。赤脚站在池边的水泥台上感觉烫脚，而进入水中却感觉水是凉爽的。上岸后，风一吹，感觉有些凉。请你解释：（1）为什么小聪感觉水泥台是烫脚的，而水是凉爽的？（2）为什么小聪上岸后，风一吹感觉有些凉？四、实验探究题（本大题有4道小题，共计21分）1. （6分）（2021湖南张家界）如图是某物理兴趣小组进行“探究某物质熔化时温度变化特点”的实验。

（1）该物质是______ 选填“晶体”或“非晶体”。
（2）由乙图知晶体熔化时的特点为继续加热温度______ ，该物质的熔点为____℃。（3）在第6min时该物质处于______ 态选填“固”、“液”或“固液共存”。
（4）实验完毕后，小组同学将试管中的物质换成了水，然后继续使用相同器材加热，想要探究水的沸腾现象。在探究过程中，发现当烧杯中的水开始沸腾之后，试管中的水______ 选填“能”或“不能”沸腾，这是因为______ 。2. （4分）（2021长春）在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中：（1）水沸腾时温度计的示数如图所示，水的沸点是___________℃。水在沸腾过程中，虽然温度保持不变，但要用酒精灯持续加热，说明水在沸腾的过程中要不断___________。（2）水的沸腾是一种剧烈的___________现象。（3）某小组实验中发现给水加热至沸腾所用的时间较长，原因可能是___________。3．（6分）（2020湖南衡阳）小李同学为进一步探究液体沸腾规律，设计了如图所示的实验装置。烧杯与试管内分别装入适量的水，甲、乙温度计分别测量烧杯和试管中水的温度。（1）安装该实验装置的顺序是　   　（选填“自上而下”或“自下而上”）。（2）点燃酒精灯时，打开灯帽，可闻到淡淡的酒精味，这是　   　现象，说明液态酒精发生　   　（填物态变化名称）。（3）当甲温度计的示数达到99℃时，烧杯中的水开始沸腾，说明当时大气压可能　   　（选填“高于”、“低于”或“等于”）1标准大气压。（4）当乙温度计示数达到99℃后，示数保持不变，但试管中的水始终没有沸腾，其原因是　   　。（5）当小李同学在烧杯的水中加入少量的食盐后，发现试管中的水能够沸腾，说明加入食盐后水的沸点　   　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。4.（5分）（2022湖北荆门模拟）在探究固体的熔化实验中，把分别装有固体a与b的试管放在盛水的烧杯内加热。将温度计正确的插入两种固体中，实验转置如图甲所示，固体a的熔化图象如图乙所示，固体b的熔化图象如图丙所示，（1）固体a熔化过程中，继续加热，温度　　（选填“升高”、“降低”或“不变”）。内能　　（选填“增加”、“减少”或“不变”）。此时a处于　　状态（选填“固”、“液”或“固液共存”）。（2）固体b熔化过程中温度　　（选填“升高”、“降低”或“不变”）；（3）某时刻温度计的读数如图丁所示，温度计的读数为　　℃。五、综合素质题（12分）1．（6分）（2022河北模拟）阅读短文并回答问题　　　　　　　　　　　　　         白炽灯泡白炽灯泡的灯丝是由金属钨制作的，其灯丝发光时温度可达2000°C左右．为防止灯丝在高温下氧化，在制作灯泡时要抽真空，在制作大功率灯泡时，还要把灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了防止灯丝在高温下升华．白炽灯泡工作时，电能转化为光能的效率较低，因此逐渐被节能灯和LED灯所替代．（1）由于钨的　  　较高，所以用钨制作灯丝；（2）灯泡内充入稀有气体氦等，主要是为了　　            ；（3）白炽灯泡逐渐退出市场，是由于　                  　．2．（6分）（2022•长沙模拟）阅读短文，然后回答文后问题手工制茶，指尖上的传承    中国是茶的故乡，中国的茶文化源远流长．在长沙以北有一条贯穿了9个乡镇的“百里茶廊”，2017年清明节，小天在几位“世界非物质文化遗产”传人的带领下，到“百里茶廊”的某茶厂体验手工制茶，小天把手工制茶的部分工序记录如下：    萎凋：将采摘回来的茶叶摊晾于无直射阳光的通风干燥处，鲜叶水分降到65%左右．    杀青：将萎凋以后的茶叶放入电炒锅内，把电炒锅调至高温档，用收快速翻炒，去除青叶味，蒸发一部分水分．    摇青：把茶叶置于摇青器具中，通过摇动，茶叶与茶叶摩擦，造成叶细胞损伤，促进茶叶氧化，诱发香气，形成茶所特有的清香．    揉捻：手工揉捻，让茶叶细胞壁破碎，并揉成卷曲的样子，使其成线成条，从而使茶汁在冲泡时易溶于茶汤，提高浸出率．    烘焙：使揉捻成条的茶叶放入电炒锅内用手翻炒，蒸发叶内多余水分，定型、产香．    复焙：打开电炒锅的低温档用手慢速翻炒，再次蒸发茶叶内多余的水分．（1）平整的茶叶被揉捻卷曲成线说明了力可以改变物体的　    　；（2）在制茶的过程中可以闻到茶叶的清香，说明分子在做　    　运动；（3）从文中找出加快茶叶水分蒸发的工序，并指出其加快蒸发的方法．工序：　              　；加快蒸发的方法：　                                  　．