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小学数学人教版四年级下册加法运算定律教课内容ppt课件
展开3+4=7 或 4+3=7
不论是早上给3个桃子,晚上给4个桃子;还是早上给4个桃子,晚上给3个桃子。都一样,都是一共7个桃子。
这两道算式都等于7,那么它们之间可以用什么符号连接呢?
今天上午骑了40km,下午骑了56km,一共骑了
李叔叔今天一共骑了多少千米?
(1)题中我们可以知道哪些数学信息?(2)要我们解决什么问题?
李叔叔上午骑了40千米,下午骑了56千米,李叔叔今天一共骑了多少千米?
40+56=96(千米) 或 56+40=96(千米)
观察两个算式,你发现了什么?
你能再举出几个这样的例子吗?试一试。
52+35=35+52 18+29=29+18 87+20=20+87 12+26=26+12
观察这四组算式有什么特点?你发现了什么规律?
两个数相加,交换加数的位置,和不变
试试用你喜欢的符号表示两个加数,你能用式子来表示加法交换律吗?
甲数+乙数=乙数+甲数
大家比较一下所有的表达方式,哪个表达方式最简单呢?
字母的式子告诉我们什么?
1.根据加法交换律填空。 300 + 600 = 600 +_____ ____+ 65 = 65 + 35 78 + ____ = 43 +____ a + 12 = 12 +____
2.根据加法交换律对口令。 15+24 = 65+36 = 20+85= 10+50=
4.根据加法交换律填一填。 25+( )=40+( ) 56+14=( )+( ) 36+( )=28+( ) a+( )=82+( )
两个数相加,交换加数的位置,和不变,这叫做加法交换律。
加法交换律用字母表示:a+b=b+a
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