小学语文课文311 葡萄沟教案

这是一份小学语文课文311 葡萄沟教案，共1页。教案主要包含了微课目标，教学方法等内容，欢迎下载使用。
在基本掌握本课的生字内容并且理解课文大意的基础上学习
二、微课目标
理解说葡萄沟是个好地方的原因
三、教学方法
讲授法、讨论法
适用对象
二年级学习
微课教学过程
微课导入
学生边听音频播放课文朗读，边想一想：你觉得葡萄沟是一个什么样的地方？
探究学习——葡萄沟好在哪里？
1.盛产水果
你是从哪一段了解到葡萄沟盛产水果呢？为什么读这一段让你感受到了葡萄沟真是个好地方呢？
（幻灯片展示水果品种）作者按时间的顺序依次写了多种水果，从“盛产”一词，我们更感受到了这里真是名副其实的瓜果之乡。
景色美丽宜人
葡萄沟的葡萄长得特别的好，你从书中哪些词语或句子中感到葡萄长得特别好？（茂密的枝叶、五光十色）——在号称火洲的吐鲁番，在茂密如茵的葡萄架底下，欣赏着远处绿绿的梯田和近处长势喜人的五光十色的葡萄，怎能不让人觉得美丽宜人呢？
老乡热情好客
要是这时候你到葡萄沟去，热情好客的维吾尔族老乡，准会摘下最甜的葡萄，让你吃个够。
葡萄干味美、名气大
葡萄沟生产的葡萄干，颜色鲜，味道甜，非常有名。
微课小结
因为葡萄沟那里盛产水果，所以葡萄沟是个好地方。
因为葡萄沟景色宜人，所以葡萄沟是个好地方。
因为葡萄沟的老乡热情好客，所以葡萄沟是个好地方。
因为葡萄沟的葡萄干色鲜味甜，所以葡萄沟是个好地方。
葡萄沟真是个令人向往，让人流连忘返的好地方。