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    【真题汇总卷】2022年北京市丰台区中考数学备考真题模拟测评 卷(Ⅰ)(含详解)

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    这是一份【真题汇总卷】2022年北京市丰台区中考数学备考真题模拟测评 卷(Ⅰ)(含详解),共26页。试卷主要包含了下列方程是一元二次方程的是等内容,欢迎下载使用。

    2022年北京市丰台区中考数学备考真题模拟测评 卷(Ⅰ)

     考试时间:90分钟;命题人:数学教研组

    考生注意:

    1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

    2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

    3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

    I卷(选择题  30分)

    一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

    1、二次函数 yax2+bx+ca≠0)的大致图象如图所示,顶点坐标为(﹣2,﹣9a),下列结论:①4a+2b+c>0;②5ab+c=0;③若关于 x 的方程ax2+bx+c=1 有两个根,则这两个根的和为﹣4;④若关于 x 的方程 ax+5)(x﹣1)=﹣1 有两个根 x1x2,且 x1x2,则﹣5<x1x2<1.其中正确的结论有(       

    A.1 个 B.2 个 C.3 个 D.4 个

    2、若关于x的不等式组无解,则m的取值范围是(   

    A. B. C. D.

    3、如图,在中,分别在上,将沿折叠,使点落在点处,若的中点,则折痕的长为(   

    A. B.2 C.3 D.4

    4、下列一元二次方程有两个相等的实数根的是(   

    A. B.

    C.  D.

    5、将,2,,3按如图的方式排列,规定表示第m排左起第n个数,则表示的两个数之积是(     

    A. B.4 C. D.6

    6、对于二次函数y=﹣x2+2x+3,下列说法不正确的是(   

    A.开口向下

    B.当x≥1时,yx的增大而减小

    C.当x=1时,y有最大值3

    D.函数图象与x轴交于点(﹣1,0)和(3,0)

    7、如图,将△ABC绕点C按逆时针方向旋转至△DEC,使点D落在BC的延长线上.已知∠A=32°,∠B=30°,则∠ACE的大小是(   

    A.63° B.58° C.54° D.56°

    8、下列方程是一元二次方程的是(   

    A.x2+3xy=3 B.x2=3 C.x2+2x D.x2=3

    9、火车匀速通过隧道时,火车在隧道内的长度y(米)与火车行驶时间x(秒)之间的关系用图象描述如图所示,有下列结论:①火车的速度为30米/秒;②火车的长度为120米;③火车整体都在隧道内的时间为35秒;④隧道长度为1200米.其中正确的结论是(   

    A.①②③ B.①②④ C.③④ D.①③④

    10、深圳湾“春笋”大楼的顶部如图所示,则该几何体的主视图是(  )

    A. B. C. D.

    第Ⅱ卷(非选择题  70分)

    二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)

    1、用幂的形式表示:=________.

    2、一次函数y=﹣x+1的图象与反比例函数y的图象交点的纵坐标为2,当﹣3<x<﹣1时,反比例函数yy的取值范围是 _____.

    3、如图,已知△ABC与△ADE均是等腰直角三角形,∠BAC=∠ADE=90°,ABAC=1,ADDE,点D在直线BC上,EA的延长线交直线BC于点F,则FB的长是 _____.

    4、小华为学校“赓续百年初心,庆祝建党百年”活动布置会场,在—个不透明的口袋里有4根除颜色以外完全相同的缎带,其中2根为红色,2根为黄色,从口袋中随机摸出根缎带,则恰好摸出1根红色缎带1根黄色缎带的概率是______.

    5、如图,在中,,以为直角边作等腰直角,再以为直角边作等腰直角,…,按照此规律作图,则的长度为______,的长度为______.

    三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)

    1、一个角的补角比它的余角的3倍少,求这个角的度数.

    2、阅读材料:

    利用公式法,可以将一些形如的多项式变形为的形式,我们把这样的变形方法叫做多项式的配方法,运用多项式的配方法及平方差公式能对一些多项式进行因式分解.例如

    根据以上材料,解答下列问题.

    (1)分解因式:

    (2)求多项式的最小值;

    (3)已知abc的三边长,且满足,求的周长.

