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    2022年最新精品解析冀教版七年级下册第七章相交线与平行线专题测评试卷(无超纲带解析)

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    初中数学冀教版七年级下册第七章 相交线与平行线综合与测试习题

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    这是一份初中数学冀教版七年级下册第七章 相交线与平行线综合与测试习题,共22页。试卷主要包含了下列说法中正确的有,下列命题中,是真命题的是等内容,欢迎下载使用。
    冀教版七年级下册第七章相交线与平行线专题测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。I卷(选择题  0分)一、单选题(10小题,每小题0分,共计0分)1、如图,点AOB在一条直线上,OD平分,现将OC以每秒5°的速度绕点O顺时针旋转一周,OD保持不动.当时,OC的运动时间为(          A.5秒 B.31秒 C.5秒或41秒 D.5秒或67秒2、一个学员在广场上驾驶汽车,两次拐弯后,行驶的方向与原来的方向相同,这两次拐弯的角度可能是(   A.第一次向右拐 50° ,第二次向左拐130°     B.第一次向右拐 50° ,第二次向右拐130°C.第一次向左拐 50° ,第二次向左拐130°     D.第一次向左拐 30° ,第二次向右拐 30°3、如图,直尺的一条边经过直角三角尺的直角顶点且平分直角,它的对边恰巧经过60°角的顶点.则∠1的大小是(  )A.30° B.45° C.60° D.75°4、如图,小华同学用剪刀沿直线将一片平整的长方形纸片剪掉一部分,发现剩下纸片的周长比原纸片的周长要小(       A.垂线段最短B.经过一点有无数条直线C.经过两点,有且仅有一条直线D.两点之间,线段最短5、下列说法中正确的有(       (1)两条直线被第三条直线所截,同位角相等;(2)若,则互余;(3)相等的两个角是对顶角;(4)从直线外一点到这条直线的垂线段,叫做这点到直线的距离.A. B. C. D.6、下列命题中,是真命题的是(       A.两直线平行,同旁内角相等 B.内错角相等,两直线平行C.直角三角形的两锐角互补 D.三角形的一个外角大于任何一个内角7、如图,直线相交于点平分,给出下列结论:①当时,;②的平分线;③若时,;④.其中正确的结论有(       A.4个 B.3个 C.2个 D.1个8、点P是直线外一点,为直线上三点,,则点P到直线的距离是(          A.2cm B.小于2cm C.不大于2cm D.4cm9、如图,点在同一条直线上,,则的度数是(     A. B. C. D.10、如图,直线abRtABC的直角顶点C在直线b上.若∠1=50°,则∠2的度数为(       A.30° B.40° C.50° D.60°第Ⅱ卷(非选择题  100分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、如图,已知点O在直线AB上,,则______.2、如图,将直角三角形ABC沿BC方向平移得到直角三角形DEF,其中AB=6,BE=3,DM=2,则阴影部分的面积是______.3、如图,已知ABCD,则____.4、如图,给出下列条件:①;②;③;④.其中,能推出AD//BC的条件是 __.(填上所有符合条件的序号)5、如图,直线ABCD相交于点EEFABE,若∠CEF=58°,则∠BED的度数为______. 三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、经过平移,△ABC的顶点A移到了点D,作出平移后的三角形. 2、如图,在边长为1的正方形网格中,点ABCD都在格点上.按要求画图:(1)如图a,在线段AB上找一点P,使PC+PD最小.(2)如图b,在线段AB上找一点Q,使CQAB,画出线段CQ(3)如图c,画线段CMAB.要求点M在格点上.3、如图,已知AE平分∠BACBC于点EAF平分∠CADBC的延长线于点F,∠B=64°,∠EAF=58°,试判断ADBC是否平行.解:∵AE平分∠BACAF平分∠CAD(已知),∴∠BAC=2∠1,∠CAD    ).又∵∠EAF=∠1+∠2=58°,∴∠BAD=∠BAC+∠CAD=2(∠1+∠2)  °(等式性质).又∵∠B=64°(已知),∴∠BAD+∠B  °.      ).4、如图所示,已知,试判断的大小关系,并说明理由.解:______.证明:∵(______)(______)∴(______)(______)(______)(______).(______)5、如图,在ABC中,DEACDFAB(1)判断∠A与∠EDF之间的大小关系,并说明理由.