高中语文人教统编版选择性必修 下册13.2 *宇宙的边疆学案及答案

《宇宙的边疆》学案

【学习目标】

1.把握了解文中关于宇宙的基础知识。

2.梳理文章的说明顺序，理解作者对宇宙和人类的认识。

3.了解文章的语言特色，并学会分析科普文的语言特色。

【学习过程】

一、课前预习

（一）卡尔·萨根

卡尔·萨根（1934———1996），美国人，曾任美国康奈尔大学行星研究中心主任，他以对科学的热忱和个人巨大的影响力，引导几代年轻人走上探索科学之路。他对人类将无人航天器发送到太空起过重要的作用，在行星科学、生命的起源、外星智能的探索方面也有诸多成就。被称为“大众天文学家”和“公众科学家”。

作品：《伊甸园的飞龙》《宇宙联结》《宇宙》《布卢卡的脑》《被遗忘前辈的阴影》《暗淡蓝点》《数以十亿计的星球》等。

（二）写作背景

1976年的夏秋，卡尔·萨根作为“海盗”号着陆舱的解说员，第一次随人类的宇宙飞船着陆在另外一个行星上，全球为之喝彩。为此，他和“海盗”号资料分析及探索计划处处长一起制作科教片《宇宙》，用生动活泼、通俗易懂的方式传播科学知识。这部电视片创造了美国公众电视网的最高收视率，60多个国家2亿观众观看了这部片子。同时，他还出版了与电视片同名的科普力作《宇宙》。在这本书中，萨根把世上万物融入了宇宙宏大的背景下，用上知天文下知地理的渊博知识畅叙宇宙的形成，列举宇宙的进化，讴歌生命的诞生，并从宇宙观的高度审视人类社会，讨论人类在宇宙中的地位。

（三）文学常识

解说词

解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹或历史文物进行解释说明的一种文体。

根据被解释的对象，解说词可分为文学性解说词和平实性解说词。用于参观游览的导游解说词和用于电影电视风光片的解说词，多用散文手法，既有抒情又有解释说明，语言绚丽多彩，情感真挚浓郁。用于科普影片、新闻纪念片的解说词，则多运用朴实真挚的语言。

解说词有以下几个特点：

（1）解说词要根据解说对象的特点，有明确的主题和说明重点，突出事物的主要方面，抓住事物的关键，即使是拓展性内容，也不能游离解说的主题。

（2）解说词补充和增加解说对象的相关信息，主要是对知识和情理的扩展，使观众或听众接收到画面和实物本身无法传递或难以表达的含意。

（3）解说词是一个有机的整体，但各个部分又有其相对独立性。

二、读文本，完成下面的题。

1、介绍说明顺序。

2、从本文的内容看，课文采用了怎样的说明顺序？概括本文的说明顺序。

3、人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？体会这种说明顺序的好处。

4、下列句子语言有什么特点？请简要分析。

“它的旋涡臂缓慢地转动着——每2.5亿年旋转周”“银河里大约有4000亿个各种各样的恒星”

但是从远处着眼，星系更多地让人想起一堆动人的发现物——贝壳，或许是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里创造的永恒的产物。

其中有些是孤独的徘徊者，大部分则群集在一起，挤作一团，在大宇宙的黑夜里不停地飘荡

这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，有柔软的草地 。

好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件”“我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象”。

5、文中有大段的议论和抒情，这是否干扰了对宇宙的说明？

6、概括从哪些角度分析解说词（科普文）的语言特色？

三、练习

阅读下面的文字，回答后面的问题。

种子萌芽从汲取水分开始，种子首先膨胀，胚部接着生长。①发芽就像分娩，一旦启动就是个不可逆的过程。因此发芽的时机攸关生死，种子早已演化出各式各样的手段找对时机。杨树和柳树的种子寿命极短，若没有在散播后几个小时内

找到湿泥地，就会死亡。热带雨林中，许多树木结的大型种子，如果没有在几周内发芽，就会腐败。对这些物种来说，要掌握正确的发芽时机，得先掌握正确的结子时机，因为种子一旦成熟，保存期限是很短的。

一年中，若季节气候对种子来说太干燥或太寒冷，不利于发芽，种子就进入休眠，等待不适宜的气候过去。

……

很多种子的招数更了不起。植物可借由远古演化而来的光感受体（即光敏素分子）感知光线。光敏素分子有两种形式，可彼此转换。一种称为Pr，吸收红光后转换成另一种形式，称为Pf。Pf吸收远红光后再转回Pr型分子。Pr对Pf的比率

是由接收多少这两种不同波长的光而定。这种P对P的比率提供了地方环境的讯息，对植物来说极为重要。②未被遮蔽的日光，红光/远红光的比率为1，然而，阳光穿过树叶后大部分红光为树叶吸收，这时比率远小于1。植物透过Pr对Pf比率能侦测到光的改变。由此，植物利用光敏素察觉邻近植物的位置，调整自己的生长以避开邻近植物。同样，种子如果暴露在透过叶子照射的阳光中，就不发芽。与其在其他植物的遮蔽下发芽、长出难以存活的幼苗，还不如维持休眠状态。

