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    第一章 遗传因子的发现(填空版)必背知识 高中生物新人教版必修2(2022年)

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    第一章 遗传因子的发现(填空版)必背知识 高中生物新人教版必修2(2022年)

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    第一章 遗传因子的发现
    第一节 孟德尔的豌豆杂交实验(一)
    1. 豌豆做遗传学实验材料的优点(其他优点:易栽培、后代数量多、花大易操作)
    (1)豌豆是严格的 、 植物,自然状态下一般都是 。
    去雄


    人工传粉
    高茎(F1)
    高茎(矮茎)的花 矮茎(高茎)的花
    人工异花传粉示意图
    (2)豌豆不同品种间具有易于区分、能稳定遗传的 。
    2. 相对性状: 生物 性状的 表现类型。
    如:豌豆的高茎和矮茎、牛的棕毛和黑毛、兔的长毛与短毛等。
    3. 人工异花传粉步骤:去雄→套袋→ →套袋。去雄:除去母本未
    成熟花的全部 ,防止 ;套袋目的: 。
    4. 一对相对性状的豌豆杂交实验(熟记,会写遗传图解)
    (1)一对相对性状的杂交、自交实验
    实验过程及现象
    分析
    P 高茎 × 矮茎
    ↓杂交
    F1 高茎
    ↓U自交
    F2 高茎(787) 矮茎(277)
    3 : 1

    具有 性状的纯合亲本杂交,F1显现出来的性状叫 性状
    具有 性状的纯合亲本杂交,未显现出来的性状叫 性状

    F1自交,F2出现 现象,分离比为
    在杂种后代中,同时出现 和 的现象叫性状分离
    (2)对分离现象的解释(1866年,孟德尔提出“ ”概念;1909年,约翰逊将其更名为“基因”)
    解释
    遗传图解
    ①生物的性状由遗传因子(基因)决定。决定显性性状的为 ,用 字母(如D)表示;决定隐性性状的为 ,用 字母(如d)表示。
    ②体细胞中遗传因子 存在。遗传因子组成相同的个体叫 ,如DD、dd;遗传因子组成不同的个体叫 ,如Dd。
    ③配子中遗传因子 存在。生物体在形成配子时,成对的遗传因子彼此 ,分别进入不同的配子中,配子中只含有每对遗传因子中的 。纯合子产生 种配子,杂合子产生 种配子。
    ④受精时,雌雄配子的结合是 。
    P 高茎 × 矮茎
    DD dd

    配子

    F1
    F1 Dd × Dd

    配子

    F2
    (3)对分离现象解释的验证
    ①方法: ,即用F1(待测个体)与 杂交。
    ②目的:a.测定F1产生配子的 ;b.测定F1(待测个体)的 ;
    c.测定F1在形成配子时遗传因子的 。
    ③遗传图解
    遗传图解
    分析
    杂种子一代 × 隐性纯合子
    高茎 矮茎
    测交 Dd × dd

    配子 D d d

    后代 Dd dd
    高茎 矮茎
    1 : 1


    Dd产生的配子有 、 两种,比值为
    dd产生的配子只有 一种
    (单杂合子产生 种配子,纯合子产生 种配子)

    测交后代基因型及比值为
    测交后代 表型及比值为
    (4)分离定律
    在生物的体细胞中,控制同一性状的遗传因子(基因) 存在,不相融合;在形成配子时,成对的遗传因子发生 ,分离后的遗传因子分别进入不同的配子中,随配子遗传给后代。
    5.【实验】性状分离比的模拟
    (1)模拟内容:①甲、乙两个小桶分别代表 。
    ②甲、乙两个小桶内的彩球分别代表 。注:两个小桶内的小球数可不相同,小球数多的小桶代表 。
    ③不同彩球的随机组合模拟,模拟雌雄配子的 。
    (2)结果和结论:彩球组合类型数量比为DD:Dd:dd≈ 。
    彩球代表的显隐性数值比为:显性:隐性≈ 。
    6. 孟德尔豌豆杂交实验的实验方法: 。
    7. 表型:生物个体表现出来的 ,如豌豆的高茎、矮茎。
    7. 基因型:与表型有关的 组成,如高茎豌豆基因型为DD或Dd,矮茎豌豆基因型为dd。
    7. 关系: 型决定 型 基因型相同,表型 (一定/不一定)相同(受环境影响)
    表型相同,基因型 (一定/不一定)相同
    8. 等位基因: 的 上控制 的基因,如D和d。
    9. 杂合子 (能/不能)稳定遗传,自交后代 (会/不会)出现性状分离,如Dd×Dd。
    9. 纯合子 (能/不能)稳定遗传,自交后代 (会/不会)出现性状分离,如DD×DD、dd×dd。
    10. 显性、隐性性状的判断方法(理解掌握)
    (1)杂交法:具相对性状的亲本杂交,若子代只表现一种性状,则该性状为 性状。
    eg:红色×白色→全为红色,则为 显性性状。
    (2)自交法:具相同性状的亲本杂交,若子代中出现不同性状,则新出现的性状为 性状。
    eg:红色×红色→红色、白色,则为 隐性性状。
    (3)分离比法:子代性状分离比为3:1,则“3”对应的为 性状。
    11. 一对等位基因的六个杂交组合(熟记)
    序号
    亲本组合
    子代
    基因型及比值
    表型及比值

