所属成套资源:人教部编版五年级语文下册单元综合(知识点+基础训练+阅读集训+分层检测)
统编版五年级语文下册第一单元字词句基础训练(A卷有答案)
展开
这是一份统编版五年级语文下册第一单元字词句基础训练(A卷有答案),共5页。
人教部编版五年级语文下册第一单元基础达标卷 字词句部分一、看拼音写词语。chǎn tǔ gē diào chéng rèn shuān zhù hú dié mà zha yīng táo bá cǎo 二、根据课文把四字词语补充完整,并完成练习。①_____ _____不疲 ②相_____成_____ ③茂林_____ _____④荷香_____ _____ ⑤宿_____幽_____ ⑥_____辰美_______(1)请用词语①造一个句子:________________________________(2)走进山村,你会看到________ ;步入山谷,你会听到____________;移步池边,你会感到____________。(选词填空,填序号)(3)“ ________ 奈何天,赏心乐事谁家院。”这是一个对偶句,根据“赏心乐事”一词,可以推测出横线上应该填的是词语____________。(填序号)三、比一比,再组词。拔_________ 呐_________ 恰_________ 瑞_________拨_________ 纳_________ 洽_________ 端_________四、给加点的字选择正确的解释,把序号写在括号里。胜:①胜利(跟“负“败”相对);②打败(别人);③比另一个优越:④优美的(景物、境界等);⑤尽。不可胜数( ) 赏月胜地( ) 绝胜烟柳满皇都( )五、先把词语补充完整,再完成练习。______ ______大悟 碧波______ ______ ______妙______伦茂林______ ______ ______天______地 ______ ______背井(1)经过老师的讲解,我 _________________,原来这道题这么简单。(选词填空)(2)与画“ ”的词语结构相同的词语还有___________、 ___________。六、解释加点字的意思。(1)童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 供:______ 傍:______ 阴: ______(2)稚子金盆脱晓冰,彩丝穿取当银钲。 稚子:____________ 脱:_______(3)牧童归去横牛背,短笛无腔信口吹。 横:_______ 信口:_________(4)草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 陂:_______ 漪:_________七、根据要求写词语。(1)写出与下列加点词语意思相近的词。①太阳一出来,榆树的叶子就发光了,它们闪烁得和沙滩上的蚌壳一样。_________②这是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的赤子心啊!_________(1)写出与下列加点词语意思相反的词。①我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。_________②后来到了济南,才见到山,恍然大悟:山原来是这个样子啊!_________八、依次选择合适的词语填空,正确的一项是( )(1)市区里想买汽车的人太多了,我们全家都________着能抽中号牌,好买一辆汽车。(2)妈妈________我认真学习,长大后能够从事人工智能的研究工作。(3)建设“一带一路”,促进各国共同发展,实现共同繁荣,是中国政府的________。(4)小明的妈妈不幸得了重病,爸爸在众筹平台发起筹款,________得到大家的帮助。 A.盼望 期望 希望 渴望 B.盼望 希望 期望 渴望 C.期望 希望 渴望 盼望 D.期望 渴望 希望 盼望九、下列诗句中没有使用修辞手法的一项是( )。 A.敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。 B.草满池塘水满陂,山衔落日浸寒漪。 C.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。 D.忽如一夜春风来,千树万树梨花开。十、选择合适的关联词填空。即使……也…… 不是……而是……虽然……但…… 因为……所以……(1)生活中( )没有美,( )我们缺少一双发现美的眼睛。(2)( )船快开了,( )妈妈无奈,只好拉着我登上大客轮。(3)( )写完了作业,我( )不能出去玩耍。(4)( )热带无所谓隆冬,( )腊月天气也是凉飕飕的。十一、下列每组加点字的读音全都相同的一项是( ) A.昼夜/元旦 幼稚/困难 B.供奉/共同 蚂蚱/爆炸 C.樱桃/晶莹 倭瓜/委屈 D.陂田/山坡 啃咬/肯定十二、下列句子中没有语病的一项是( ) A.通过这次活动,使同学们得到了很好的锻炼。 B.根据统计,我们学校大约有1000人左右。 C.没攀登过天游峰的人,怎能算到过武夷山? D.班会课上,纷纷发表自己的意见。十三、根据要求写句子。(1)梅花是最有灵魂、最有骨气、最有品格的!(改为反问句)______________________________________________________(2)鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。(仿写拟人句)________________________________________________________(3)孩子要管教好,这清白的梅花,是能玷污的吗?(改为陈述句)________________________________________________________十四、下列诗句中与其他三句表达的情感不同的一项是( ) A.独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。 B.举头望明月,低头思故乡。 C.春风又绿江南岸,明月何时照我还。 D.采菊东篱下,悠然见南山。十五、下列对《古诗三首》和《祖父的园子》的理解不恰当的一项是( ) A.《四时田园杂兴》(其三十一)描写农村冬日生活中的一个场景,是为了表现农村儿童的天真情趣。 B.《稚子弄冰》描绘了孩子弄冰的场景,表达了诗人对儿童的喜爱之情。 C.《村晚》描绘了一幅饶有生活情趣的农村晚景图,抒发了诗人对乡村晚景的喜爱和赞美之情。 D.《祖父的园子》写了“我”在园中自由自在的童年生活,表达了作者对童年生活的留恋。十六、口语交际。自全国全面启动“亿万学生阳光体育运动”工程后,许多学校积极响应并认真落实。但面对升学的压力,一些学生因忙于学业,疏于体育锻炼;同时,仍有些学校的体育课存在缩水现象特别是对毕业班的学生来说体育课往往只是一种回忆……(1)体育课上,你如何邀请不爱运动的小强参加体育运动?______________________________________________(2)假如你有机会代表同学就以上现象,面对面地向校长提出两点建议,你会怎样说?_______________________________________________
(参考答案)一、铲土;割掉;承认;拴住;蝴蝶;蚂蚱;樱桃 ;拔草;二、乐此 映 趣 修竹 远溢 鸟 鸣 良 景 赵爷爷天天去公园慢跑,并乐此不疲。 ③ ⑤ ④ ⑥ 三、拔草 呐喊 恰当 祥瑞 点拨 容纳 融洽 端正四、⑤ ④ ③ 五、恍 然 万 顷 美 绝 修 竹 顶 立 离 乡 恍然大悟 贪生怕死 争先恐后六、(1)从事 靠近 树荫 (2) 幼小的孩子 取下 (3) 横坐 随口 (4) 池塘的岸边 水中的波纹 七、闪耀 留恋 一丝不苟 疑惑不解八、B九、C十、不是 而是 因为 所以 即使 也 虽然 但 十一、B十二、C十三、(1)梅花难道不是最有灵魂、最有骨气、最有品质的吗? (2)鸟儿叫了,就像是在唱歌似的。蒲公英散了,就像是在跳舞似的。 (3)孩子要管教好,这清白的梅花,是不能玷污的。 十四、D十五、A十六、示例: 生命在于运动,就算你不爱好体育,也应该为了自己拥有强壮体魄做好基础呀!你要是不信,下次咱们比试比试,看谁厉害? 校长,您好!请允许我代表同学向您提出两条建议:第一,每周安排的两节体育活动课希望能坚持上而不被别的课程占用;第二,定期举办一些趣味性体育活动,以唤起同学们的运动热情,这样不仅增强了体质,更能促进学习成绩的提高。