2022年最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用期末模拟试卷(可编辑)

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最新人教版九年级化学上册第七单元燃料及其利用期末模拟试卷(可编辑)（考试时间：90分钟，总分100分）班级：__________    姓名：__________      分数：__________一、单选题（每小题3分，共计24分）1、下列有关碳和碳的氧化物的说法中正确的是A．金刚石、石墨、C60都是由碳原子构成的，性质相同 B．C与CO2反应放热C．C、CO都具有还原性和可燃性 D．CO、CO2都有毒2、古诗词蕴含着许多科学道理。从化学视角对以下俗语、诗词理解不当的是A．“铁杵磨成针”——发生的是物理变化B．“满架蔷薇一院香 ”——分子在不断地运动C．“釜底抽薪”——燃烧需要达到着火点D．“真金不怕火炼”——金即使在高温时也不与O2反应3、下图所示的实验可用于研究燃烧条件。下列说法正确的是A．烧杯中的热水只起提高温度的作用 B．图甲实验不会造成空气污染C．图甲中水下白磷燃烧，因为没有氧气 D．乙中白磷换成红磷，也能观察到燃烧4、以科学原理和实验事实为依据进行推理是学习化学的一种重要方法。下列推理得出的相关结论正确的是A．降低温度能够灭火，所以油锅着火可以盖上锅盖灭火B．金刚石与石墨都是由碳元素组成的单质，所以它们的性质完全相同C．铁丝在氧气中能够燃烧，空气中有氧气，所以铁丝在空气中能够燃烧D．大气中二氧化碳含量增多会导致温室效应，所以人类应共同采取措施减少二氧化碳排放5、下列图标是化学实验室部分药品柜贴有的标签。储存酒精的药品柜应贴的图标是A． B．C． D．6、下列实验操作正确且能够达到实验目的的是A．比较滤纸和乒乓球碎片的着火点B．验证二氧化碳与水反应生成碳酸C．验证水的组成D．观察硫在氧气中燃烧的现象7、物质的性质决定物质的用途。下列叙述中体现化学性质的是A．干冰用于人工降雨 B．天然气用作燃料C．稀有气体制成电光源 D．石墨做电极8、下列有关燃烧与灭火的说法不正确的是A．油在锅里着了火，盖上锅盖——隔绝氧气B．森林灭火时，设置隔离带——隔绝可燃物C．家具起火，用水扑来灭——降低温度D．镁条在酒精灯上点燃——提高着火点二、填空题（每小题4分，共计40分）1、未来能源推动天然气与新能源融合，实现“零碳排放”，有以下四个研究方向。①利用农业或食物垃圾、粪肥等发酵，制得生物甲烷替代天然气。②寻找天然氢气或生产氢气，在管道中运输甲烷和氢气的混合气体，减少碳排放。③制备氢载体（携带大量氢原子的分子），利用管道运输，抵达目的地直接利用或转化为氢气再利用。④利用特殊设备将甲烷转化为氢气和碳，在管道末端利用氢气，收集固体碳。（1）安全使用至关重要。实验室点燃甲烷前应先___________。家中若用生物甲烷（或天然气）做燃料，燃气报警器应安装于气源的___________（填“上”或“下”）部。（2）若用管道输送氢气极易发生泄漏。原因是___________。（3）从下表可知，以下三种物质均满足“熔沸点适宜、在常温下是液体或易变为液体，便于运输和贮存”的条件。哪种物质最适合做符合未来能源要求的“氢载体”，试说明理由。 氨气甲酸甲醇熔点-77.7℃8.4℃-97.8℃状态易加工为液体常温下为液体 化学式NH3HCOOHCH3OH （4）甲烷隔绝空气加热至1000℃生成氢气和炭黑，化学方程式为___________。2、我国提出2060年前实现碳中和，彰显了负责任大国的作为与担当。（1）现阶段的能源结构仍以化石燃料为主。它们的主要成分都含_________元素，还含有硫、氮等元素，燃烧产生的________降雨时会形成酸雨。（2）捕集、利用和封存CO2是实现碳中和的一种途径，矿物质碳化封存的反应之一是氧化镁与CO2反应生成碳酸镁，该反应的化学方程式为_________。（3）运载火箭使用的燃料有液氢、煤油等。氢气目前还不能在生活和生产中大规模使用的原因之一是______；煤油是_____的产品，为使煤油充分燃烧，一是要有足够的氧气，二是要______。3、我国古代有在元宵节放飞孔明灯(如图所示) 祈福的风俗。（1）孔明灯“会飞”的原理是：燃料燃烧时，灯内空气因温度___________使密度___________，从而产生浮力把灯托起来。（2）传统孔明灯纸质灯罩着火点低于燃料燃烧火焰温度，但灯罩不会燃烧起来，是因为不满足燃烧所需要的___________个条件中的“___________”这一条。（3）为适应飘荡飞行，孔明灯内的燃料最好选___________(填“液体”或“固体”)燃料。