山东诗营市初中化学学业水平考试总复习第八单元金属和金属材料第1课时金属材料金属的锈蚀与防护课件

这是一份山东诗营市初中化学学业水平考试总复习第八单元金属和金属材料第1课时金属材料金属的锈蚀与防护课件，共56页。PPT课件主要包含了导电性，部金属进一步被腐蚀，塑料保险杠，防止金属锈蚀，减少汽车尾气的污染，节省石油资源，铁架台，使酒精灯火焰集中，提高温度，C＋2CuO等内容，欢迎下载使用。
考点一 金属材料 [重点]例1 （2018·东营中考节选）金属材料、合成材料在生产生活中有着广泛的应用。
（1）如图表示的各材料中，属于金属材料的是　 　（填序号，下同），属于合成材料的是　　。
（2）从化学元素与人体健康角度分析该物品用铁制而不用铝制的原因是　 　。A．价格低廉B．能为人体提供必需的微量元素铁元素C．铝、钡、钛是人体非必需元素D．铁是使用最多的金属
（3）刷洗后的铁锅，第二天常常会看到锅内有暗红色的物质出现，原因是________________________________________________________________________。
铁与氧气(或O2或空气中的氧气)、水(或
H2O或水蒸气)同时接触
【思路分析】 玻璃属于无机非金属材料，塑料属于合成材料，铸铁属于金属材料。铁是人体血红蛋白的重要组成元素，而铝并不是人体必需的元素。
1．（2015·淄博中考）铁及其合金在人类生产、生活中占据着重要的地位。下列说法正确的是（　 　）A．铁在干燥的空气中容易生锈B．铁元素是地壳中含量最多的金属元素C．铁丝在氧气中燃烧生成氧化铁D．生铁的含碳量比钢的含碳量高
2．（2016·临沂中考节选）生活中处处有化学，化学与生活密切相关。（1）铝常用于制作导线，因为其具有良好的　 　。（2）将纯铜片和黄铜片（铜锌合金）相互刻画，纯铜上留下明显划痕，说明　 　。
黄铜的硬度大于纯铜的硬度
3．（2017·菏泽中考）2017年5月5日，我国国产大型客机C919在上海浦东机场首飞成功，标志着我国航空事业有了重大突破。结合所学知识回答下列问题：（1）大型客机大量使用了铝锂合金、钛合金等，其原因是合金比纯金属具有 　。
更高的强度、硬度和更好的抗腐蚀性
（2）空气中，铝比铁具有更好的抗腐蚀性。原因是________________________________________________　 　（用文字叙述）。
铝与氧气反应生成一层致密的氧化铝薄膜，防止内
4．（2018·德州中考）社会发展让人们的出行更加方便，汽车逐渐走进寻常百姓家。请根据要求回答有关问题。
（1）在如图汽车的部件中主要由有机合成材料制成的是　 　。（2）在汽车的电路中主要使用的是铜线，这是利用了铜的　 　性。（3）汽车表面的烤漆不仅美观，还能起到_______________　的作用。
（4）化石燃料的大量使用，带来了环境的污染和资源的枯竭等问题。我市自2018年开始推广使用车用乙醇汽油，到2019年实现全市全覆盖。乙醇（C2H5OH）燃烧的化学方程式是　 　，推广使用乙醇汽油的好处是　 ， 　（写出两条即可）。
C2H5OH＋3O2 3H2O＋2CO2
考点二 金属矿物与金属的冶炼 [重难点]命题角度　金属的冶炼例2 （2018·东营模拟改编）如图是木炭还原氧化铜的实验装置图。
（1）写出编号仪器的名称：B　 　。（2）图中酒精灯加网罩的作用是_____________________　 　。（3）请写出木炭还原氧化铜的化学方程式____________ 　。
（4）装置中澄清石灰水的作用是__________________。（5）实验过程中观察到C中溶液变浑浊，A中的现象是　 　。完全反应后，若仅撤走酒精灯，可能导致的后果是___________________________________。
C中溶液倒吸入A中，引起A试管炸裂
【思路分析】 （1）仪器B为支撑试管的装置，为铁架台。（2）木炭还原氧化铜的条件为高温，酒精灯加网罩是为了使酒精灯火焰集中，提高温度。（3）木炭还原氧化铜，生成物为铜和二氧化碳，反应的化学方程式为C＋2CuO 2Cu＋CO2↑。（4）二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可利用该现象验证二氧化碳。（5）木炭能与氧化铜在加热时反应生成铜和二氧化碳，氧化铜是黑色粉末，铜粉是红色固体。若先撤酒精灯会引起倒吸现象。
5．（2016·日照中考）氢气是中学化学的重要试剂，可以与Fe2O3、CuO等多种金属氧化物反应得到金属单质。某化学兴趣小组利用白铁（表面镀锌的铁）加工业的下脚料制取氢气，生成的氢气与CuO反应，其反应装置如图：（部分夹持装置省略）