    3、计算:

    (1)(2ab2b(2ab);

    (2)(a﹣1)÷

    4、解方程组:

    5、在ABC中,ADABC的中线,点E是射线AD上一动点,连接CE,作,射线EM与射线BA交于点F

    (1)如图1,当点E与点D重合时,求证:

    (2)如图2,当点E在线段AD上,且与点AD不重合时,

    ①依题意,补全图形;

    ②用等式表示线段ABAFAE之间的数量关系,并证明.

    (3)当点E在线段AD的延长线上,且时,直接写出用等式表示的线段ABAFAE之间的数量关系.

     

    -参考答案-

    一、单选题

    1、C

    【分析】

    求解的数量关系;将代入①式中求解判断正误;②将代入,合并同类项判断正负即可;③中方程的根关于对称轴对称,求解判断正误;④中求出二次函数与轴的交点坐标,然后观察方程的解的取值即可判断正误.

    【详解】

    解:由顶点坐标知

    解得

    ∴当时,,故①正确,符合题意;

    ,故②错误,不符合题意;

    方程的根为的图象与直线的交点的横坐标,即关于直线对称,故有,即,故③正确,符合题意;

    ,与轴的交点坐标为,方程的根为二次函数图象与直线的交点的横坐标,故可知,故④正确,符合题意;

    故选C.

    【点睛】

    本题考查了二次函数的图象与性质,二次函数与二次方程等知识.解题的关键与难点在于从图象中提取信息,并且熟练掌握二次函数与二次方程的关系.

    2、D

    【分析】

    解两个不等式,再根据“大大小小找不着”可得m的取值范围.

    【详解】

    解:解不等式得:

    解不等式得:

    ∵不等式组无解,

    解得:

    故选:D

    【点睛】

    此题主要考查了解不等式组,根据求不等式的无解,遵循“大大小小解不了”原则是解题关键.

    3、B

    【分析】

    由折叠的特点可知,又,则由同位角相等两直线平行易证,故,又的中点可得,由相似的性质可得求解即可.

    【详解】

    解:沿折叠,使点落在点处,

    又∵

    的中点,AE=AE'

    故选:B.

    【点睛】

    本题考查折叠的性质,相似三角形的判定和性质,掌握“A”字形三角形相似的判定和性质为解题关键.

    4、B

    【分析】

    根据一元二次方程根的判别式判断即可.

    【详解】

    解:

    方程有两个不等实数根,不符合题意;

    方程有两个相等实数根,符合题意;

    方程有两个不相等实数根,不符合题意;

    方程没有实数根,不符合题意;

    故选:B.

    【点睛】

    本题考查了一元二次方程根的判别式,解题的关键是掌握一元二次方程根的情况与判别式△的关系:(1)△方程有两个不相等的实数根;(2)△方程有两个相等的实数根;(3)△方程没有实数根.

    5、A

    【分析】

    根据数的排列方法可知,第一排1个数,第二排2个数,第三排3个数,第四排4个数,…第(m-1)排有(m-1)个数,从第一排到(m-1)排共有:1+2+3+4+…+(m-1)个数,根据数的排列方法,每四个数一个循环,根据题目意思找出第m排第m个数后再计算

    【详解】

    解:(5,4)表示第5排从左向右第4个数,由图可知,(5,4)所表示的数是2;是第21排第7个数,则前20排有个数,则是第个数,

    ,2,,3四个数循环出现,

    表示的数是

    表示的两个数之积是

    故选A

    【点睛】

    本题考查了数字的变化规律,判断出所求的数是第几个数是解决本题的难点;得到相应的变化规律是解决本题的关键.

    6、C

    【分析】

    根据题目中的函数解析式和二次函数的性质,可以判断各个选项中的说法是否正确,从而可以解答本题.

    【详解】

    解:y=-x2++2x+3=-(x-1)2+4,

    a=-1<0,

    ∴该函数的图象开口向下,

    故选项A正确;

    ∵对称轴是直线x=1,

    ∴当x≥1时,yx的增大而减小,

    故选项B正确;

    ∵顶点坐标为(1,4),

    ∴当x=1时,y有最大值4,

    故选项C不正确;

    y=0时,-x2+2x+3=0,

    解得:x1=-1,x2=3,

    ∴函数图象与x轴的交点为(-1,0)和(3,0),

    D正确.

    故选:C.

    【点睛】

    本题考查抛物线与x轴的交点、二次函数的性质,解答本题的关键是明确题意,利用二次函数的性质解答.

