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    八年级生物下册第八单元健康生活第一章传染病和免疫知识归纳新人教版练习题
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    八年级生物下册第八单元健康生活第一章传染病和免疫知识归纳新人教版练习题01
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    生物八年级下册第一章 传染病和免疫综合与测试课后作业题

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    这是一份生物八年级下册第一章 传染病和免疫综合与测试课后作业题,共1页。试卷主要包含了 传染病流行的基本环节, 传染病的预防措施, 疫苗, 计划免疫、意义等内容,欢迎下载使用。

    第一章  传染病和免疫

    常见传染病:流行性感冒、非典、水痘、结膜炎、 蛔虫病、流行性乙型脑炎、 乙肝等。

    第一节 传染病及其预防

    1.   传染病是由某种特殊的病原体(如细菌、病毒、寄生虫等)所引起的,能在人和人之间人和动物之间相互传播的疾病,具有传染性流行性

    2. 病原体是指引起传染病的细菌、病毒、和寄生虫等生物。根据致病的病原体不同,传染病可分为细菌性传染病、病毒性传染病、寄生虫传染病等。

    3. 传染病流行的基本环节:传染源传播途径易感人群

    (1)能够散播病原体的人或动物传染源

    (2)病原体离开传染源到达健康人所经历的途径叫传播途径,如空气传播、饮食传播、生物媒介传播等。

    (3)对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫易感人群

    4. 艾滋病(AIDS)的病原体是人类免疫缺陷病毒,英文缩写HIV。

    5. 传染病的预防措施:

    (1)控制传染源:如隔离、建立专门的传染病医院。

    (2)切断传播途径:如传染病流行期,在教室喷洒消毒液。

    (3)保护易感人群:如接种疫苗或锻炼身体提高自身免疫力。

    第二节 免疫与计划免疫

    1. 人体的三道防线及其功能:

    (1)第一道:皮肤黏膜它们不仅能够阻挡病原体侵入人体,而且它们的分泌物(如乳酸、脂肪酸和胃酸和酶等)还有杀菌的作用。呼吸道(气管和支气管)的黏膜上还有纤毛,随着纤毛的摆动,病菌等异物能被清扫出去。

    (2)第二道:体液中的杀菌物质吞噬细胞,杀菌物质中的溶菌酶,能破坏许多种病菌的细胞壁,使病菌融解。分布在血液,淋巴结,脾脏,肝脏等组织器官中分布有吞噬细胞,可以将侵入人体的病原体吞噬消化。

    (3)第三道:免疫器官(胸腺、淋巴结和脾脏)和免疫细胞(淋巴细胞,是白细胞的一种)。

    2. 第一、二道防线是人类在进化过程中逐渐建立起来的天然防御功能;人人生来就有,不针对某一种特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用,叫非特异性免疫(又称先天性免疫

    3. 第三道防线是人体出生以后逐渐建立起来的后天防御功能;特点是出生以后才产生的,只针对某一特定的病原体或异物起作用,叫特异性免疫(又称后天性免疫)。

    抗体:病原体侵入人体后,刺激了淋巴细胞,淋巴细胞就会产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质

    抗原:引起人体产生抗体的物质(如病原体等异物)。

    抗原进入体内促进篱笆细胞产生抗体,一定的抗体能与一定的抗原结合,从而促进吞噬细胞的吞噬作用,将抗原清除;或使病原体失去致病性。(抗体对抗原的反应具有特异性,一定的抗体只对特定的抗原起作用(犹如钥匙与锁的关系)。

    4免疫:最初指人体对病原体的抵抗力,现在比较一致的看法是:免疫是人体的一种生理功能,人体依靠这种功能识别自己非己成分,从而破坏排斥进入人体的抗原物质,或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等,以维持人体的健康。

    5. 免疫的功能:

    (1)清除体内衰老,死亡和损伤的细胞。(自身稳定)

    (2)抵抗抗原的侵入,防止疾病的产生。(防御感染)

    (3)监视,识别和清除体内产生的异常细胞(如肿瘤细胞)。(免疫监视)

    6. 疫苗:通常是用杀死的或减毒的病原体制成的生物制品,接种于人体后,可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的抵抗力。

    7. 抵抗抗原侵入的功能过强时,进入人体内的某些食物或药物会引起过敏反应。找出过敏原,并且尽量避免再次接触过敏原,是预防过敏反应的主要措施。

    8. 计划免疫、意义:

    有计划地进行预防接种,简称计划免疫。(根据某些传染病的发生规律,将各种安全有效的疫苗,按照科学的免疫程序,有计划的给儿童接种,以达到预防、控制和消灭相应传染病的目的。)

    计划免疫是预防传染病的一种简便易行的手段,对于保护儿童的健康和生命,提高人口素质,造福子孙后代,具有十分重要的意义。

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