（1）从图a、b、c中选择一套制取氢气的最佳装置　 　置于A处。
（2）该小组若选用盐酸和白铁片反应制取氢气，请为B处从图甲和乙中选择一套合适的除杂装置　 　。（3）检验装置气密性之后，点燃C处酒精灯之前必须进行的步骤是________________________________。
从E处收集一试管氢气，检验纯度
（4）若称取CuO的质量为m1 g，反应一段时间后C处药品完全变为紫红色，此时停止加热，继续通入氢气至药品冷却，称量D装置，质量增加了m2 g，则m1和m2应满足的关系是___________________________________（忽略其他因素带来的误差）。
9 m1＝40 m2(或 或m1＝ m2)
6．（2013·德州中考）对于化学反应，我们不但要考虑加入的试剂，还要考虑环境中的其他物质对化学反应的影响。教材中“木炭还原氧化铜”的实验（如图）。
（1）根据你所学化学知识猜测：试管A中，除C、CuO外，还可能　 　（写化学式，下同）参与反应。除木炭可以还原氧化铜外，经反应生成的　 　也可以还原氧化铜，写出相应的化学方程式　 　。要排除环境对该反应的影响，你认为应采取何种措施？__________________　 　。
CuO＋CO Cu＋CO2
（2）请你推测，进入试管B的气体，除二氧化碳外，还可能有　 　。要想使进入试管B中的二氧化碳全部被吸收，应采取什么措施？_____________________________________　 　。
用浓的氢氧化钠溶液来代替澄清石灰水
考点三 金属的锈蚀与防护 [重难点]命题角度❶　金属的防护例3 （2017·青岛中考）下列防锈措施不合理的是（　 　）A．钢管存放在干燥的地方B．用盐水清洗菜刀C．及时清除铁制品表面的锈渍D．在铁管表面镀上一层不易锈蚀的金属
【思路分析】 金属锈蚀的条件是与水、空气中氧气接触。防止铁制品生锈的常用措施主要有①用完铁制品后及时擦洗干净，置于干燥的环境，保持其表面的洁净、干燥；②在铁制品表面涂上一层保护膜；③在铁制品表面镀上一层其他金属；④改变铁制品的内部结构，将其制成不锈钢等合金。
7．（2014·日照中考节选）端午节假期，某校学生到郊外野炊。请你运用所学化学知识，回答问题：
回家后，同学们用水冲洗了骑过的自行车，清洗后选用下列　 　（用字母表示）方法防锈。A．涂油漆B．直接用带油的抹布擦C．先用抹布擦干，再给链条传动部件涂上油
命题角度❷　金属锈蚀条件的探究例4 （2018·日照中考）如图，通过实验探究铁钉锈蚀的条件。下列说法不正确的是（　 　）
A．①中甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是丙B．①②中使用煮沸的蒸馏水，目的是除去水中的氧气C．②中植物油的作用是隔绝空气，③中氯化钙的作用是作干燥剂D．①②③对比实验，得出结论：铁生锈的主要条件是与空气、水直接接触
【思路分析】 铁锈蚀的条件为铁与氧气和水同时接触。甲中乙处同时与氧气和水接触，因此甲、乙、丙三处比较，生锈最明显的地方是乙。
8．（2015·潍坊中考）金属腐蚀的快慢与外界条件密切相关。下列条件下，铁钉的腐蚀速度最快的是（　 　）
实验一 金属的冶炼)❶一氧化碳还原氧化铁
Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2
Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O
2CO＋O2 2CO2
2CuO＋C 2Cu＋CO2↑
Ca(OH)2＋CO2===CaCO3↓＋H2O
【特别提醒】（1）刚开始加热时，澄清石灰水中有气泡产生，但澄清石灰水未变浑浊，其原因是刚开始加热时，试管中的空气受热膨胀逸出试管，而此时碳和氧化铜没有反应，所以澄清石灰水中有气泡产生但未变浑浊。（2）若试管中红色物质又变黑色，其原因是热的金属铜与空气中的氧气反应又生成黑色的氧化铜（或铜又被氧化成黑色的氧化铜）。
例1 如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置（部分夹持仪器略去）。实验步骤如下：
Ⅰ.连接好装置，并检查装置的气密性；Ⅱ.装好药品，先通一会儿CO，再点燃酒精喷灯；Ⅲ.实验结束，先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却。
