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小学岭南版第六单元 小小设计师18. 我设计的童装教课内容ppt课件
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义务教育课程标准实验教科书四年级上册
某些人穿制服,是为了人们能及时辨认出他们。
尝试·探索:什么样的衣服最适合你穿?怎样搭配色彩,才能使衣服美观大方?
可以这样做:1、选好纸材,对边折;2、画出衣服外形,再剪下来;3、粘贴好缝合部位,加工、装饰。
折—想—画—剪—粘贴—装饰
别忘啦:衣领、袖口、口袋、裙边、裤脚等处是装饰的重要部位,要多加注意。
1、两个同学合作用绘画或剪贴的方法设计一套美观大方的童装。
2、合作:A、讨论——设计的款式、颜色等B、分工
3、注意安全、讲究卫生
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