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安徽省六校教育研究会2022届高三下学期2月联考试题理科综合PDF版含答案(可编辑)
展开生物答案
1C 2D 3A 4B 5C 6B
- (10分,每空2分)
(1) 叶绿素总量 光合产物输出率 提高叶片对光能的捕获效率(“提高对光能的吸收、传递、转换效率”也可)
(2)30 mg•L-1CPPU 净光合速率和光合产物输出速率都更大,植物合成的有机物能更多运输到果实中贮存
- (6分,每空1分)
(1)细胞 浆(效应B细胞) 对宿主细胞的黏附
(2)免疫因子 协同(3)细胞和体液免疫
31.(11分,除标注外每空2分)
(1)二氧化碳(1分)
(2)微生物将有机物分解为无机物(矿质元素、CO2)
(3)牛棚内温度较高因而牛维持体温消耗的能量较少
(4)太阳光能 微生物发酵产热
(5)物质的循环利用和能量的高效利用
32.(12分,每空2分)
(1)两 AABB aabb F1产生配子时同源染色体上等位基因分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合
(2)过程:选用实验二的F1与品系乙杂交 结果:有豌豆素:无豌豆素=1:3
37.(15分)
(1)在寻找目的菌株时,要根据它对生存环境的要求,到相应的环境中去寻找。(2分) 稀释涂布平板法(2分) 高压蒸汽灭菌(2分) 固体(2分) 菌落是否呈现黑色(2分)
(2)不准确,因为一般计数时选择菌落数在30-300的平板,该同学计数的每个平板菌落数大于300,计数误差较大(2分,表述合理也可给分)
(3)培养基上层氧气较充足,下层氧气相对不足。甲菌为好氧型微生物,在培养基上层增殖快,下层增殖慢;乙菌为厌氧型微生物,在培养基上层增殖受抑制,下层增殖较快。(3分,表述合理也可给分)
38.(15分,除标注外每空2分)
(1)原代培养(1分) 接触抑制
(2)冲卵 体外受精
(3)胚胎移植 冷冻(或低温)
(4)内细胞团细胞 诱导分化
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2020安徽省六校教育研究会高三第二次素质测试(4月)理科综合PDF版含答案(可编辑): 这是一份2020安徽省六校教育研究会高三第二次素质测试(4月)理科综合PDF版含答案(可编辑)