(2)求∠A+∠B+∠C的度数. -参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】根据,求出补角得出 ∠AOC=180°-∠BOC=180°-50°=130°,根据OD平分,得出DOC=∠AOD=,设OC以每秒5°的速度绕点O顺时针旋转的时间为t秒,当时,CO旋转所成的角度为∠DOC=90°或∠DOC=270°,列方程65°+5°t=90°或65°+5°t=270°解方程即可.【详解】解:∵∴∠AOC=180°-∠BOC=180°-50°=130°,OD平分是由∠DOC=∠AOD=OC以每秒5°的速度绕点O顺时针旋转的时间为t时,CO旋转所成的角度为∠DOC=90°,或∠DOC=270°,∴65°+5°t=90°或65°+5°t=270°,t=5秒或41秒.故选C.【点睛】本题考查补角性质,角平分线,两直线垂直性质,角的和差,图形旋转,解一元一次方程,掌握补角性质,角平分线,两直线垂直性质,角的和差,图形旋转,解一元一次方程是解题关键.2、D【解析】【分析】根据题意可得两直线平行则同位角相等,据此分析判断即可.【详解】解:∵两次拐弯后,按原来的相反方向前进, ∴两次拐弯的方向相同,形成的角是同位角,故答案为:D【点睛】本题考查了平行线的性质,掌握平行线的性质是解题的关键.3、D【解析】【分析】AC平分∠BAD,∠BAD=90°,得到∠BAC=45°,再由BDAC,得到∠ABD=∠BAC=45°,∠1+∠CBD=180°,由此求解即可.【详解】解:∵AC平分∠BAD,∠BAD=90°,∴∠BAC=45°BDAC∴∠ABD=∠BAC=45°,∠1+∠CBD=180°,∵∠CBD=∠ABD+∠ABC=45°+60°=105°,∴∠1=75°,故选D.【点睛】本题主要考查了平行线的性质和角平分线的定义,解题的关键在于能够熟练掌握平行线的性质.4、D【解析】【分析】根据两点之间,线段最短解答即可.【详解】解:用剪刀沿虚线将一片平整的长方形纸片剪掉一部分,发现剩下纸片的周长比原纸片的周长要小,能正确解释这一现象的数学知识是两点之间线段最短.故选:D.【点睛】本题考查的是线段的性质,掌握两点之间,线段最短是解题的关键.5、A【解析】【分析】两条平行直线被第三条直线所截时,同位角相等;两个和为的角互为余角;两相交线的对顶角相等;从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做这点到直线的距离.【详解】(1)两条直线被第三条直线所截,同位角不一定相等,故错误;(2)两个角的和为,这两个角互为余角,故错误;(3)相等的两个角不一定是对顶角,对顶角一定相等,故错误;(4)从直线外一点到这条直线的垂线段的长度,叫做这点到直线的距离,故错误;故选:A.【点睛】本题考查了同位角,余角,对顶角以及点到直线的距离.解题的关键在于正确理解各名词的定义.6、B【解析】【分析】利用三角形的性质、平行线的性质和判定进行判断即可.【详解】解:两直线平行,同旁内角互补,故A是假命题;内错角相等,两直线平行,故B是真命题;直角三角形的两锐角互余,故C是假命题;三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角,故D是假命题;故答案为B.【点睛】本题考查的是命题的真假判断,熟练准确掌握基础知识是解答本题的关键.7、B【解析】【分析】由邻补角,角平分线的定义,余角的性质进行依次判断即可.【详解】解:∵∠AOE=90°,∠DOF=90°,∴∠BOE=90°=∠AOE=∠DOF∴∠AOF+∠EOF=90°,∠EOF+∠EOD=90°,∠EOD+∠BOD=90°,∴∠EOF=∠BOD,∠AOF=∠DOE∴当∠AOF=50°时,∠DOE=50°;故①正确;OB平分∠DOG∴∠BOD=∠BOG∴∠BOD=∠BOG=∠EOF=∠AOC故④正确;∴∠BOD=180°-150°=30°,故③正确;的平分线,则∠DOE=∠DOG∴∠BOG+∠BOD=90°-∠EOE∴∠EOF=30°,而无法确定∴无法说明②的正确性;故选:B.【点睛】本题考查了邻补角,角平分线的定义,余角的性质,数形结合是解决本题的关键.8、C【解析】【分析】根据“直线外一点到直线上各点的所有线段中,垂线段最短”进行解答.【详解】解:∵直线外一点与直线上各点连接的所有线段中,垂线段最短,且∴点到直线的距离不大于故选:C.【点睛】本题考查了垂线段最短的性质,熟记性质是解题的关键.9、B【解析】【分析】根据推出,求出的度数即可求出答案.【详解】故选:【点睛】此题考查了平行线的判定及性质,熟记平行线的判定定理:内错角相等两直线平行是解题的关键.10、B【解析】【分析】由平角的定义可求得BCD的度数,再利用平行线的性质即可求得∠2的度数.【详解】解:如图所示:∵∠150°ACB90°∴∠BCD180°∠1BCD40°ab∴∠2BCD40°故选:B【点睛】本题主要考查平行线的性质,解答的关键是熟记平行线的性质:两直线平行,同位角相等.