人教版 (新课标)八年级下册第三节 两栖动物的生殖和发育同步测试题

这是一份人教版 (新课标)八年级下册第三节 两栖动物的生殖和发育同步测试题，共7页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，综合题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．昆虫和两栖动物的变态发育过程可以用下图的部分内容表示。已知D 为卵期。下列叙述不正确的是（ ）
A．若用此图表示蜜蜂的完全变态，则B为蛹期，C为成虫期
B．若用此图表示蝗虫的发育过程，则C对农作物的危害最大，A灭蝗的最佳时期
C．若用此图表示青蛙的变态发育过程，则C为成蛙，它可以用肺兼皮肤进行呼吸
D．若用此图表示家蚕的发育过程，为了提高蚕丝产量，应设法延长C时期
2．大多数的两栖类捕食昆虫的本领很强，能帮助人类消灭许多农田害虫。一只青蛙一年可吃掉5～40万只农田害虫，被称为“农田卫士”。如图分别表示青蛙发育过程的几个阶段，下列能正确表示青蛙发育顺序的是（ ）
A．①→②→③→④B．①→④→③→②
C．①→②→④→③D．①→③→②→④
3．青蛙的发育方式是
A．完全变态发育B．变态发育C．不完全变态发育D．两栖发育
4．下列有关青蛙生殖发育的说法，错误的是（ ）
A．雌雄蛙的抱对和雄蛙的鸣叫都属于繁殖行为
B．青蛙是体内受精、水中发育
C．蝌蚪用鳃呼吸，青蛙主要用肺呼吸
D．其生殖发育离不开水，不是真正的陆生动物
5．如图为不同生物繁殖的几种方式，有关叙述不正确的是（ ）
A．①是组织培养，可以培育植物新品种
B．②是嫁接，操作的关键是使砧木和接穗的形成层紧密结合
C．③是压条，能保留母体的优良性状
D．④图中，雌雄蛙抱对提高了蛙卵在体外的受精率
6．下列关于两栖动物的说法正确的是（ ）
A．既能在陆地生活又能在水中生活的动物就叫两栖动物
B．是从水生过渡到陆生的脊椎动物
C．成体生活在陆地上，可以摆脱水的限制
D．蝾螈、大鲵、蟾蜍、鳄鱼等都是两栖动物
7．一生中用三个器官呼吸的动物是（ ）
A．青蛙B．鱼C．扬子鳄D．蝗虫
8．关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是（ ）
A．植物的扦插、嫁接都属于无性生殖
B．两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行
C．昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
D．细菌的生殖方式属于无性生殖
9．下列有关青蛙的生殖发育的描述，正确的是
A．青蛙有抱对行为，体内受精B．青蛙的发育过程是变态发育
C．青蛙的受精卵在卵膜内发育为成体D．青蛙的鸣叫是雄蛙在报警
10．如图是蚊子、蝗虫、青蛙的生殖发育共同特征示意图，有关分析错误的是（ ）
A．甲可以表示变态发育B．乙可以表示有蜕皮现象
C．丙可以表示卵生D．丁可以表示无性生殖
11．关于生物的生殖和发育的说法中，不准确的是（ ）
A．植物的扦插、嫁接都属于无性繁殖
B．两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行
C．昆虫的发育过程都要经过卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段
D．青蛙的发育方式属于变态发育
12．下图表示几种生物的生殖发育过程，下列选项中说法正确的是
A．甲和乙的发育都经历四个时期，甲乙均为完全变态发育
B．丙和戊的生殖方式为无性生殖，丙图中②为砧木
C．甲、乙、丁均为有性生殖，生殖发育的起点是卵细胞
D．丁的生殖发育过程为体内受精、水中发育、变态发育
13．俗话说“蛙满塘，谷满仓”。青蛙是“田园卫士”，人类的好朋友。一只青蛙一年平均要吃掉15000只昆虫，其中绝大多数是害虫。下列有关青蛙生殖和发育过程的描述，错误的是（ ）
A．幼体生活在水中，成体大多生活在陆地上
B．幼体用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸
C．雌蛙的卵产在水中，并在水中受精
D．幼体和成体的形态结构完全相同
14．下列有关青蛙的描述，正确的是（ ）
A．蝌蚪用鳃呼吸、皮肤辅助呼吸，成蛙用肺呼吸
B．雌雄异体、体内受精、变态发育
C．青蛙后肢发达，跳跃能力强，有利于在陆上运动和捕食昆虫
D．由于青蛙既能生活在水中，又能生活在陆地上，所以被称为两栖动物
15．青蛙的生殖发育过程与家蚕的生殖过程的相同之处是（ ）
①变态发育 ②不经过蛹期 ③有性生殖 ④将卵产在水中
A．①②B．②④C．②③D．①③
16．下列关于生物生殖和发育的叙述，正确的是（ ）
A．雌蛙鸣叫、雌雄蛙抱对等现象是青蛙的繁殖行为
B．果树嫁接利用了基因的多样性来改良品种
C．蝗虫的幼虫又叫若虫称跳蝻，蝗虫的发育过程称为完全变态
