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    苏教版五年级下册科学1.2《微小的生命体》课件+教案+习题
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    苏教版 (2017)五年级下册2 微小的生命体习题课件ppt

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    这是一份苏教版 (2017)五年级下册2 微小的生命体习题课件ppt,文件包含12《微小的生命体》课件pptx、12《微小的生命体》教案doc、12《微小的生命体》练习含答案doc、一滴水中的微生物mp4、列文虎克与显微镜mp4、制作“小水塘”MP4、制作临时装片MP4、无处不在的微生物mp4等8份课件配套教学资源,其中PPT共27页, 欢迎下载使用。

    显微镜的发明,把人类带入了一个崭新的微观世界。用显微镜观察周围微小物体,会有许多惊奇的发现。
    青苔看起来像绿茸茸的“地毯”,在显微镜下,简直是一片丛林。
    放大镜能帮助我们看清微小物体的形状和颜色,显微镜能帮助我们看清微小物体的结构。
    显微镜下蝴蝶触角里有一粒粒的东西
    水是我们赖以生存的物质之一。水中含有微生物,将水煮沸是最好的消毒方式。可是,你观察过一滴水中含有多少微生物吗?
    一、自制“小水塘”进行观察
    ①在一个干净的广口瓶中加入三分之二的池塘水。②把一些腐烂的和新鲜的树叶、草撕碎后放入水中,再放进一把土。③把瓶子放在有阳光的窗边。3 周后,用放大镜观察水里的变化。
    ◆制作“小水塘”:培养水中微生物并大量繁殖,便于观察。◆加池塘水:提供微生物及其生活场所。◆加树叶、 草、 土 :给微生物提供食物。◆将瓶子放在有阳光的窗边:给微生物的繁殖提供合适的温度。◆3周后再观察:给微生物留足大量繁殖的时间。
    ◆分组用肉眼观察“小水塘”,观察到了什么。◆小组交换观察“小水塘”,又观察到了什么。◆借助放大镜轮流观察“小水塘”,又观察到了什么。◆比较两种观察情况下的不同。
    放大镜比肉眼观察到的内容更多、更细致。
    水中一定有肉眼或放大镜看不到的生物。
    水中是否还有用肉眼看不到的生物?需要借助什么仪器来观察?
    在传统显微镜下观察一滴水,需要制作临时装片。怎么制作?
    ◆在老师调好的显微镜下观察。◆不要触碰和移动显微镜。◆画出观察到的水样中生物的样子。
    微生物是一类非常微小的生命体,它们没有头、足、眼睛, 也没有根、茎、叶,通常要借助显微镜才能看清楚。
    小水塘中的一滴水中有鼓藻、草履虫、水蚤、钓钟虫、轮虫、水蚤、变形虫、线虫、新月藻、衣藻等微生物。
    草履虫:身体形状看上去像一只倒放的草鞋底。体长只有180至280微米,寿命时间为一昼夜左右。它只由一个细胞构成,是单细胞原生动物,雌雄同体。
    变形虫:顾名思义,能变形。
    藻类微生物没有根、茎、叶,但能进行光合作用。
    三、列文虎克与微生物的发现
    微生物在大自然中分布极广,空气中、水中、泥土中、动植物的体内和体表都生活着微生物。有的微生物还能生活在其他生物无法生存的地方,如火山、岩石里。
    阅读短文,哪些地方能发现微生物?
    ◆海水◆皮肤◆口腔◆肠道◆空气中的小液◆滴空气中的尘埃 ◆土壤
    谁发现了微生物?他是怎么发现的?
    列文虎克发现微生物的事例对自己有什么启发?
    对照教材,认一认这些是什么微生物?
    观察下面的微生物,说说它们的形状有什么不同。
    我们平时爱吃的蘑菇和木耳是微生物吗?
    蘑菇和木耳这类真菌,它们虽然“体型”较大,但结构简单,没有根、茎、叶,不含叶绿素,和其他微生物具有诸多共同特征,一般被视为微生物。
    1.下列不属于微生物的是( ) A.香菇 B.紫菜 C.木耳2.下面不是水滴里微生物的是( ) A.草履虫 B.变形虫 C.感冒病毒3.新冠病毒属于( ) A.动物 B.植物 C.微生物4.列文虎克是世界上首次发现( )的科学家。 A.微生物 B.细胞 C.病毒
    1.微生物都需借助显微镜才能观察到。( )2.微生物都生活在水里。( )3.藻类微生物有根、茎、叶。( )4.火山、岩石里无法生存微生物。( )5.微生物没有头、足、眼睛。( )
    通过这节课的学习,我们知道微生物是一类非常微小的生命体,它们没有头、足、眼睛,也没有根、茎、叶,通常要借助显微镜才能看清楚。微生物的形状多种多样,在大自然中分布极广。平时吃的蘑菇、木耳是微生物。
    ◆微生物是一类非常微小的生命体,它们没有头、足、眼睛,也没有根、茎、叶,通常要借助显微镜才能看清楚。◆微生物在大自然中分布极广。◆微生物的形状多种多样。◆蘑菇、木耳是微生物。
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