部编版五年级语文上册期末测试卷（含答案）(9)

这是一份部编版五年级语文上册期末测试卷（含答案）(9)，共8页。
【时间：90分钟 满分：100分】
一、看拼音,写词语。
xián yì shù shā qī hēi lí míng
jiàng lín huà méi hú pàn zhà yà
二、下列每组加点字读音，完全正确的打“√”，错误的用“____”画出并改正。
（1）客栈（zhàn） 兼职（jiān） 歧途（qǐ） （ ）
（2）冤枉（wàng） 纸屑（xiè） 庙会（mià ） （ ）
（3）腼腆（diǎn） 誊写（téng） 嘲笑（chá） （ ）
（4）耽误（dān） 褐色（hè） 榜文（bǎng） （ ）
三、比一比，再组词。
瑕（ ） 梢（ ） 幕（ ） 奖（ ） 免（ ）
暇（ ） 捎（ ） 暮（ ） 桨（ ） 兔（ ）
四、（ ）中的抵”与“抵得上”中的“抵”意思相同。
A．抵制 B．平安抵京 C．一个抵两个 D．抵押
五、根据加点字的提示，在横线上选择合适的词语填空。
A．震耳欲聋 B．怂恿 C．失魂落魄 D．颓败
（1）但我想有一本《青年近卫军》，想得整天心神不宁，极度惊慌__________。
（2）七八十台破缝纫机发出的噪音耳朵都被震得快要聋了，形容声音很大__________。
（3）不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓废衰败，破败_________。
（4）在自己对自己的鼓励，撺掇别人去做某事________之下，我来到母亲上班的地方，向母亲要钱。
六、选出恰当的词语，画“√”。
（1）太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常（密切 亲密）。
（2）水蒸气凝成了无数的小水滴，（漂浮 飘浮）在空中，变成云。
七、读一读，选一选。
A．语言描写 B．外貌描写 C．神态描写
D．动作描写 E．心理描写 F．环境描写
①但我想有一本《青年近卫军》，想得整天失魂落魄。________
②不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。________
③母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。________
④母亲却已将钱塞在我手心里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”________
八、按要求，写句子。
（1）这里的桂花再香。比不上家乡院子里的桂花。（用上关联词语将下列句子合并成一句话。）
__________________________________________________________
（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。（改成肯定句）
___________________________________________________________
（3）根据要求用“骄傲”不同的意思写句子。
骄傲：（表示自豪）___________________________________
骄傲：（表示自大）___________________________________
九、请回忆所学古诗词填空。
（1）《长相思》中，“__________________”写出了行军路上将士们跋山涉水的艰辛：“___________”写出了风雪交加，天气恶劣。整首词饱含了词人________之情。
（2）《山居秋暝》这首诗中，直接抒发诗人想长久隐居于此地这一心愿的诗句是：__________________，_____________________。
（3）唐朝诗人张志和与哥哥张松龄的渔歌对很出名，张松龄的那句“太湖水，洞庭山，狂风浪起且须还”对的是张志和的“_______________”。
十、阅读下面的材料，完成练习。
材料一：自2012年年末开始，“舌尖上的浪费”成为热议话题。最新统计数据显示，中国每年浪费的粮食总数约500亿公斤，接近全国粮食总产量的十分之一。即使按保守推算，每年最少倒掉约2亿人一年的口粮。人民网在全国范围内针对“舌尖上的浪费”展开大规模民意调查。下面是调查表。
不同年龄段打包比例、浪费情况统计
材料二：“一粥一饭当思来处不易，半丝半缕恒念物力维艰。”厉行节约，反对浪费，不仅意味着对资源的珍视，更意味着对他人劳动的尊重。古人尚懂得“___”的道理，今人更不能浪费食物，糟蹋资源。我们都应该从自身做起，外出用餐时，不做“必剩客”，争当“光盘族”，吃不了“兜着走”。
（1）文中的“必剩客”指的是_______“光盘族”指的是_________“兜着走”指的是__________。
（2）根据图表信息，可以看出节约意识最强的是（ ）的人群，最需要接受节约教育的年龄段是（ ）
A．20岁及以下B．21-30岁C．31-40岁
D．41-50岁E.51-60岁F.60岁以上
（3）联系上下文，给“材料二”文中横线上补充一句关于珍惜粮食的古诗。
_____________________
（4）请写一条关于节约粮食的宣传标语。
___________________________
十一、阅读课文《松鼠》片段，完成练习。
松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又（温和暖和）。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够（坚实 坚硬）。这样，它们可以带着儿女住在里面，既（舒适 闲适）又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝（遮蔽 遮盖）起来，下雨时雨水向四周流去，不会落在窝里。
