初中数学冀教版七年级下册第六章 二元一次方程组综合与测试一课一练

冀教版七年级下册第六章二元一次方程组定向训练

 考试时间：90分钟；命题人：数学教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题  0分）

一、单选题（10小题，每小题0分，共计0分）

1、己知是关于，的二元一次方程的解，则的值是（       ）

A．3 B． C．2 D．

2、在沙县国际连锁早餐店里，李大爷买5个馒头、3个包子，老板少拿2元，只要17元；张大妈买11个馒头、5个包子，老板以售价的九折优惠，只要33.3元．若馒头每个元，包子每个元，依题意可列方程组为（       ）

A． B．

C． D．

3、我校在举办“书香文化节”的活动中，将x本图书分给了y名学生，若每人分6本，则剩余40本；若每人分8本，则还缺50本，下列方程正确的是（       ）

A． B． C． D．

4、若关于x、y的二元一次方程的解，也是方程的解，则m的值为（       ）

A．-3 B．-2 C．2 D．无法计算

5、中国古代人民很早就在生产生活中发现了许多有趣的数学问题，其中《孙子算经》中有个问题：今有三人共车，二车空；二人共车，九人步，问人与车各几何？这道题的意思是：今有若干人乘车，每三人共乘一车，最终剩余2辆车；若每2人共乘一车，最终剩余9个人无车可乘．问有多少人，多少辆车？设共有人，辆车，可列方程组为（       ）

A． B． C． D．

6、某商场按定价销售某种商品时，每件可获利45元；按定价的8.5折销售该商品8件与将定价降低35元销售该商品12件所获利润相等．该商品的进价、定价分别是（       ）

A．95元，180元 B．155元，200元 C．100元，120元 D．150元，125元

7、在下列各组数中，是方程组的解的是（       ）

A． B． C． D．

8、方程，，，，中是二元一次方程的有（       ）个

A．1 B．2 C．3 D．4

9、下列方程中，属于二元一次方程的是（　　）

A．xy﹣3＝1 B．4x﹣2y＝3 C．x+＝4 D．x2﹣4y＝1

10、用加减消元法解二元一次方程组时，下列方法中无法消元的是（       ）

A． B． C． D．

第Ⅱ卷（非选择题  100分）

二、填空题（5小题，每小题4分，共计20分）

1、定义新运算：规定※，若3※，2※，则※※__．

2、若，则的值为______．

3、已知x、y满足方程组，则的值为__________．

4、已知是二元一次方程的一个解，那么_______．

5、写出二元一次方程组 的所有正整数解________________．

三、解答题（5小题，每小题10分，共计50分）

1、六年级学生若干人报名参加课外活动小组，男女生人数之比为4：3，后来又报了15名女生，这时女生人数恰好是男生人数的2倍，求最初报名时男生与女生各有多少人？

2、列方程组解应用题：全自动红外体温检测仪是一种非接触式人体测温系统，通过人体温度补偿、温度自动校正等技术实现准确、快速的测温工作，具备人体非接触测温、高温报警等功能．为了提高体温检测效率，某医院引进了一批全自动红外体温检测仪．通过一段时间使用发现，全自动红外体温检测仪的平均测温用时比人工测温快2秒，全自动红外体温检测仪检测60个人的体温的时间比人工检测40个人的体温的时间还少50秒，请计算全自动红外体温检测仪和人工测量测温的平均时间分别是多少秒？

3、为了做好学校疫情防控工作，某中学开学前需备足防疫物资，准备购买N95口罩（单位：只）和医用外科口罩（单位：包）若干．根据标价，已知购买10只N95口罩和9包医用外科口罩共需236元，购买一只N95口罩的费用是购买一包医用外科口罩费用的5倍．

（1）求一只N95口罩和一包医用外科口罩的标价各是多少元？

（2）市场上现有甲、乙两所医疗机构对该中学的采购给出如下的优惠方案：甲医疗机构：购买的口罩按标价结算，但每购买一只N95口罩赠送一包医用外科口罩；乙医疗机构：购买的口罩全部按标价打九折结算．若该中学准备购买1000只N95口罩和6000包医用外科口罩，考虑配送成本等其他因素，只能一次性从其中一家采购，问选择哪所医疗机构更省钱？