古人用油松木作燃料时会有大量的黑烟产生，若将这种黑烟收集起来，就是可用作制墨原料的___________(填名称)。（4）现代制作灯罩的材料有很多种类，你认为灯罩材料应该具有的性质有___________(多选，填字母序号)。a． 质地轻薄 b． 透光性好 c． 受热不稳定 d．通气性差4、多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：（1）认识物质的组成和构成①从宏观上看，氧气和二氧化碳都由___________(填“元素”“原子”或“分子”，下同)组成；②从微观上看，氧气和二氧化碳都由___________构成。（2）认识物质的性质①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为____。②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓慢倾倒二氧化碳，观察烧杯中的棉芯自下而上熄灭(如图)，说明二氧化碳具有的性质有_____，由此可推知的灭火原理是______。（3）辩证地认识物质①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成_____(写化学式)。②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：________(举一例)。5、根据所学的初中化学知识，写出下列与生活相关物质（或主要成分）的化学式。（1）最理想的清洁能源__________。（2）天然气的主要成分___________。（3）新装修的房屋中经常放入一些活性炭_________，以消除室内甲醛。6、 “碳中和”，中国在行动。“碳中和”是指一定时间内二氧化碳的排放量与吸收量基本相当。二氧化碳的捕集、利用是实现“碳中和”的重要途径。我国力争在2060年前实现“碳中和”，体现了中国对解决气候问题的大国担当。（1）2022年北京冬奥会采用二氧化碳制冷技术，实现二氧化碳循环利用，碳排放几乎为零。控制二氧化碳的排放，主要是为了减缓______效应。（2）目前，人们使用的燃料大多来自化石燃料，如煤、______和天然气。天然气（主要成分CH4）充分燃烧的化学方程式是______。请列举一例可为实现“碳中和”做出贡献的清洁能源：______。（3）工业生产中产生的二氧化碳经吸收剂处理可实现二氧化碳的捕集。①加压水洗法可捕集二氧化碳，是因为______。用足量的石灰乳捕捉二氧化碳，反应的化学反应方程式是______。②氧化钙可在较高温度下捕集二氧化碳，在更高温度下将捕集的二氧化碳释放利用。草酸钙晶体（CaC2O4•H2O）热分解可制备氧化钙，其加热升温过程中固体的质量变化见图。据图分析：第一阶段反应后固体质量减轻的原因是______。最终，该反应所得一氧化碳和二氧化碳的分子个数之比为______。已知CaCO3CaO＋CO2↑，与碳酸钙分解制备的氧化钙相比，草酸钙分解制备的氧化钙具有更好的二氧化碳捕集性能，其原因是______。7、能源的开发、利用与人类社会的可持续发展息息相关。（1）白居易有诗句：“野火烧不尽，春风吹又生。”下列能源可以“春风吹又生”的是(填序号)_____a.氢能    b.石油    c.风能    d.煤炭（2）中兴缺“芯”事件震惊国人。芯片是电脑、智能家庭等的核心部件，芯片的主要成分是纯度极高的硅，其运算速率与硅的纯度有关。晶体硅(Si)制得的太阳能电池，是将太阳能转化为_____能。硅与金刚石结构相似，则构成硅的粒子是______(填粒子名称)，硅原子的结构示意图为_____，硅元素的最高正化合价等于其原子的最外层电子数，硅元素最高正化合价对应氧化物的化学式为______。在高温条件下金属镁可与上述氧化物反应制得单质硅，写出该反应的化学方程式_________。8、在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是学习化学的一种重要思维方式。图1是氯化钠形成的微观过程，图2、3分别是钠、氯的原子结构示意图和它们在元素周期表中的信息，回答问题。（1）图1中表示钠离子的是______（填序号）。（2）由图2可知钠和氯的原子结构示意图具有的相同之处是______（答一点）。（3）由图三获得的信息正确的是______。A．钠原子的质子数为11 B．钠原子的相对原子质量为22.99gC．氯元素属于金属元素 D．氯的元素符号为Cl（4）图1中反应的化学方程式为，谈谈你对燃烧的重新认识______。9、用下图装置探究可燃物燃烧的条件。