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教科版 (2017)六年级下册1.校园生物大搜索评课课件ppt
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看了这组图片,大家有什么感受?
我知道有麻雀、燕子、蜻蜓、柳树、杨树、狗尾草等。我们一起去调查一下吧!
我们的校园中有哪些常见的动植物呢?我们要怎样了解它们的分布呢?
回顾校园中常见的动植物,说一说它们的名字。
回顾我们知道的校园生物
明确调查任务。制订调查方案。设计调查记录表。
不知道名称的动植物用绘图或拍照的方式记录下来。
找一张校园平面图,根据生态环境的不同,将校园分为几个小区域。分小组调查每个区域的生物种类和数量,观察生物之间的联系。设计调查记录表,记录我们的发现。
温馨提示:将调查的校园生物分为植物、动物两类,并记录植物的形态、生长的地点,动物的外形、生活习惯、生活地点等。
科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。校园是一个小区域,让我们也像科学家那样进行调查,弄清校园中动植物的种类和分布情况吧!
可以把调查到的动植物画在分布图上或用文字标出。
调查校园中的动植物时需要注意什么?
校园里的生物是多种多样的。 分区域观察研究是科学研究常用的方法 。
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