小学数学青岛版 (五四制)三年级下册八 收获的季节——除数是两位数的除法精品ppt课件
展开先填一填,再观察表中的数据,你发现了什么?
被除数变了,除数变了,但是商没变。
被除数和除数怎样变化,商不变?
从左向右看,被除数和除数同时乘2或乘4……商不变。
从右向左看,被除数和除数同时除以2或除以4……商不变。
归纳前面的发现,你能得出什么规律?
被除数和除数同时乘(或除以)相同的数,商不变。
你能验证一下这个规律是否成立吗?
这个“相同的数”,可以是0吗?为什么?
被除数和除数同时乘或者除以相同的数 商不变。
45÷3 = 88÷8 = 65÷5 =450÷30 = 880÷80 = 650÷50 =4500÷300 = 8800÷800 = 6500÷500 =
下面是某罐头厂车间的生产情况(每小时加工的箱数相同)。请将表格填写完整。
3.根据 51 ÷ 3 = 17 填一填。
510 ÷ 30 = ( )
102 ÷( ) = 17
( )÷ 15 = 17
4.你能照样子简算下面各题吗?
200÷25 =(200×4)÷(25×4)= 800÷100 = 8
=(200×4)÷(25×4)
=(400×4)÷(25×4)
=(500×4)÷(25×4)
=(600×4)÷(25×4)
你能用这种方法计算下面各题吗?
为什么可以同时划掉被除数和除数中的一个“0”来计算?
380÷20= 720÷30= 650÷50= 840÷70=
通过本节知识你收获了什么?
完成练习册本课时的习题。
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