    AA×AA



    AA×Aa



    AA×aa
    (纯合亲本杂交)(纯合子测交)



    Aa×Aa
    (F1自交)



    Aa×aa
    (F1测交、杂合子测交)



    aa×aa


    由上可知:若子代分离比为3:1,则双亲都是 ,基因型为 。(用A、a表示)
    :若子代分离比为1:1,则为 实验,双亲基因为 。(用A、a表示)
    12. 纯合子、杂合子的判断方法(上表①④⑥为自交,③⑤为测交)
    (1)自交法:此法只适用于 (植物/动物),而且是最简便的方法,如小麦、水稻、豌豆等。
    待测个体 若子代有性状分离,则待测个体为 (Aa×Aa→1AA:2Aa:1aa,3显:1隐)
    待测个体 若子代无性状分离,则待测个体为 (AA×AA→AA,全显)
    (2)测交法:此法适用于 (植物/动物)。若待测对象为动物,应与多个异性个体交配。
    待测个体×隐性纯合子→ 若子代有性状分离,则待测个体为 (Aa×aa→1Aa:1aa,1显:1隐)
    待测个体×隐性纯合子→ 若子代无性状分离,则待测个体为 (AA×aa→Aa,全显)
    第二节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)
    1. 两对相对性状的豌豆杂交实验(熟记,会写遗传图解)
    (1)两对相对性状的杂交、自交实验
    实验过程及现象
    分析
    P 黄圆(双显) × 绿皱(双隐)
    ↓杂交
    F1 黄圆(双显)
    ↓U自交
    F2 黄圆 黄皱 绿圆 绿皱
    (315) (101) (108) (32)
    9 : 3 : 3 : 1
    双显 单显 单显 双隐
    亲本型 重组型 重组型 亲本型
    亲本具两对相对性状:子叶粒色(粒色): -
    种子性状(粒形): -
    F1表型 性状,即: 色对 色为显性
    F1表型 双显 性状,即: 粒对 粒为显性
    F1自交,F2性状自由组合:黄圆:黄皱:绿圆:绿皱=
    其中亲本型占 ,重组型占
    F2中黄色:绿色= ,圆粒:皱粒= ,说明每一对性状的遗传都遵循 定律
    (2)对自由组合现象的解释
    解释
    遗传图解(牢记此模型)
    ①黄色和绿色分别由遗传因子(基因)Y、y控制,圆粒和皱粒分别由遗传因子(基因)R、r控制,则纯种黄圆豌豆遗传因子组成(基因型)为 ,纯种绿皱豌豆遗传因子组成为 ;黄圆豌豆产生的配子为 ,绿皱豌豆产生的配子为 。
    ②F1的遗传因子组成为 ,表现型为 。
    ③F1产生配子时,每对遗传因子 ,
    不同对的遗传因子 。F1产生的雌、雄配子各有四种: ,数量比为 。
    ④受精时,雌雄配子的结合是 。雌雄配子的结合方式有 种;F2基因组合形式(基因型)有
    种,性状表型(表现型)有 种:黄圆:黄皱:绿圆:绿皱= 。(F2中纯合子共占 ,单杂合子共占 ,双杂合子共占 )
    P 黄圆 × 绿皱
    YYRR yyrr
    ↓杂交
    F1 ( )
    ↓U自交
    F2
    9Y R