    7、C

    【分析】

    先根据三角形外角的性质求出∠ACD=63°,再由△ABC绕点C按逆时针方向旋转至△DEC,得到△ABC≌△DEC,证明∠BCE=∠ACD,利用平角为180°即可解答.

    【详解】

    解:∵∠A=33°,∠B=30°,

    ∴∠ACD=∠A+∠B=33°+30°=63°,

    ∵△ABC绕点C按逆时针方向旋转至△DEC

    ∴△ABC≌△DEC

    ∴∠ACB=∠DCE

    ∴∠BCE=∠ACD

    ∴∠BCE=63°,

    ∴∠ACE=180°-∠ACD-∠BCE=180°-63°-63°=54°.

    故选:C.

    【点睛】

    本题考查了旋转的性质,三角形外角的性质,解决本题的关键是由旋转得到△ABC≌△DEC.

    8、D

    【分析】

    根据一元二次方程的定义逐个判断即可.只含有一个未知数,并且未知数的最高次数是2的整式方程叫一元二次方程.

    【详解】

    解:A.是二元二次方程,不是一元二次方程,故本选项不符合题意;

    B.是分式方程,故本选项不符合题意;

    C.不是方程,故本选项不符合题意;

    D.是一元二次方程,故本选项符合题意;

    故选:D.

    【点睛】

    本题考查了一元二次方程的定义,能熟记一元二次方程的定义是解此题的关键.

    9、D

    【分析】

    根据函数的图象即可确定在BC段,所用的时间是5秒,路程是150米,则速度是30米/秒,进而即可确定其它答案.

    【详解】

    解:在BC段,所用的时间是5秒,路程是150米,则速度是30米/秒.故①正确;

    火车的长度是150米,故②错误;

    整个火车都在隧道内的时间是:45-5-5=35秒,故③正确;

    隧道长是:45×30-150=1200(米),故④正确.

    故选:D.

    【点睛】

    本题主要考查了用函数的图象解决实际问题,正确理解函数图象横纵坐标表示的意义,理解问题的过程,就能够通过图象得到函数问题的相应解决.

    10、A

    【分析】

    根据简单几何体的三视图的意义,得出从正面看所得到的图形即可.

    【详解】

    解:从正面看深圳湾“春笋”大楼所得到的图形如下:

    故选:A.

    【点睛】

    本题考查简单几何体的三视图,理解视图的意义,掌握简单几何体三视图的画法是正确解答的关键.

    二、填空题

    1、

    【分析】

    根据分数指数幂的意义,利用mn为正整数)得出即可.

    【详解】

    解:

    故答案是:

    【点睛】

    本题考查了分数指数幂,解决本题的关键是熟记分数指数幂的定义.

    2、y<2

    【分析】

    把一个交点的纵坐标是2代入y=-x+1求出横坐标为-1,把(-1,2)代入y求出k,令-3<x<-1,求出y的取值范围,即可求出y的取值范围.

    【详解】

    解:令y=2,则2=-x+1,

    x=-1,

    把(-1,2)代入y

    解得:k=-2,

    ∴反比例函数为y

    x=-3时,代入yy=

    x=-3时反比例函数的值为:

    x=-1时,代入y=y=2,

    又知反比例函数y=在-3<x<-1时,yx的增大而增大,

    即当-3<x<-1时反比例函数y的取值范围为:y<2.

    【点睛】

    本题考查了反比例函数与一次函数的交点及正比例函数与反比例函数的性质,难度不大,关键是掌握用待定系数法求解函数的解析式.

    3、

    【分析】

    过点AAHBC于点H,根据等腰直角三角形的性质可得DH=CD=,再证明△ABF∽△DCA,进而对应边成比例即可求出FB的长.

    【详解】

    解:如图,过点AAHBC于点H

    ∵∠BAC=90°,AB=AC=1,

    BC=

    AHBC

    BH=CH=

    AH=

    AD=DE=

    DH=

    CD=DH-CH=

    ∵∠ABC=∠ACB=45°,

    ∴∠ABF=∠ACD=135°,

    ∵∠DAE=45°,

    ∴∠DAF=135°,

    ∵∠BAC=90°,

    ∴∠BAF+∠DAC=45°,

    ∵∠BAF+∠F=45°,

    ∴∠F=∠DAC

    ∴△ABF∽△DCA

    BF=

    故答案为:

    【点睛】

    本题考查了相似三角形的判定与性质,等腰直角三角形,解决本题的关键是得到△ABF∽△DAC.