（1）选择文中括号里正确的词语。
（2）用选文中的加点词语写一句话。
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（3）“松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方”，这句话中的“通常”一词能否去掉？为什么？
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十二、请认真阅读下列短文，完成小题。
钱被刮跑以后
1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散装在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。
这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后他便焦急地拍着大腿说：“风刮人又，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？
没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里。老人喜出望外，不停地向众人点着头。
人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。老人有点情面难却，用微颤的手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语：“不对……”老人的话还没说完，一个戴红领巾的小学生抢着喊开了：“谁还没把钱送来？”老人忙接着“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾着帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷，”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。
我沉重的心情一下子变得轻松了。
（1）联系上下文，解释下列词语。
①不约而同：________。
②突如其来：________。
（2）文中“抢钱”二字为什么要加上引号？
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（3）短文最后为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？
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（4）给短文前四个自然段各加一个小标题。
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（5）读了这篇短文后，你得到了什么启示？
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十三、习作与表达。
题目：我最心爱的玩具
同学们，从小到大，你们一定玩过很多的玩具，那么，你喜欢什么样的玩具呢？请拿起笔，写一写吧！字数在400字以上。
（参考答案）
一、闲逸；树梢；漆黑；黎明；降临；画眉；湖畔；照耀
二、歧 qí 枉 wǎng 腆 tiǎn （4）√
三、瑕疵 树梢 幕布 奖品 免费 无暇 捎信 暮色 浆糊 兔子
四、C
五、C A D B
六、（1）密切（2）飘浮
七、E F D A
八、（1）即使这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
（2）桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，都浸在桂花香里的。
（3）能为班级贡献一份力量，我们感到无比骄傲。 我们取得了一点成绩后决不能骄傲。
九、山一程，水一程 风一更，雪一更 身处羁旅荒凉之地时的思乡 随意春芳歇 王孙自可留 青箬笠、绿蓑衣、斜风细雨不须归
十、（1）D
（2）A
（3）C
（4）A
十一、（1）暖和 坚实 舒适 遮蔽
（2）小狗吃饭的时候，先看一看四周有没有人来，再用鼻子闻一闻，然后用舌头舔一舔，最后狼吞虎咽地大吃起来。
（3）不能。
通常，意思是一般，惯常。作者加上“通常”二字，使行文更加严谨。
十二、（1）约，相约。事先没有约定而相互一致。；突如，突然。出乎意料地突然发生。
（2）"抢钱"二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。
（3）由于"我"不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，"我"担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以"我"的心情一下子变得轻松了。
（4）掉钱；抢钱；交钱；数钱。
（5）这个社会上还是好人多，本以为钱会找不回来没有想到都回来了，这个社会需要这样的好人。
十三、习作例文：
我最心爱的玩具
我最心爱的玩具是陀螺。
它有一个大大的齿轮。下面有一个尖尖的、圆锥形的轴，上面的盖子像两只小鸟，贴着一张图画，画上是一只威武的狮子。组装时我发现里头居然还有个小齿轮。
把陀螺安在发射器上，然后把发射线插再发射器上，用力一拉，陀螺立刻转动起来，转动的力量非常大，如果你用的力气太大，它会飞起来的！转动时像我在科技馆看到的漩涡。
这个玩具是我上幼儿园妈妈送我的生日礼物。我非常喜欢这个玩具！但是上学后，学习紧张，每天做作业，所以我没时间好好玩这个玩具了。
我真想天天玩我最心爱的陀螺玩具。可是我想现在要好好学习，长大可以回报好妈妈对我的爱，还可以给我的孩子买许多他心爱的智力玩具！