    9黄圆



    9




    1YYRR








    Yy×Yy→1YY 2Yy 1yy

    Rr×Rr→1RR 2Rr 1rr
    F2每一种表型中纯合子占 份,每一种单杂合子占 份,双杂合子占 份
    (3)对自由组合现象解释的验证
    ①方法: ,即用F1(待测个体)与 杂交。
    ②目的:a.测定F1产生配子的 ;b.测定F1(待测个体)的 ;
    c.测定F1在形成配子时遗传因子(基因)的 。
    ③遗传图解
    遗传图解
    分析
    杂种子一代 × 隐性纯合子
    黄圆 绿皱
    测交 YyRr × yyrr

    配子

    后代



    YyRr产生的配子是 ,比值为
    yyrr产生的配子只有 一种
    (双杂合子产生 种配子,纯合子产生 种配子)

    测交后代基因型及比值为
    测交后代表型及比值为
    (4)自由组合定律
    控制不同性状的遗传因子(基因)的分离和组合是 的;在形成配子时,决定同一性状的成对的遗传因子 ,决定不同性状的遗传因子 。
    2. 孟德尔获得成功的原因
    (1)正确选用了 作实验材料是获得成功的首要条件。
    (2)在对生物的性状分析时,首先针对 对相对性状进行研究,再对 对性状进行研究。
    (3)对实验结果进行 学分析,即统计子代的 。
    (4)科学地设计了实验的程序,采用了 法。
    3. 应用分离定律解决自由组合问题的方法(做到拿捏)
    思路:将多对等位基因的自由组合分解为若干个分离定律分别分析,再运用乘法原理将各组情况进行组合。
    (1)配子类型及概率
    【例1】Aa Bb CC → AbC配子概率 练习1:Yy Rr → Yr配子概率
    ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓
    2×2×1=4种 1/2×1/2×1=1/4
    (2)配子结合方式(=雌配子种类数×雄配子种类数)
    【例2】AaBbCc × aaBbCC 练习2:YyRr × YyRr
    ↓ ↓ ↓ ↓
    8 × 2 =16种
    (3)子代基因型种类及概率
    【例3】已知亲代为AaBbCc×aaBbCC,求子代基因型种类及aaBbCc所占比例?
    子代基因型种类:2×3×2=12种
    aaBbCc概率:1/2×1/2×1/2=1/8☆色室管 1 dd XXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXXX
    AaBbCc×aaBbCC→ Aa×aa→1/2Aa 1/2aa 2种
    AaBbCc×aaBbCC→ Bb×Bb→1/4BB 2/4Bb 1/4bb 3种 →
    AaBbCc×aaBbCC→ Cc×CC→1/2CC 1/2Cc 2种
    练习3:已知亲代为YyRr×YyRr,求子代基因型种类及Yyrr所占比例?
    YyRr×YyRr→Yy×Yy→1/4YY 2/4Yy 1/4yy 3种 →子代基因型种类:3×3=9种
    YyRr×YyRr→Rr×Rr→1/4RR 1/2Rr 1/4rr 3种 Yyrr比例:1/2×1/4=1/8 (4)子代表型种类及概率
    【例4】已知亲代为AaBbCc×aaBbCC,求子代表型种类及隐隐显性个体所占比例?
    子代表型种类=2×2×1=4种
    隐隐显概率=1/2×1/4×1=1/8
    AaBbCc×aaBbCC→ Aa×aa→1/2显 1/2隐 2种
    AaBbCc×aaBbCC→ Bb×Bb→3/4显 1/4隐 2种 →
    AaBbCc×aaBbCC→ Cc×CC→1显 1种
    练习4:已知亲代为YyRr×YyRr,求子代表型种类及黄圆豌豆所占比例?
    YyRr×YyRr→
    (5)据子代性状分离比推测亲本基因型
    ①9:3:3:1→ → →
    ②1:1:1:1→ → → 、
    ③3:1:3:1→ → →
    ④3:1→ → (文字说明)
    ⑤1:1→ → (文字说明)
    4. 异常分离比分析
    F1自交后代(AaBb×AaBb)
    F1测交后代(AaBb×aabb)
    比值
    基因型组合
    比值
    基因型组合
    9:3:3:1(正常)
    9A B :3A bb:3aaB :1aabb
    1:1:1:1(正常)
    1AaBb:1Aabb:1aaBb:1aabb
    9:7



    15:1



    9:6:1



    9:3:4




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