小学数学北师大版五年级上册三 倍数与因数3 探索活动：3的倍数的特征教学课件ppt

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根据2，5的倍数的特征,判断下面哪些数是2的倍数,哪些数是5的倍数,哪些数既是2的倍数,又是5的倍数。
32　65　70　18　25　100　95　92　14
2的倍数:32　70　18　100　92　14；
5的倍数:65　70　25　100　95；
既是2的倍数，又是5的倍数:70和100。
一个数各个数位上的数字之和如果是3的倍数，那么这个数一定是3的倍数。否则，这个数就不是3的倍数。
1.请将编号是3的倍数的气球涂上颜色，并与 同伴交流你是怎么判断的。
(教材P36 练一练T1)
(教材P36 练一练T2)
3.选出两个数字组成一个两位数，分别满足下面的条件。
（1）30，45，54；
(教材P36 练一练T3)
4. 在百数表中找出9的倍数，并涂上颜色。
(教材P36 练一练T4)
（1）观察 9 的倍数，它们有什么特征？
答：这些数各位数字之 和是9的倍数。
（2）这些数的排列有什么特征？
答：9～81排在一条斜线上, 90和99排在一条斜线上。
（3）如果左表扩充到 200 ，并找出 99 后面是 9 的倍数的数，它们将在表中的什么位置？做一做，检验你的答案。
1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。