小学政治 (道德与法治)人教部编版六年级下册第二单元 爱护地球 共同责任5 应对自然灾害教课内容课件ppt

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第二单元 第5课 第三课时 不屈的抗灾精神道德与法治六年级下册（人教版）一、教学导入 这张图片里面的人物是谁吗？ 女娲讲讲“女娲补天”的故事 远古时代，四根擎天大柱倾倒，九州大地裂毁，天不能覆盖大地，大地无法承载万物，大火蔓延不熄，洪水泛滥不止。在这种情况下，女娲冶炼五色石来修补苍天，砍断海中巨鳌的脚来做撑起四方的天柱，杀死黑龙来拯救冀州，用芦灰堆积起来堵塞住了洪水。 其实，在人类历史上，自然灾害从来没有停止过。而中华民族五千年史，是一部与自然灾害的抗争史。在抗争中，中华民族形成了不屈不挠的、团结互助的精神。 二、教学过程（二）抗灾救灾，国家、政府在行动 1.组织解放军、武警部队一线救灾 解放军、武警部队一线救灾 解放军、武警部队一线救灾 欣赏关于军人救灾的小诗岁月静好，因有人负重前行 在抗灾抢险救援中他们冲在最前面暴雨、塌方、泥石流断水断电、交通瘫痪、山体滑坡……处处惊心动魄，处处需要援救在抗灾救灾一线他们连续作业救助遇险群众转移群众及物资搬运救援物资搭建帐篷疏通道路开设便民医疗点等尽最大可能的为人民群众提供援助只要人民需要他们义不容辞泥水、雨水、汗水将他们的衣服全部湿透但是他们毫不在乎此刻人民群众的生命财产安全在他们心中重千斤2.组织医生救护病人3.组织运输、发放救灾物资4.组织灾后重建 补充有关国家、政府层面救灾的事例。 在重大自然灾害来临时，国家、政府才是抗灾救灾的中流砥柱，而军人是排头兵，冲在抗灾救灾的最前面。政府各职能部门通力配合，形成合力，共同抗击自然灾害。 （二）抗灾救灾，民间团体、志愿者在行动1.讲述救灾中涌现的感人故事用自己的身体为娃娃撑起生命的天空 在汶川地震灾后现场，救助人员发现她时，她已经死了，被垮塌下来的房子压死的。这是世上最伟大的死亡姿势：她双膝跪地，身子前倾，双手着地支撑身体，成匍匐姿势，身体被压得变形，成为人与大自然抗争的雕像。后来，救援人员在她的身子底下发现，有个孩子还活着。人们小心翼翼地清理开她身上的废墟，从她的身下抱出被小被子裹着的孩子，约三四个月大，娃娃完好如初，还在安静得睡着。医生准备给娃娃做身体检查，发现被子里有一部手机，屏幕上有一条妈妈留给娃娃的短信：“亲爱的宝贝，如果你能活着，一定要记住我爱你”。手机在人们中间传递着，每个在场看到短信的人都落泪了。 2008年的春节即将到来之时， 一场百年一遇的特大暴雪“雪洗”郴州，很快郴州断水、断电、断通讯、断交通，整个郴州变成冰天雪地的“孤岛”。 大年三十，唐山市13位普通农民一起，自费包车奔赴湖南，去帮助当地人民抗雪救灾。他们在湖南受灾最严重的郴州市的山郊野外，人人背负着二三十公斤的电力设备，在山上上下来回奔波，帮当地重建几乎陷于瘫痪的电网。他们每天早晨5：30就要起床，一直干到晚上7时许才收工……13位燕赵农民自费赴湘抗雪灾 在灾情最重的北川县，一名受灾者从废墟里爬出来。他在这次地震中失去了15个亲人，可是他忍着悲痛，到处救人，用手从废墟里刨出10名幸存者。失去15名亲人，却徒手刨出10名幸存者2.补充事例 3.讨论、班级交流：身边是否有这样的志愿者？ 4.拟写抗灾救灾宣传标语①传递激情传递爱 你我同行抗灾害!②绵薄之力，积沙成塔，携手同心，抗震救灾!③注意饮水卫生，做好疫情防治。④地震无情人有情，奉献爱心见真情!⑤捐出一份爱心 共建一个家园!⑥一方有难，八方支援；奉献爱心 情系灾区! 三、课时活动小结 尽管自然灾害还会发生，但是只要国家、政府以及所有中国人行动起来，发扬不屈不挠、团结互助的精神，我们一定会战胜困难！板书设计谢谢！