①和②中不燃烧，③中发生燃烧。已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃。（1）对比②和③，说明可燃物燃烧的条件之一是______。（2）探究可燃物燃烧的另一个条件，①中试管内气体是______。10、能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关。（1）物质发生化学反应的同时，伴随着能量的变化，通常表现为______变化。（2）A．液化石油气的主要成分是丙烷，化学式为C3H8：B．天然气的主要成分是甲烷，化学式为CH4。为了防止燃气泄漏造成危险，小明家把燃气报警器安在了离地面比较近的地方。请问：小明家使用的燃料是______（填A或B）；某天夜间报警器突然响起，小明立即进行的操作是______。（3）将煤块粉碎成煤粉后燃烧。其目的是______。三、计算题（每小题4分，共计36分）1、将铁粉和铜粉混合物10.0 g投入盛100.0 g稀盐酸(足量)的烧杯中，充分反应后，称得剩余物质的总质量为109.8 g，求：(1)生成氢气的质量是多少克；(2)该混合物中铜粉的质量分数。2、在煤中加入适量的生石灰())制成供居民采暖用的“环保煤”，以减少煤燃烧时二氧化硫的排放，减弱二氧化硫对空气的污染。燃烧时生石灰吸收二氧化硫的化学方程式为请回答下列问题。（1）的值是_____。（2）该反应属于基本反应类型中的_____。（3）若煤厂一次共加入含氧化钙80%的生石灰1 400t，则理论上最多可吸收二氧化硫多少吨？_____3、瓦斯气的主要成分是CH4，存在煤矿坑道中。当煤矿坑道中瓦斯气达到一定浓度范围，遇明火就会发生爆炸，CH4与O2恰好完全反应时（生成CO2）爆炸最强烈。求煤矿坑道中瓦斯爆炸最强烈时CH4的体积百分含量（同温同压时，气体分子个数比等于其体积比）。要求：写出计算过程，结果保留一位小数_____4、某校课外小组同学用含有泥沙和氯化钠杂质的碳酸钠样品进行了如下实验：向一只60 g的烧杯中加入35 g样品，然后分5次加入盐酸，每次加入盐酸40 g（不考虑水、氯化氢逸出），每次反应完全后，称量烧杯和烧杯内物质的总质量。记录实验数据如下：加入稀盐酸次数
 1
 2
 3
 4
 5
 烧杯和烧杯内物质的总质量/g
 132.8
 170.6
 208.4
 246.2
 286.2
 已知：（1）第5次加酸后，烧杯底部剩余不溶固体2.1g。泥沙成分为SiO2，它不溶于水，也不与盐酸发生反应。（2） 请回答下列问题：（1）反应过程中产生二氧化碳的总质量为_________。（2）反应结束时得到氯化钠的质量_______ 。（3）碳酸钠样品中钠元素与氯元素的质量比_________。5、火力发电厂用燃煤进行发电,由于煤中含有硫元素,燃烧时会产生二氧化硫,所以该发电厂采用石灰石浆吸收废气中的二氧化硫以防止污染大气,其发生反应的化学方程式为:2CaCO3+2SO2+O2 2CaSO4+2CO2。若处理2 000 t这种废气(假设废气中的二氧化硫全部被吸收),理论上需要62.5 t含碳酸钙80%的石灰石。请回答:(1)若二氧化硫排放到空气中,会造成的环境污染问题是　　　　　。(2)所吸收的废气中二氧化硫的质量分数是多少?6、已知天然气的主要成份是甲烷，化学式为：CH4，求算：（1） 碳元素和氢元素的质量比是：________（2）32 克的甲烷完全燃烧的话，可以生成二氧化碳多少克________？7、 “△△牌”钾肥的部分信息，根据该信息计算：      △△牌钾肥   主要成分：K2SO4（杂质不含钾元素净重50kg）              ××化工厂（1）硫酸钾中钾、硫、氧元素的质量比为__________；（2）请计算该钾肥中钾元素的含量最高为多少?（保留一位小数）8、氢气是最理想的清洁能源。下图为氢能源利用的示意图。（1）光催化制氢设备中的原料是___________。(化学式)（2）氢能源汽车中，氢气燃烧的是将___________能转化为___________能。（3）汽车动力箱中可加入50kg水，请你帮忙计算经过催化理论上最多可制得氢气的质量。(结果保留一位小数)。9、实验室为了测定过氧化氢溶液的质量分数，称取85.00gH2O2溶液和2.0gMnO2混合放入质量为50.00g的烧杯中，用电子天平称得烧杯的总质量随时间变化如下表所示：时间/S153045607590烧杯总质量/g136.50136.10135.70135.50135.40135.40（1）产生O2的质量为           g。（2）过氧化氢溶液中溶质的质量分数为？（写出计算过程）