4、解方程（组）：

(1)；

(2)．

5、解方程组

-参考答案-

一、单选题

1、A

【解析】

【分析】

将代入关于x，y的二元一次方程2x-y=27得到关于k的方程，解这个方程即可得到k的值．

【详解】

解：将代入关于x，y的二元一次方程2x-y=27得：

2×3k-（-3k）=27．

∴k=3．

故选：A．

【点睛】

本题主要考查了二元一次方程的解和解一元一次方程，将方程的解代入原方程是解题的关键．

2、B

【解析】

【分析】

设馒头每个元，包子每个元，根据李大爷买5个馒头、3个包子的钱数等于元，张大妈买11个馒头、5个包子的钱数等于元列出二元一次方程组即可

【详解】

解：设馒头每个元，包子每个元，根据题意得

故选B

【点睛】

本题考查了列二元一次方程组，求得张大妈买的包子和馒头没打折时的钱数等于元是解题的关键．

3、B

【解析】

【分析】

设这个班有y名同学，x本图书，根据题意可得：总图书数=人数×6+40，总图书数=人数×8-50，据此列方程组．

【详解】

解：设这个班有y名同学，x本图书，

根据题意可得：，

故选：B．

【点睛】

本题考查了由实际问题抽象出二元一次方程组，解答本题的关键是读懂题意，设出未知数，找出合适的等量关系，列方程组．

4、C

【解析】

【分析】

将m看作已知数值，利用加减消元法求出方程组的解，然后代入求解即可得．

【详解】

解：，

得：，

解得：，

将代入①可得：，

解得：，

∴方程组的解为：，

∵方程组的解也是方程的解，

代入可得，

解得，

故选：C．

【点睛】

题目主要考查解二元一次方程组求参数，熟练掌握解二元一次方程组的方法是解题关键．

5、C

【解析】

【分析】

根据题意，找到关于x、y的两组等式关系，即可列出对应的二元一次方程组．

【详解】

解：由每三人共乘一车，最终剩余2辆车可得：．

由每2人共乘一车，最终剩余9个人无车可乘可得：．

该二元一次方程组为：．

故选：C．

【点睛】

本题主要是考查了列二元一次方程组，熟练根据题意找到等式关系，这是求解该题的关键．

6、B

【解析】

【分析】

设每件商品标价x元，进价y元，则根据题意表示出销售8件和销售12件的利润，进而得出等式，求出方程组的解即可．

【详解】

解：设每件商品标价x元，进价y元则根据题意得：

，

解得：，

答：该商品每件进价155元，标价每件200元．

故选：B．

【点睛】

本题考查了二元一次方程的应用，找出正确等量关系是解题关键．

7、D

【解析】

【分析】

根据二元一次方程组的解可把选项逐一代入求解即可．

【详解】

解：∵

∴把代入方程①得：，代入②得：，所以该解不是方程组的解，故A选项不符合题意；

把代入方程①得：，代入②得：，所以该解不是方程组的解，故B选项不符合题意；

把代入方程①得：，代入②得：，所以该解不是方程组的解，故C选项不符合题意；

把代入方程①得：，代入②得：，所以该解是方程组的解，故D选项符合题意；

故选D．

【点睛】

本题主要考查二元一次方程组的解，熟练掌握二元一次方程组的解是解题的关键．

8、A

【解析】

【详解】

解：方程是二元一次方程，

中的的未知数的次数，不是二元一次方程，

含有三个未知数，不是二元一次方程，

是代数式，不是二元一次方程，

中的的未知数的次数是2，不是二元一次方程，

综上， 二元一次方程的个数是1个，

故选：A．

【点睛】

本题考查了二元一次方程，熟记二元一次方程的定义（含有两个未知数，并且所含未知数的项的次数都是1的方程叫做二元一次方程）是解题关键．

9、B

【解析】

【分析】

二元一次方程满足的条件：含有2个未知数，未知数的项的次数是1的整式方程．

【详解】

解：A、xy-3=1，是二元二次方程，故本选项不合题意；

B、4x-2y=3，属于二元一次方程，故本选项符合题意；

C、x+＝4，是分式方程，故本选项不合题意；

D、x2-4y=1，是二元二次方程，故本选项不合题意；

故选：B．

【点睛】

此题主要考查了二元一次方程的定义，关键是掌握二元一次方程需满足三个条件：①首先是整式方程．②方程中共含有两个未知数．③所有未知项的次数都是一次．不符合上述任何一个条件的都不叫二元一次方程．

