初中数学5 作已知线段的垂直平分线课文课件ppt

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复习1、什么叫做尺规作图？（限定用直尺和圆规来画图，称为尺规作图）2、用尺规作图（1）作线段，使它等于已知线段的长；（2）作角，使它等于已知角；
什么垂直平分线？（过线段的中点，垂直这条线段的直线）线段垂直平分线有哪些特征？（线段的垂直平分线上的点到线段两端点的距离相等；反过来，到线段两端点距离相等的点在线段的垂直平分线上）
已知线段AB，画出它的垂直平分线。
议一议；能否说出这种画法的依据，小组讨论交流一下.
1、如图，点C在直线上，试过点C画出直线的垂线。
2、如图，如果点C不在直线上，试和同学讨论，应采取怎样的步骤，过点C画出直线的垂线？
（1）任取一点M，使点M和点C在的两侧；（2）以C点为圆心，以CM长为半径画弧，交于A、B两点；（3）分别以A、B两点为圆心，以大于 长为半径画弧，两弧相交于D点；（4）过C、D两点作直线CD。所以，直线CD就是所求作的。
1、如图，过点P画∠O两边的垂线.
2、如图，画△ABC边BC上的高.
如图，已知线段a，h，求作：△ABC，使AB=AC，且BC=a，高为h
AB、AC分别是菱形ABCD的一条边和对角线，请你用尺规把这个菱形补充完整。
A、B是两个村庄，要从灌溉总渠引两条水渠便于灌溉，请你选择最佳方案.