D．人的胎儿通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气
17．下列是有关青蛙发育过程与蜜蜂发育过程的比较,说法不正确的是 ( )
A．青蛙的发育过程中没有蛹这一阶段
B．蜜蜂的发育过程属于变态发育,而青蛙的发育过程不属于变态发育
C．蜜蜂的发育过程中有蛹这一阶段
D．青蛙的幼体生活在水中,蜜蜂的幼体生活在陆地上
18．蝗虫啃噬小麦造成农田大量减产，而青蛙可以捕食蝗虫，是人类的好朋友。蝗虫、小麦、青蛙和人个体发育的起点都是（ ）
A．卵细胞的成熟 B．精子的成熟 C．受精卵的分裂 D．胚或胚胎
19．下列是生物生殖和发育有关的示意图，其分析正确的是（ ）
A．图甲所示生物与图丁的发育过程相同，都是完全变态发育
B．很多果树都是利用图乙来繁育优良品种，既能保持植株的优良性状，又能加快开花结实
C．丙图中的胎儿所需的营养直接由a提供
D．在繁殖季节，雌雄蛙进行抱对完成体内受精
20．下图表示青蛙的生殖和发育过程，则从受精卵长成为蝌蚪的过程与下列哪项生活动有关
A．细胞分化、细胞分裂B．细胞分裂、细胞生长
C．细胞分裂、细胞分化和细胞生长D．细胞生长、细胞分化
二、填空题
21．下图为青蛙发育过程的四个阶段
（1）青蛙的生殖和发育都必须在_______中进行。
（2）青蛙的发育顺序是________________（用序号表示）。
（3）青蛙处于①阶段时，用_____呼吸，_______辅助呼吸。
（4）④阶段时的运动方式是_____，呼吸器官___________。
22．青蛙属于典型的_________动物，它的受精过程是在_________中进行的。蝌蚪的外形像_______，通过________的摆动产生运动，适于在水中游泳。成蛙后肢比前肢_______，适于在陆地上跳跃。蝌蚪与成蛙的形态结构和生活习性区别很大，属于________发育。
23．青蛙的幼体叫_____________ ，其像鱼的特点有有尾，用________呼吸、 只能生活在水中。而青蛙的成体生活在陆上，用________呼吸，并用皮肤辅助呼吸。
24．两栖动物生殖发育特点：生殖和幼体的发育必须在_____中进行，幼体要经过变态发育才能上_____生活．
25．如图所示为青蛙的发育过程。分析回答：
刚孵化出的②用_____呼吸，成体主要用_____呼吸，皮肤能辅助呼吸青蛙的呼吸，青蛙的受精是在水中进行的，其发育过程包括_____、_____、_____、_____四个时期，发育方式属于_____，青蛙不能完全适应陆地生活，从其生殖发育过程看，主要原因是_____。
三、实验探究题
26．某校生物兴趣小组计划通过实验探究温度对蛙卵孵化的影响，下面是他们的实验方案：第一步：取蛙卵20枚，平均分成4等份。第二步：将它们分别放入4只烧杯中，加入等量的纯净水。第三步：将各烧杯中的水的温度分别控制在15℃、20℃、25℃和30℃。第四步：将各烧杯放在阳光充足的地方，记录5日内各烧杯中蛙卵的孵化数。请分析回答相关问题：
(1)通过抱对，雌蛙排出__________（填“卵细胞”或“受精卵”）进入水中完成受精。青蛙的生殖发育特点是__________________________________________。
(2)请指出上述实验方案的不足之处_________________________________________________。
(3)如图是他们改进方案并实施实验后，得出的实验结果：
①在20℃的水中，蛙卵5日内的孵化数是_____________。
②通过该实验能否说明蛙卵孵化的最适温度一定是25℃？_____________。
27．大鲵，俗名娃娃鱼（因其叫声酷似婴儿啼哭而得名），是世界上现存两栖类动物中体形最长、寿命最长的古老动物，有“活化石”之美称.自20世纪50年代起，由于过度收购，非法捕杀，食物链断裂和栖息地丧失等原因，我国野生大鲵数量急剧减少。目前，大鲵已被收录于国家二级保护动物名录和《濒危野生动植物种国际贸易公约》附录I中，请回答下列问题。
（1）从进化角度看，___________是从水中生活的鱼类演化为真正陆栖动物爬行类之间的过渡类型。
（2）大鲵有一个显著的特点就是变态发育，表现为幼鲵用___________呼吸，成体用__________呼吸。
（3）有研究者开展三种不同养殖模式（工厂化养殖模式、仿生态养殖模式、原生态养殖模式）下大鲵的生长、成活及繁殖效果等方面的比较研究，获得的相关数据见表。
①据表可知，为了保证实验中只有___________这一个变量，实验开始前选择了___________相等、重量相似、性别比例为___________的大鲵作为实验材料。
②研究中，不仅仅计算大鲵的产卵（精）率，还可以借助___________（工具）观察卵和精子的形态结构，判断生殖细胞的质量。
③根据实验数据分析，最好采用___________养殖模式，达到保护大鲵、增加大鲵数量的目的。
