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数学人教版4 数学思考优秀复习课件ppt
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(1)已知 + =24, = + + 。 求 和 的值。
一、引入情境,探究方法
(一)出示信息,明确问题
、 、 、 、 各代表一个数。
2. 圈起来的这一步运用了什么数学思想?
问题:1. 请你独立解决这个问题。
(二)独立思考,分享方法
问题:1. 请你独立思考,然后跟同伴说说你的想法。
2. 在推理的过程中,你运用了什么知识?
问题:什么是平角?平角与直线有什么区别?
2. 如右图,两条直线相交于点O。
∠1 和∠2 、∠2和∠3 、∠3和∠4 、∠4和∠1,一共能组成4个平角。
(1)每相邻两个角可以组成一个平角,一共能组成几个平角?
(2)你能推出∠1=∠3吗?
问题:1. 请你独立思考,说说你的想法。
1. 找等量关系2. 等量代换3. 合情推理
问题:对看似不相关的独立的信息,在解决问题时你 会怎样思考呢?
二、梳理方法,提升认识
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