回答下列问题：（1）实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红色逐渐变黑，说明Fe2O3转化为　 　（填化学式），B瓶中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　 　　　　。（2）步骤Ⅲ中先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　。
CO2＋Ca（OH）2===CaCO3↓＋
防止生成的铁被空气中的氧气氧化
（3）盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法：①收集多余的CO②检验并吸收反应生成的CO2上述说法中正确的是　　　　。A．只有① B．只有② C．是①和②
【思路分析】 （1）A处玻璃管中红棕色的氧化铁在高温的条件下被一氧化碳还原为黑色的铁，同时生成二氧化碳气体，二氧化碳与B装置中的澄清石灰水反应生成碳酸钙白色沉淀和水。　（2）实验结束后继续通入一氧化碳至玻璃管冷却，目的是防止生成的铁被空气中的氧气氧化。（3）澄清石灰水中的氢氧化钙能与二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，所以盛满石灰水的B装置在此实验中的作用是检验并吸收反应生成的CO2；还能将CO收集起来。
【拓展设问】（4）反应开始前应先通入一氧化碳再点燃酒精灯，先通入一氧化碳的目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　。（5）A处玻璃管内发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　。
排尽装置中的气体，以防止发生爆炸
Fe2O3＋3CO 2Fe＋3CO2
实验二 金属锈蚀条件的探究)❶实验原理铁制品的锈蚀，实际上是铁与空气中的水蒸气和氧气发生了化学反应。
例2 为探究铁生锈的影响因素，某兴趣小组做了如图实验。
【实验方案】 将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的试管中，观察铁钉锈蚀情况。【实验现象】 一周后，　　　（填序号）中铁钉明显生锈。
【获得结论】（1）对照实验Ⅰ、Ⅱ，可知铁锈蚀的条件之一为　　　　　　　。（2）对照实验Ⅱ、Ⅲ，可知铁锈蚀的条件之一为　　　　　　。 结论：铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果。
【拓展探究】（3）小明联想起海边的铁器很容易生锈，从而猜测氯化钠（食盐的主要成分）能加快铁的锈蚀。请你帮他设计（简述实验）：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　　，观察到＿＿＿＿＿＿＿＿　　　　　　　　　　　　，即可证明小明猜想正确。
在A、B、C、D四支试管中分别放入干燥的细铁
丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、完全浸没
在水中的细铁丝，两天后观察
【反思交流】放学回家后小明兴奋地告诉妈妈关于厨房菜刀的防锈措施　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。【思路分析】 【实验现象】 铁生锈与水和氧气有关，二者缺一不可，实验Ⅱ中铁钉与水和氧气同时接触，铁钉明显生锈。
　保持表面洁净干燥（写一条即可）
【获得结论】 （1）对照实验Ⅰ、Ⅱ，可知都有铁和氧气，但Ⅰ中无水Ⅱ中有水，Ⅰ中铁钉不生锈Ⅱ中铁钉明显生锈，所以铁锈蚀的条件之一为有水参与。（2）对照实验Ⅱ、Ⅲ，可知都有铁和水，但Ⅲ中无氧气Ⅱ中有氧气，Ⅲ中铁钉不生锈Ⅱ中铁钉明显生锈，所以铁锈蚀的条件之一为有氧气参与。
【拓展探究】 （3）设置对比实验。在A、B、C、D四支试管中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、完全浸没在水中的细铁丝，两天后观察，发现浸过食盐水的细铁丝锈蚀最严重。【反思交流】 厨房菜刀使用后注意保持表面洁净干燥。
【拓展设问】（4）稀盐酸可用于铁制品的除锈，发生反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　，反应现象为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。
Fe2O3＋6HCl===2FeCl3＋3H2O
铁锈溶解，溶液由无色变为黄色