小学数学北师大版六年级下册数与代数优质复习ppt课件

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数与代数北师版·六年级下册运算的意义北师版小学数学总复习1.庆祝“六一”。你能提出哪些数学问题？在解决问题的过程中，你用了 哪些运算？1.庆祝“六一”。问：____________________ _________________?算式：__________________答：____________________。加法的意义：把两个或两个以上的数合并成一个数的运算。两个同学一共折了多少只纸鹤？39＋26＝65（只）两个同学一共折了65只纸鹤运算：__________________加法运算问：____________________ _________________?算式：__________________答：____________________。运算：__________________1.庆祝“六一”。减法的意义：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个数的运算。①还要折多少只纸鹤还要折55只纸鹤120－(26+39)＝55（只）加法和减法运算只列式不计算：1.六年级有男生77人，女生59人，六年级一共有学生多少人？2.六年级有男生77人，女生59人，六年级男生比女生多多少人？算式：77＋59算式：77－591.庆祝“六一”。开联欢会需要买52瓶饮料。问：____________________?算式：__________________答：____________________。乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。②运算：__________________一共需要多少钱乘法运算52×1.5＝78（元）一共需要78元。运算：__________________1.庆祝“六一”。有18米彩带。问：____________________?算式：__________________答：____________________。求一个数的几分之几是多少用乘法计算。③一共用了多少米彩带加法和乘法运算一共用了15 米运算：__________________1.庆祝“六一”。有18米彩带。问：____________________?算式：__________________答：____________________。求一个数的几分之几是多少用乘法计算。③还剩多少米彩带乘法和减法运算还剩3米1.庆祝“六一”。我们班共36名同学。问：____________________?算式：__________________答：____________________。除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的计算。④运算：__________________平均每组多少人除法运算36÷4=9（人）平均每组9人。加法的意义：把两个或两个以上的数合并成一个数的运算。减法的意义：已知两个数的和与其中的一个加数，求另一个数的运算。乘法的意义：求几个相同加数的和的简便运算。除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的计算。四 则 运 算 的 意 义2.举例说明生活中哪些地方会用到乘法运算。其他运算呢？乘法乘法乘法乘法运算用到加、减、乘、除法运算的几种情形有哪些？乘法除法用到加、减、乘、除法运算的几种情形有哪些？运算加法减法3.举例说明加减法之间有什么关系。乘除法呢？例：39 ＋ 26 ＝ 65加数 加数 和65 － 26 ＝ 3965 － 39 ＝ 26和 加数 加数和 加数 加数例：2.5 × 4 ＝ 103.举例说明加减法之间有什么关系。乘除法呢？因数 因数 积 10 ÷ 2.5 ＝ 4积 因数 因数10 ÷ 4 ＝ 2.5积 因数 因数4.举例说明加法各部分之间有什么关系。减法、乘法、 除法呢？（1）（2）（3）2×3＝6 6÷3＝2 6÷2＝3。 一个因数×另一个因数＝积 积÷一个因数＝另一个因数。4.举例说明加法各部分之间有什么关系。减法、乘法、 除法呢？4.举例说明加法各部分之间有什么关系。减法、乘法、 除法呢？（4）没有余数的除法：8÷4＝2 8÷2＝4 4×2＝8 被除数÷除数＝商 被除数÷商＝除数 除数×商＝被除数。 有余数的除法：9÷2=4……1 2×4+1=9。 被除数÷除数=商……余数 除数×商+余数=被除数1.【选自教材P71 巩固与应用 】2014年第17届亚运会奖牌榜枚（1）请将奖牌榜补充完整。34271771.【选自教材P71 巩固与应用 】2014年第17届亚运会奖牌榜枚（2）你能提出哪些问题？尝试解答。3427177中国奖牌总数比日本多多少？342－200＝142（枚）【选自教材P71 巩固与应用 】0.7×12＝8.4（元）答：应付8.4元。43.2÷7.2＝6（分）答：打了6分钟。5.4÷27＝0.2（元）答：市话每分0.2元。3.为支援灾区的学生，实验小学开展了捐书活动。四年级捐120本五年级比四年级多捐60本六年级捐的本数是五年级的3倍（1）五、六年级各捐书多少本?【选自教材P71 巩固与应用 】五年级：120＋60＝180（本）六年级：180×3＝540（本）答：五年级捐书180本，六年级捐书540本。（2）五年级捐书的本数是四年级的几倍?四年级捐120本五年级比四年级多捐60本六年级捐的本数是五年级的3倍180÷120＝1.5答：五年级捐书本数是四年级1.5倍。3.为支援灾区的学生，实验小学开展了捐书活动。【选自教材P71 巩固与应用 】（3）六年级捐书的本数正好是二年级的5倍，二年级捐书多少本?四年级捐120本五年级比四年级多捐60本六年级捐的本数是五年级的3倍540÷5＝108（本）答：二年级捐书108本。3.为支援灾区的学生，实验小学开展了捐书活动。【选自教材P71 巩固与应用 】4.请你根据下面的算式，各提出一个可以用该算式解决的实际问题。【选自教材P71 巩固与应用 】数的运算加法减法乘法除法四则运算互为逆运算简便计算互为逆运算完成练习册本课时的习题。