小学人教部编版4* 藏戏授课ppt课件

这是一份小学人教部编版4* 藏戏授课ppt课件，共36页。PPT课件主要包含了《穆桂英挂帅》，《花木兰》，《梁山伯与祝英台》，《孔雀东南飞》，请欣赏，两面三刀，随心所欲，优哉游哉，概括藏戏的特点，介绍藏戏的形成等内容，欢迎下载使用。
你知道在我国的西藏有什么地方剧种吗？ 那就是“藏戏”。它起源于一个美丽动人的故事。我们一起来欣赏课文《藏戏》，体会藏戏的特点吧。
部编 RJ·六年级下册
马晨明 1977年生,女,山东菏泽人,硕士生。支援西藏，人民日报记者。现任教师。代表作品:《金融时报》《西藏采访笔记》《藏戏》
吞噬——吞没　　雄浑——雄壮 恐怖——恐惧　　朴实——纯朴 敦厚——忠厚　　拖延——迟延身无分文——一贫如洗 两面三刀——心口不一随心所欲——为所欲为
柔顺——暴躁　　朴实——奢华 敦厚——狡诈　　缓慢——快速 一无所有——应有尽有两面三刀——表里如一 随心所欲——循规蹈矩
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：吞食，并吞。（ ）：本课指歌声雄壮浑厚。（ ）：比喻阴险狡猾，当面一套，背地 一套。（ ）：心里想要怎么做就怎么做。（ ）：指生活悠闲自在。
课文是从哪几个方面介绍藏戏的？
读课文前三自然段，说说藏戏同其他剧种相比，独具魅力的地方是什么？文中讲了它的哪几个特点？
开篇三段话连用三个反问句构成排比。
自主读第4—7自然段，小组讨论：唐东杰布的传奇故事有哪些传奇色彩？
还是从西藏那个僧人唐东杰布的传奇故事讲起吧。
承上启下。前三段总括藏戏三大特点，此处用这段话引出下文，介绍唐东杰布的传奇故事及藏戏的形成过程。
数不清的牛皮船，被掀翻在野马脱缰般的激流中，许多试图过江的百姓，被咆哮的江水吞噬。
一个年轻的僧人想为百姓造福，要与天抗争。这是勇敢的传奇。
先 ，组成西藏第一个戏班子，用 _ _ _ _ ___ 形式，表演 、 ，劝人 、 、共同修桥。
组织能歌善舞的七位姑娘
唐东杰布仅由7人组成的藏戏班子，开创了一个新的艺术流派，诞生了一个为人们接受并赞叹的剧种。
唐东杰布是一个心地善良、为民造福的人。
藏戏的产生，是跟唐东杰布分不开的，请你结合文章，用一句话来评价一下他。
（ ）写的是藏戏戴着面具演出的特点；（ ）写的是藏戏演出没有舞台的特点；（ ）写的是藏戏一部戏要演出三五天的特点。
默读8-17自然段，找出与前三自然段中藏戏三大特点相对应的段落。
仔细读读8-17自然段，具体了解藏戏的三大特点。
雪山江河作背景，草原大地作背景。藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钹为其伴奏。他们别无所求，只要有观众就行。
能够在对比中突出说明藏戏是一种简朴的、大众化的艺术。唐东杰布组成藏戏班子的目的是“ 劝人行善积德、 出钱出力、 共同修桥”。所以对演出舞台、道具等没有过多的要求，只要有观众，能起到宣传效果就行。
表现在藏戏中，即情节可以任其拖延，艺人们的唱腔、舞蹈动作可以随意发挥，一段戏可以一而再，再而三地重复，观众也在吃喝玩耍中看戏，双方随心所欲、优哉游哉，一出戏演他个三五天毫不稀奇。
唐东杰布开创藏戏的传奇故事
本课主要讲了藏戏的形成和特色，表现了藏戏强烈、鲜明的民族特色和不可抗拒的艺术魅力。