    4、

    【分析】

    画树状图共有12种等可能的结果,其中摸出1根红色缎带1根黄色缎带的结果数为8,再由概率公式即可求解

    【详解】

    解:根据题意画出树状图,得:

    共有12种等可能的结果,其中摸出1根红色缎带1根黄色缎带的结果数为8,

    所以摸出1根红色缎带1根黄色缎带的概率=

    【点睛】

    本题考查了列表法与树状图法:利用列表法或树状图法展示所有可能的结果求出n,再从中选出符合事件AB的结果数目m,然后根据概率公式计算事件A或事件B的概率是解题的关键.

    5、       

    【分析】

    根据等腰直角三角形斜边等于直角边的倍分别求解即可.

    【详解】

    解:∵

    同理可得,

    故答案为:

    【点睛】

    本题考查了等腰直角三角形的性质,熟记等腰直角三角形斜边等于直角边的倍是解题的关键.

    三、解答题

    1、这个角的度数是

    【分析】

    设这个角为,根据题意列方程求解即可.

    【详解】

    解:设这个角为,则余角为,补角为

    由题意得:

    解得:

    答:这个角的度数是

    【点睛】

    本题考查了一元一次方程的应用,以及余角和补角的意义,如果两个角的和等于90°,那么这两个角互为余角,其中一个角叫做另一个角的余角;如果两个角的和等于180°,那么这两个角互为补角,其中一个角叫做另一个角的补角.

    2、

    (1)

    (2)

    (3)12.

    【分析】

    (1)先配完全平方,然后利用平方差公式即可.

    (2)先配方,然后根据求最值即可.

    (3)对移项、配方,根据平方大于等于0,确定每一项均为0,求解边长,进而得出周长.

    (1)

    解:

    (2)

    解:

    ∴多项式的最小值为

    (3)

    解:∵

    的周长

    【点睛】

    本题考查了完全平方公式与平方差公式分解因式,代数式的最值,平方等知识.解题的关键在于正确的配方.

    3、

    (1)4a2-6ab

    (2)

    【分析】

    (1)先利用完全平方公式和单项式乘多项式的运算法则计算乘方和乘法,然后再算加减;

    (2)先将小括号内的式子进行通分计算,然后再算括号外面的.

    【小题1】

    解:原式=4a2-4ab+b2-2ab-b2

    =4a2-6ab

    【小题2】

    原式=

    =

    =

    【点睛】

    本题考查整式的混合运算,分式的混合运算,掌握完全平方公式的结构及通分和约分的技巧是解题关键.

    4、

    【分析】

    由②①,得:④,由③②,得:⑤,再由由⑤④,得:,再将代入④,可得,然后将代入①,可得,即可求解.

    【详解】

    解:

    由②①,得:④,

    由③②,得:⑤,

    由⑤④,得:

    解得:

    代入④,得:

    解得:

    代入①,得:

    解得:

    方程组的解为:

    【点睛】

    本题主要考查了解三元一次方程组,熟练掌握三元一次方程组的解法是解题的关键.

    5、(1)见解析;(2),证明见解析;(3)当时,,当时,

    【分析】

    (1)根据等腰三角形三线合一的性质得,从而可得在中,,进而即可求解;

    (2)画出图形,在线段AB上取点G,使,再证明,进而即可得到结论;

    (3)分两种情况:当时,当时,分别画出图形,证明,进而即可得到结论.

    【详解】

    (1)∵

    是等腰三角形,

    ,

    ADABC的中线,

    中,

    (2),证明如下:

    如图2,在线段AB上取点G,使

    是等边三角形,

    是等腰三角形,ADABC的中线,

    ,即

    中,

    (3)当时,如图3所示:

    与(2)同理:在线段AB上取点H,使

    是等边三角形,

    是等腰三角形,AD的中线,

    时,如图4所示:

    在线段AB的延长线上取点N,使

    是等边三角形,

    中,

     

    【点睛】

    本题考查全等三角形的判定与性质、等腰三角形的性质以及等边三角形的判定与性质,根据题意做出辅助线找全等三角形是解题的关键.

     

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