二、填空题1、30°##30度【解析】【分析】根据邻补角性质,可得∠AOC+∠BOC=180°,结合已知∠AOC=5∠BOC,解方程可求∠BOC【详解】解:∵∠AOC与∠BOC互为邻补角,∴∠AOC+∠BOC=180°,①又∵∠AOC=5∠BOC,②把②代入①,可得5∠BOC+∠BOC=180°,解得∠BOC=30°.故答案为:30°.【点睛】此题考查的是角的计算,能够根据邻补角的定义列出方程是解决此题关键.2、【解析】【分析】由平移的性质可得阴影四边形的面积=梯形ABEM的面积,利用梯形的面积公式计算可求解.【详解】解:由平移可得:DE=AB=6,阴影四边形DMCF的面积=梯形ABEM的面积,DM=2,ME=DE-DM=6-2=4,BE=3,∴梯形ABEM的面积=ME+AB)•BE=(4+6)×3=15.故答案为:15.【点睛】本题主要考查了平移的性质,梯形的面积公式,掌握平移的性质是解题的关键.3、95°【解析】【分析】过点EEFAB,可得∠BEF+∠ABE=180°,从而得到∠BEF=60°,再由AB//CD,可得∠FEC=∠DCE,从而得到∠FEC=35°,即可求解.【详解】解:如图,过点EEFABEF//AB∴∠BEF+∠ABE=180°,∵∠ABE=120°,∴∠BEF=180°-∠ABE=180°-120°=60°,EF//ABAB//CDEF//CD∴∠FEC=∠DCE∵∠DCE=35°,∴∠FEC=35°,∴∠BEC=∠BEF+∠FEC=60°+35°=95°.故答案为:95°【点睛】本题主要考查了平行线的性质,熟练掌握两直线平行,同旁内角互补;两直线平行,内错角相等是解题的关键.4、②④##④②【解析】【分析】利用平行线的判定定理依次判断.【详解】故答案为:②④.【点睛】此题考查了平行线的判定定理,熟记平行线的判定定理并熟练应用是解题的关键.5、32°【解析】三、解答题1、见解析【解析】【详解】2、(1)见解析;(2)见解析;(3)见解析【解析】【分析】(1)根据两点之间线段最短即连接CD,则CD与线段AB交于点P,此时PC+PD最小;(2)根据图b可知∠B=45°,然后可在线段AB上找一点Q,使∠QCB=45°,则有CQAB,画出线段CQ(3)根据网格图c可知∠A=45°,然后再格点中找到∠MCA=45°,则有∠A=∠MCA=45°,进而可知CMAB【详解】解:(1)如图a,点P即为所求;(2)如图b,点Q和线段CQ即为所求;(3)如图c,线段CM即为所求.【点睛】本题主要考查格点作图及结合了垂直的定义、平行线的性质等知识点,熟练掌握格点作图是解题的关键.3、2∠2;角平分线的定义;116;180;ADBC;同旁内角互补,两直线平行【解析】【分析】AE平分∠BACAF平分∠CAD,利用角平分线的定义可得出∠BAC=2∠1,∠CAD=2∠2,结合∠EAF=∠1+∠2=58°可得出∠BAD=116°,由∠B=64°,∠BAD=116°,可得出∠BAD+∠B=180°,再利用“同旁内角互补,两直线平行”即可得出ADBC.【详解】解:∵AE平分∠BACAF平分∠CAD(已知),∴∠BAC=2∠1,∠CAD=2∠2(角平分线的定义).又∵∠EAF=∠1+∠2=58°,∴∠BAD=∠BAC+∠CAD=2(∠1+∠2)=116°(等式性质).又∵∠B=64°(已知),∴∠BAD+∠B=180°.ADBC(同旁内角互补,两直线平行).故答案为:2∠2;角平分线的定义;116;180;ADBC;同旁内角互补,两直线平行.【点睛】此题考查了角平分线的定义,角的计算,平行线的判定.正确掌握线段、角、相交线与平行线的知识是解题的关键,还需掌握推理能力.4、∠AED=∠C,已知;对顶角相等;,同旁内角互补,两直线平行;两直线平行,内错角相等;等量代换;两直线平行,同位角相等【解析】【分析】根据平行线的判定,结合题意易证明,得出,即得出,从而证明,最后即可得出【详解】解:(或相等)证明:∵(已知),(对顶角相等)(同旁内角互补,两直线平行)(两直线平行,内错角相等)(等量代换)(两直线平行,同位角相等)【点睛】本题考查平行线的判定与性质,熟练掌握平行线的判定与性质是解题的关键.5、(1)两角相等,见解析;(2)180°【解析】【分析】1)根据平行线的性质得到A=∠BEDEDF=∠BED,即可得到结论;2)根据平行线的性质得到C=∠EDBB=∠FDC,利用平角的定义即可求解;【详解】(1)两角相等,理由如下:DEAC∴∠A=∠BED(两直线平行,同位角相等).DFAB∴∠EDF=∠BED(两直线平行,内错角相等),∴∠A=∠EDF(等量代换).(2)∵DEAC∴∠C=∠EDB(两直线平行,同位角相等).DFAB∴∠B=∠FDC(两直线平行,同位角相等).∵∠EDB+∠EDF+∠FDC=180°,∴∠A+∠B+∠C=180°(等量代换).【点睛】本题考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键. 

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