部编版五年级语文上册期末测试卷（含答案）(13)

这是一份部编版五年级语文上册期末测试卷（含答案）(13)，共9页。
【时间：90分钟 满分：100分】
一、看拼音，写词语。
jìng xiá shì yí ài mù fēn fu

ēn huì jiā shuǐ gā bǐng pà chá

二、下列各组词语中画线字的读音全部相同的一项是（ ）。
A．更正 更加 更新 更夫 B．人间 间接 瞬间 亲密无间
C．劳累 积累 累加 拖累 D．晕船 红晕 日晕 眩晕
三、下列词语中没有错别字的一组是（ ）
A．鱼船 挣钱 B．噪声 纸屑 C．忙禄 考试 D．毕竞 偏僻
四、下面句子中加点字解释正确的一项是（ ）
A．默而识之。（认识） B．有恒者则断无不成之事。（坚持）
C．敏而好学。（敏捷） D．不知为不知，是知也。（同“智”，智慧）
五、根据语境，选择正确的词语注释。
异常：A．非常，特别。 B．不同于寻常。
（1）妈妈对这件事异常反感。（ ）
（2）他这几天神色有点异常。（ ）
便宜：A．不应得的利益。B．使得到便宜。
（3）他那么凶神恶煞般地对待人民，你竟然就这样放过了他，真是便宜了他。（ ）
（4）他总是想着从别人那里占点儿小便宜。（ ）
六、选择恰当的词语填空。
辛酸 心酸
（1）我看着父亲瘦弱的背影，不由得一阵（ ）。
（2）成功带给我们的是欣慰和满足，然而成功的背后却是无尽的（ ）和汗水。
启迪 启示 启事
（3）这部电影给了观众深刻的（ ）。
（4）这则寻找走失儿童的（ ）牵挂着很多人的心。
（5）快乐的音符可以（ ）孩子们的心灵，让他们拥有一个真善美的小世界。
七、对下列句子中省略号的用法判断不正确的一项是（ ）
A．我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……（表示语意未尽）
B．“我……要钱……”（表示声音的延长）
C．卖玩意儿的也不少，彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……（表示列举的省略）
D．同学们齐声读起来：“少年智则国智，少年富则国富……”（表示引文的省略）
八、按要求完成句子练习。
（1）学校图书馆那丰富的图书像磁石一样吸引着我。（缩句）
_________________________________________________________
（2）一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。（仿写句子）
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（3）图书角有《儿童文学》《少年文艺》和《中国少年报》等课外书。（修改病句）
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（4）做笔记锻炼了我的记忆力，也增加了我的理解力。（修改病句）
________________________________________________________
（5）我不能心安理得地接受这个赞誉。（改成反问句）
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九、填空。
（1）《忆读书》的作者是__________。她永远感到__________是她生命中最大的快乐！从读书中她还得到了__________________的大道理。
（2）《我的“长生果”》中，作者告诉我们：作文，要写___________；作文练习，开始离不开___________和___________，但是真正打动人心的东西，应该是自己呕心沥血的创造。
（3）读书有三到，谓________、________、________。三到之中________最急。
（4）在学习中知道就是知道，不知道就是不知道，要实事求是，正如《论语）中所说：“___________________________________________”
十、阅读下面的材料，按要求做题。