简要分析文中画线部分的语言特色。

答案

1、介绍说明顺序。

说明文，首先要抓住说明对象的特征，其次最重要的是运用合理的说明顺序。

所谓合理的说明顺序，是指能充分表现事物或事理本身特征的顺序，也是符合人们认识事物、事物规律的顺序。

常见的说明顺序有：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。正确的顺序能正确地理清文章思路，帮助读者理解，在说明文等叙述性较强的文体中，说明顺序更是必不可少的。

2、从本文的内容看，课文采用了怎样的说明顺序？概括本文的说明顺序。

①“从一个星系际的优越地位上……我们所见到的星云离地球80亿光年。”

（宇宙）

②“这个时候，我们的旅程只到达地球上的天文学所通称的‘本星系群’……我们现在离地球200万光年。”（星系）

③“现在，我们离地球4万光年，我们正处于密集的银河中心。”（恒星）

④“我们现在已经回到了我们的后院离地球1光年的地方。”（太阳系及其行星）

⑤“我们现在来到我们星系的行星上我们终于回到了我们这个弱小的浅蓝色

星球。”（地球）

从说明顺序上看，采用的是空间顺序。依次介绍：宇宙→星系（星系群、子星系）→恒星→太阳系及其行星→地球。

3、人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？体会这种说明顺序的好处。

①介绍顺序，是符合宇宙演化规律的，先有宇宙，次有星系，再有恒星，再有行星，这样介绍便于知识的梳理。

②电视片的解说词，从摄影的角度来看， 让读者从整体上有所了解之后，再深入局部了解细微，这样顺序清楚，层次分明，符合读者的思维习惯。

③由广阔的宇宙穿过无尽的空间，最终回到人类的家园，这是探索和发现的过程，表现了人类对宇宙的敬畏和“掌握我们自己的命运”的热情， “人类的未来取

决于我们对这个宇宙的了解程度”，由宇宙再反观地球，就是人类的未来之路，说明的顺序和作者的思想达到了某种契合。

4、下列句子语言有什么特点？请简要分析。

“它的旋涡臂缓慢地转动着——每2.5亿年旋转周”“银河里大约有4000亿个各种各样的恒星”

特点： 准确的数字以及约数都能体现说明文语言的准确严密。

但是从远处着眼，星系更多地让人想起一堆动人的发现物——贝壳，或许是珊瑚——大自然在宇宙的汪洋里创造的永恒的产物。

特点：运用了比喻的修辞手法，如把星系比作“贝壳——动人的发现物”，比作“珊瑚——永恒的产物”。从而使本来枯燥乏味的说明变得生动有趣，更能激发人们探索宇宙的欲望。

其中有些是孤独的徘徊者，大部分则群集在一起，挤作一团，在大宇宙的黑夜里不停地飘荡

特点：运用了拟人的修辞手法，如“挤作一团”“飘荡”生动形象，能够让读者想象到这些星系的存在状态。

这里有充满氧气的蓝天，有碧波荡漾的海洋，有凉爽的森林，有柔软的草地。

特点：用排比句表达作者对地球的热爱、赞美之情。

好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件”“我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想象”。

特点：这些句子起到引发我们思考的重要作用。

5、文中有大段的议论和抒情，这是否干扰了对宇宙的说明？

如开篇三段和结尾两段，都有深刻的哲理与浓郁的感情色彩，并且和文章主体简洁易懂的说明性文字相得益彰，表达了作者对宇宙和人类的认识与热爱。

作为电视片的解说词，这样才能感染观众，激发他们对宇宙的兴趣。所以，议论和抒情不仅没有干扰对宇宙的说明，反而使说明更具科学

意蕴和人文内涵。

6、概括从哪些角度分析解说词（科普文）的语言特色？

（1）词语的运用

一般情况下，动词、形容词用得好，语言生动形象；副词用得好，语言准确严密。

（2）句式的选择

长句表意严密，短句明快简洁。整句句式整齐，富有气势；散句参差错落，富于变化。

（3）修辞手法的运用

比喻、拟人、借代、排比、夸张等常见修辞手法的运用，会使语言生动形象，化深奥为浅显，通俗易懂。

（4）说明方法的运用

作比较、举例子、列数字等说明方法是科普文常用的说明方法，运用这些说明方法能体现科普文语言准确严谨的特点。

（5）语言的整体风格

概括与具体，简洁与丰腴，精练与详尽，雅致与通俗。

四、练习

【答案】

①运用拟人修辞和打比方的说明方法，把种子能自主地寻找发芽的时机的特点表达得准确而又生动形象，体现了科普类文章的科学严谨而又通俗易懂的特点。

②运用列数字的说明方法，通过红光/远红光比率的变化准确而具体地说明光的改变。

【解析】本题考查分析语言特色。要结合对句子的理解具体作答。①先把种子的发芽比喻成分娩，说明发芽的不可逆；然后写种子找对时机发芽，运用拟人的修辞手法，使语言形象生动，通俗易懂。②使用专业术语和具体数据，语言准确。