初中物理粤沪版八年级下册1 怎样认识力多媒体教学课件ppt

这是一份初中物理粤沪版八年级下册1 怎样认识力多媒体教学课件ppt，共9页。PPT课件主要包含了探究一力的作用效果，与磁体吸在一起，运动状态，运动快慢，运动方向，探究三力的三要素，用力大，用力小，作用点等内容，欢迎下载使用。
1.知道力和力的单位,并能举例说明受力物体和施力物体.2.能举例说明力的作用效果和力的三要素.(重点、难点)3.知道力的作用是相互的.(重点)
　　 同学们,你看过大力士比赛吗?图6.1-1所示的三幅图是大力士比赛中的三个项目,要完成这几个项目,大力士需要很大的“力气”.今天我们就来认识一下“力”,学完本节课后,你一定能解释生活中很多有关力的现象.
1.各小组动手做做以下实验:(1)请一位同学用力拉一根橡皮筋,可观察到橡皮筋　 　了,即橡皮筋的长度　 　了. (2)用两手压一钢尺,可观察到钢尺　 　了,即钢尺由直的变成弯的. (3)结合以上实验并观察课本图6-2,你能得出的结论是:在力的作用下,物体的　 　发生了改变.  (4)小组讨论:找组内力气大的同学用力按桌面,桌面发生形变了吗?为什么观察不到桌面发生的形变呢?
答:发生了形变,只是形变不够明显.
2.(1)在水平的桌面边沿放一斜面,如图6.1-2甲所示,将一小钢球从斜面顶端由静止释放,观察小球在水平桌面上的运动情况有什么变化?答:小钢球运动到水平桌面后,沿直线向前运动,运动得越来越　 　,最后　 　. (2)将磁体放在斜面的正前方位置处,如图6.1-2乙所示,再将小钢球从斜面同一高度处由静止释放,观察小钢球在水平桌面上的运动情况有什么变化?答:小钢球运动到水平桌面后,沿直线向前运动,但运动速度越来越 　,最后　 　. 
(3)改变磁体的位置,将磁体放在刚才小钢球的运动路线的一侧(如图6.1-2丙所示),再将小钢球从斜面同一高度处由静止释放,观察小钢球在水平桌面上的运动情况有什么变化?答:小钢球运动到水平桌面后,沿　 　(填“直线”或“曲线”)运动. (4)通过上述实验可得出什么样的结论?力能改变物体的 及 ,即力能改变物体的 。
3.综上:力的作用效果表现在两方面,一是力能改变物体的　 　;二是力能改变物体的　 　. 
探究二:力的作用是相互的
1.完成课本图6-5实验,你发现了什么情况?答:发现两人都向　 　(填“相同”或“相反”)的方向运动. 2.如图6.1-3所示,在两辆靠得较近的小车上分别放一块磁体,松手后,你能观察到什么现象?答:可观察到两辆小车向　 　(填“相同”或“相反”)的方向运动. 3.以上两个实验说明了一个物体对另一个物体有力的作用时,另一个物体也对这个物体有力的作用,即力的作用是 的.
完成课本图6-7实验,小组交流与讨论,并完成下列问题:(1)用不同大小的力在图中点A处按箭头所指的方向施力,发现 　 　　 时门容易被推动,　 　时门不容易被推动. (2)用同样大小的力分别作用在A、B点,产生的效果是:作用在　 点时,门被推开了;作用在　 　点时,门被关上了. (3)用同样大小的力依次在点A、C两处按箭头所指的方向施力,效果相同吗?答:效果　 　,在　 　处施力时,门很容易就被推开了,而在　 　处施力时,门不容易被推开. (4)小组讨论交流:力的作用效果与力的　 　、　 　和　 　有关.