10、D

【解析】

【分析】

利用加减消元法逐项判断即可．

【详解】

A. ，可以消去x，不符合题意；

B. ，可以消去y，不符合题意；

C. ，可以消去x，不符合题意；

D. ，无法消元，符合题意；

故选：D

【点睛】

本题考查了加减消元法，解题关键是明确加减消元的方法，把相同未知数的系数变成相同或互为相反数，然后准确进行判断．

二、填空题

1、16

【解析】

【分析】

先根据3※，2※列方程组求出m和n的值，然后再计算※※2即可．

【详解】

解：※，2※，

，

解得：，

∴※，

※，

※※※，

故答案为：16．

【点睛】

本题考查了新定义，解二元一次方程组，以及有理数的混合运算，根据题意求出m和n的值是解答本题的关键．

2、##

【解析】

【分析】

根据绝对值和平方的非负性，列出方程组，可得，再代入，即可求解．

【详解】

解：∵，

∴ ，

解得： ，

．

故答案为：

【点睛】

本题主要考查了绝对值和平方的非负性，二元一次方程组的应用，求代数式的值，根据绝对值和平方的非负性，列出方程组是解题的关键．

3、1

【解析】

【分析】

利用整体思想直接用方程①-②即可得结果．

【详解】

解：，

①-②得，4x+4y=4，

x+y=1，

故答案为：1．

【点睛】

本题考查了二元一次方程组的解，解二元一次方程组，解决本题的关键是掌握整体思想．

4、##

【解析】

【分析】

把代入，即可求出a的值．

【详解】

解：由题意可得：，

，

解得：，

故答案为：．

【点睛】

本题考查了求二元一次方程的解，能使二元一次方程左右两边相等的未知数的值叫做二元一次方程的解．

5、     

【解析】

【分析】

先把方程3x＋y＝10变形为 y＝10－3x，再根据整除的特征，逐一尝试即可求解．

【详解】

解：∵3x＋y＝10，

∴y＝10－3x，

∴原方程的所有正整数解是，，，

故答案为：，，．

【点睛】

本题考查了二元一次方程的整数解，求二元一次方程的正整数解，可以先用含一个未知数的代数式表示另一个未知数，再根据整除的特征，逐一尝试即可．

三、解答题

1、最初报名时男生有12人，女生有9人．

【解析】

【分析】

设最初报名时女生有x人，男生有y人，由题意：男女生人数之比为4：3，后来又报了15名女生，这时女生人数恰好是男生人数的2倍，列出方程组，解之即可．

【详解】

解：设最初报名时女生有x人，男生有y人，

依题意，得：，

解得：，

答：最初报名时男生有12人，女生有9人．

【点睛】

本题考查了二元一次方程组的应用，找准等量关系，正确列出二元一次方程组是解题的关键．

2、全自动红外体温检测仪和人工测量测温的平均时间分别是秒和秒

【解析】

【分析】

设全自动红外体温检测仪的平均测温用时为秒，人工测量的平均测温用时为秒，根据“全自动红外体温检测仪检测60个人的体温的时间比人工检测40个人的体温的时间还少50秒”列出方程组，解方程求组解即可

【详解】

解：设全自动红外体温检测仪的平均测温用时为秒，则人工测量的平均测温用时为秒，则

解得

答：全自动红外体温检测仪和人工测量测温的平均时间分别是秒和秒．

【点睛】

本题考查了二元一次方程组的应用，根据题意列出等量关系是解题的关键．

3、（1）一只N95口罩20元，一包医用外科口罩4元；（2）选择乙医疗机构更省钱

【解析】

【分析】

（1）设一只N95口罩x元，一包医用外科口罩y元，根据购买10只N95口罩和9包医用外科口罩共需236元，购买一只N95口罩的费用是购买一包医用外科口罩费用的5倍列出二元一次方程组即可；

（2）分别算出两个机构的费用，比较大小即可．

【详解】

（1）设一只N95口罩x元，一包医用外科口罩y元，根据题意得，

，解得：，

所以一只N95口罩20元，一包医用外科口罩4元；

（2）单独去甲医疗机构买总费用为：（元）；

单独去乙医疗机构买总费用为：（元）；

，

∴选择乙医疗机构更省钱.

【点睛】

本题考查了二元一次方程组的应用，解题关键是熟练掌握题目中的数量关系，找到等量关系列出方程．

4、 (1)；

(2)．

【解析】

【分析】

（1）去分母，去括号，移项合并，系数化1即可；

（2）先标号，将①整理得，利用加减消元法②×2+③得，求出，再代入②得即可．

(1)

解：，

去分母得：，

去括号得：，

移项合并得：，

系数化1得：；

(2)

解：，

将①整理得，

②×2+③得，

解得，

把代入②得，

．

【点睛】

本题考查一元一次方程的解法与二元一次方程组的解法，掌握一元一次方程与二元一次方程组的解法和步骤是解题关键．

5、

【解析】

【分析】

解法一：将方程②变形，利用代入法求解；

解法二：将方程②乘以2，利用加减法求解．

【详解】

解：，

解法一：由②，得x＝－2y．③      

将③代入①，得－6y＋4y＝6．      

解这个一元一次方程，得y＝－3．      

将y＝－3代入③，得x＝6．      

所以原方程组的解是．      

解法二：②×2，得2x＋4y＝0．③      

①－③，得x＝6．      

将x＝6代入②，得y＝－3．      

以原方程组的解是 ．

【点睛】

此题考查了解二元一次方程组，正确掌握解二元一次方程组的方法：代入法和加减法，并根据每个方程的特点选择适合的解法是解题的关键．