28．蟾蜍容颜虽然丑陋，却是农作物害虫的天敌，据科学家们观察研究，在消灭农作物害虫方面，它要胜过漂亮的青蛙，它一夜吃掉的害虫，要比青蛙多好几倍。研究人员为了研究蟾蜍的行为，进行了如下的探究活动：
①用线吊着一只小蝗虫逗引一只饥饿的蟾蜍，蟾蜍会立即张口把小蝗虫吃掉。
②换成用线吊着一只形状和颜色都很像大野蜂，但却没有毒刺的盗虻来逗引这只蟾蜍，蟾蜍会像对付小蝗虫那样吞掉盗虻。
③接着用线吊着大野蜂来逗引这只蟾蜍，蟾蜍仍是张口去吞，不过大野蜂蛰刺了一下蟾蜍的舌头，蟾蜍立刻把大野蜂吐了出来。
④再次用大野蜂逗引这只蟾蜍，蟾蜍伏着头不予理睬了。
⑤改用盗虻再来逗引这只蟾蜍，蟾蜍也是不去吞吃了。
⑥最后，还是用线吊着小蝗虫来逗引这只蟾蜍，蟾蜍又把小蝗虫吃了，显示出蟾蜍并没有吃饱。
回答问题：
（1）实验①②③说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，从行为获得的途径看属于_____行为，是由_____决定的，属于_____反射。
（2）实验④说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，因而不再吞吃，这是_____行为。
（3）蟾蜍和大黄蜂的发育过程相似，它们幼体的结构、生活习性与成体有较大的差异，这样的发育叫_____发育。
（4）蟾蜍幼体——蝌蚪的心脏结构为_____。
四、综合题
29．春季气候转暖时，青蛙进行繁殖，请分析回答下面的问题：
（1）雄蛙在水中高声鸣叫，雌蛙闻声赶来，这种行为属于 ___________行为（动物行为功能类型）。而青蛙捕捉害虫的行为为__________行为。
（2）雌雄蛙抱对时，雌蛙先将卵排入水中，雄蛙也将精子排入水中，卵细胞与精子在水中完成_________作用。
（3）池塘里蝌蚪密度过大时，蝌蚪能从肠里排出有毒物质，使幼小蝌蚪死亡。这种行为对青蛙种群延续有利还是有害? ________。
（4）青蛙的个体发育过程经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙，这种发育过程叫______________发育
（5）成蛙不抚育幼蛙，但幼蛙也会捕食害虫，这种行为是_____________行为（先天性还是后天学习）。
（6）青蛙是农田生态系统中的______________ 由于它能捕食农业害虫，所以人们称它为“庄稼卫士”。政府有关部门对从事青蛙捕捉、出售的人和食用者进行处理属于动物多样性保护措施中的_________________,其他保护措施还有：____________，________________。
30．生物通过生殖和发育，使得生命世代相续。如图是几种生物的生殖和发育过程，请回答：
（1）②图所示的嫁接方法为____法，成功的关键步骤是要确保a、b两部分的____ 紧密结合，接穗才能成活。植物这种繁殖方式的优点是____。
（2）梅雨季节、蛙鸣声声，这是雄蛙在用鸣声招引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为____受精（填“体内”或“体外”).①图表示青蛙的发育过程，这种发育属于____发育。
（3）蚊子是生活中常见的一种昆虫，④图表示它的发育过程，这种发育属于____发育,由于它是登革热、疟疾等疾病的传播媒介，所以我们应想尽办法控制其数量，确保人类健康。请在环保前提下，提出一项控制蚊子数量的具体措施：________。
（4）下列生物产生新个体的方式中，属于无性生殖的有____（填字母）
A．水螅出芽 B．植物组织培养 C．试管婴儿 D．哺乳动物的克隆 E．菜豆萌发成幼苗
【参考答案】
1．D2．B3．B4．B5．A6．B7．A8．C9．B10．D
11．C12．B13．D14．C15．D16．D17．B18．C19．B20．C
21．水 ③④②① 肺
皮肤 游泳 鳃
22．两栖 水 鱼 尾部 强壮 变态
23．蝌蚪 鳃 肺
24．水 陆地
25．鳃肺受精卵蝌蚪幼蛙成蛙变态发育生殖发育过程离不开水
26．卵细胞 体外受精、变态发育 蛙卵数太少、采用的是纯净水 90 不能,
27．两栖动物 鳃 肺和湿润的皮肤 养殖模式 数量 1：1 显微镜 仿生态
28．先天性 遗传物质 非条件 学习 变态 一心房一心室
29．繁殖 取食 受精 有利 变态 先天性 消费者 法制教育和管理 就地保护 易地保护
30．枝接 形成层 繁殖速度快，保持亲代优良性状 体外 变态 完全变态 清理环境卫生或种植驱蚊植物等 ABD
组别
性别
数量（尾）
均重（千克/尾）
产卵（精）率
出苗率
工厂化养殖
雌
5
2.5
60%
27.37%
雄
5
2.72
80%
仿生态养殖
雌
5
2.66
100%
58.17%
雄
5
2.76
80%
原生态养殖
雌
5
2.58
75%
56.16%
雄
5
2.68
50%