材料一 二十四节气之一——谷雨（如上图所示）
材料二 相传南阳医圣张仲景告老还乡时正值冬至。他路过白河岸边，看到风雪里劳作的乡亲们耳朵都快冻烂了，便让弟子搭起医棚，盘上大锅，把羊肉和一些祛寒药材放在锅里煮，煮好后再用面皮把它们包成耳朵样子的“娇耳”。人们吃了“娇耳”，喝了祛寒汤，耳朵很快就好了。此后，就有了冬至吃饺子的习俗。
材料三 2016年11月30日在联合国教科文组织保护非物质文化遗产政府间委员会第十一届常会上，中国申报的“二十四节气——中国人通过观察太阳周年运动而形成的时间知识体系及其实践”被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
（1）材料一的图画，介绍了和谷雨相关的哪些内容？写出两条即可。
______________________________________________________________
（2）请分别用一句话简要概括材料二和材料三的内容。
材料二：__________________________________________
材料三：__________________________________________
（3）二十四节气能反映季节的变化，指导农事活动，还影响着千家万户的衣食住行。请你从二十四节气中任选一个节气写一条俗语、农谚或古诗名句，填在下面的表格内。
十一、阅读课文《松鼠》片段，完成练习。
松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。
（1）从选文中找出下面词语的近义词。
美丽——（ ） 善良——（ ）
（2）选文是从哪些方面来介绍松鼠的外形特点的？（至少写出三点）
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（3）用“ ”画出选文的中心句。其作用是 。
（4）选文表达了作者怎样的思想感情？
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十二、阅读短文，回答问题。
车把上的纸鹤
从学校毕业的那年暑假，我突然萌发单身去江南一座古城旅游的念头。
古城很美，景色很多，却都分散在各处。我正为此犯愁，旅店的一位阿姨告诉我；“我们这里的一些修车铺里，可以出借自行车，租费极廉。”太好啦！正合一个穷学生的心意。于是我当即在旅店附近的一个车行里，租借到了一辆七成新的自行车。
我兴奋地骑上自行车，在古城宽阔的大道上一溜烟似的疾驰，心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉。嗨，只花了一天半时 间，城内的几处景点就留下了我“到此一游”的踪迹。
第三天下午，我又兴冲冲地骑车向郊外的一个著名风景区进发，到那里已是三点光景。环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只有在公园对面的那片小树林里，横七竖八地停放着几辆自行车。我图省事，便将自行车也往那里一放，返身买票进了公园。
景区的面积很大，一路上走马观花游下来已花去不少时间，然后又坐上了驶往湖心岛的游船。心一静下来，才猛地想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙。我顿时惊出一身大汗，啊，这下闯大祸了！游兴全消，苦苦哀求船工将我放上岸去。船尚未停稳，我就箭一般地窜上岸，拼命朝公园出口处跑。
此时，天色暗淡下来。远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我按住自己那颗狂跳不已的心，奔跑过去一看一一啊！不禁喜出望外，正是我租来的那辆车呢！可是车却是锁着的。仔细一看，车把的刹车上夹着一只用纸折成的鹤。我涌上一阵莫名的希望：那车钥匙会不会就在纸鹤里呢？取下纸鹤，一摸，硬硬的，在它的肚子里，果然藏着一把钥匙！
我端详着这只可爱的纸鹤，竞发现它的尾部还歪歪扭扭地写着几个字：“叔叔，请小心。”激动的暖流顿时传遍全身，这是一位好心的孩子干的，他的巧妙安排，让车主人心领神会，却又不套引起旁人的注意。
我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何处觅寻他呢？这纸鹤自然成为我的珍藏，哦，珍藏着这位好心孩子对我的一份关爱，也珍藏着我对他的一份怀念。
（1）联系上下文，解释下列词语。
①端详：________________________________。
②心领神会：____________________________________。
（2）仔细阅读上文，将下列反映作者心情变化的词语按顺序排好。
________喜出望外 ________大惊失色 ________温暖如春
________兴致勃勃 ________心急如焚 ________心存感激
（3）你觉得那个孩子将车钥匙放在千纸鹤里有什么好处？
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（4）如果你就是这位到古城游览的学生，当你发现纸鹤里的钥匙，看到孩子写的纸条时，你会在心里默默地对那位好心的孩子说什么呢？请写下来。
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（5）你认为“车把上的纸鹤”这个题目取得怎样？为什么？
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十三、习作百花园。
同学们，汉字是世界上最美的文字，它蕴含了中华五千年的底蕴，演示了华夏民族的历史，也是我们中国人的精髓所在！请以“书”字为主题写一篇习作。可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。
要先想清楚自己要表达的中心意思。注意围绕中心意思，从不同的方面或选择不同的事例来写。可以以“书”字作为题目，也可以另外拟一个题目；要叙述完整，句子通顺，字数450左右，文章中不要出现自己的真实的姓名班级哟！
（参考答案）
一、镜匣 适宜 爱慕 吩咐 恩惠 浇水 糕饼 泡茶
二、D
三、B
四、D
五、A B B A
六、心酸 辛酸 启示 启事 启迪
七、B
八、图书吸引着我。 一本你喜爱的书就是黑夜里的一盏启明灯，也是茫茫大海中的一个指南针。 图书角有《儿童文学》《少年文艺》等课外书。 做笔记锻炼了我的记忆力，也提高了我的理解力。 我怎么能心安理得地接受这个赞誉呢？
九、冰心 读书 做人处世要独立思考 真情实感 借鉴 模仿 心到 眼到 口到 心到 知之为知之，不知为不知，是知也。
十、（1）习俗、时间。
（2）冬至吃饺子习俗的来历。；二十四节气被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产代表作名录。
（3）小满；小满不满，芒种不管
十一、（1） 漂亮 驯良
（2）面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、吃相。
（3）松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，驯良，很讨人喜欢。 总领全文，引出下文
（4）选文表达了作者对松鼠的喜爱之情。
十二、（1）端详：仔细地看。；心领神会：不用对方明说，心里领悟其中的意思。也指深刻地领会。
（2）4；2；5；1；3；6
（3）将车钥匙放在纸鹤里可以让车主心领神会，却又不会引起旁人的注意。
（4）我会说：谢谢你，心灵美好而又聪慧的孩子。
（5）这个题目取得好。题目形象鲜明、温馨，点出了故事中的主要事物，反映了孩子的美好心灵。
十三、范文：
书
写完作业后第一件事——向我的书房飞奔而去。书柜上有琳琅满目、五花八门的书：绿的像一株茁壮的小芽，红的像一个热烘烘的大火炉，黑的像一个神秘的黑衣人，白的像一阵微风抚摸你的脸……
我踮起脚尖，将书柜上一个不起眼又崭新的书拿了起来，接着第二本、三本、四本。这些书都是一个出版社编的，虽然排版一样，但厚的像让人发笑的大象，薄的像一根针。打开书，我像一匹饿狼，发疯地撕啃着这块好不容易到手的肥肉，东张张，西望望，生怕还有更多的饿狼要与我争夺。见四周万籁俱寂，我冒着绿光的双眼迫切地寻找书读到哪了。第一行！第二行！找到了，它在这儿。我拼命撕啃，沉浸在美味肥肉的世界中，沉浸在书的大海无可自拔。
到了吃饭时，我竟没有感到一丝疲倦。就算我面前有八盘香色诱人的菜我也不觉得饥肠辘辘，只觉得摆放在面前的无味的书才是最香最美味的。
到了晚上，我洗完了澡，马上捧着我宝贵的书，静静地躺坐在床上看着书。读书的时间十分短暂，一眨眼就已经到了二十一点，我依依不舍合上了书，期盼着梦里能见到它。
书是一望无际的海洋，我愿意在海边游玩。
节气
俗语、农谚或古诗名句