小学信息技术浙摄影版四年级下册第10课 节日信息收集教学设计

这是一份小学信息技术浙摄影版四年级下册第10课 节日信息收集教学设计，共3页。

1、知识目标：知道整个网页可以存储到电脑上。
2、技能目标：（1）熟练应用搜索引擎查找资料，掌握相关搜索技巧。
（2）能建立文件夹，并下载保存网页资料。
3、情感目标：（1）体会丰富多彩的中华传统节日，感受民族风情，培养民族自豪感。
（2）培养良好的网络搜索习惯。
2学情分析
本课是单元第一课，与后面两课构成一个主题任务。根据综合任务的要求，需要一个内涵丰富、健康而又可供学生发挥的主题，基于这样的考虑，选择“中国传统节日”作为第一个综合任务的主题。从任务工程的角度来看，第一课处于“了解相关知识”这一任务流程中，是完成任务的第一步。所以在教科书第一部分安排让学生搜索信息，了解与任务主题相关的知识，这样既巩固了搜索引擎的使用，也有助于让学生了解我国传统节日中的文化内涵。对获取的信息进行优选，是精简材料的有效方法，因此第二部分安排了优选信息并保存，给后续步骤准备素材。
在本课之前，学生已经掌握文字、图片的分类保存方法，这样保存的信息往往是零散的，对于综合类任务需求的大量资料，显得效率不高，所以在“保存节日资料”部分向学生介绍了网页的整体保存方法，提高信息收集效率。
3重点难点
教学重点：熟练应用搜索引擎并下载主题资料。
教学难点：在网络搜索中筛选出切合主题的网页资料。
4教学过程
活动1【导入】节日猜一猜
师：你能根据下列题目猜猜分别是什么节日吗？
1、福字：看它你想到了什么节日呢？
2、图片题：看《赛龙舟》图片猜猜是有关什么节日的图片？
3、文字题：读《清明》猜猜是一首写什么节日的诗？
活动2【讲授】二、节日搜一搜
1、认识搜索引擎网站
师：同学们喜欢过节吗？你知道哪些节日呢？（指名不同学生回答）
师：同学们说的节日中，有中国传统节日、现代节日、外国的节日，今天，我们就一起来收集这些节日的信息，你想通过什么方式收集这些信息呢？（网络）前几堂课我们学过了，网上有很多搜索引擎，那么你所知道的搜索引擎有哪些？（指名学生说一说）
2、用关键字搜索
任务一：用你喜欢的搜索引擎搜一搜中国传统节日有哪些？
（1）、选择适合自己查询的关键词
（2）、查看自己搜到了多少条信息
（3）、选择自己认为合适的信息条进入，并填写表格。
交流反馈：
1、你选择了什么关键词？（中国传统节日）
师小结：利用关键词搜索能提高我们搜索的准确度。
2、你选择了哪条信息？为什么？（中国网）
师：在搜索中我们要尽量筛选出合适的信息。
3、能介绍一下你收集的信息吗？（2个同学，看时间）
活动3【讲授】三、保存节日资料
师：你们找到的网页内容很丰富，而且整个网页都很漂亮，我们能把它们保存下来吗？你有什么好方法？
生：收藏，复制粘贴。
师：书中30页介绍了另一种方法——网页另存为，想不想尝试一下。
生探索：用你喜欢的方法将网页保存到桌面“节日”文件夹中。
反馈交流：
复制
网页另存为
你觉得哪种好，为什么？（复制保存时保存了网页的部分内容，得到的文件小，而网页另存为时保存了整个网页，会有一个IE文件以及一个存放相关资料的文件夹）
任务二：利用网页另存为，将你喜欢的网页保存到桌面“节日”文件夹中。
评价展示：展示自己搜索到的结果。
活动4【作业】四、课堂小结
今天这节课你学会了什么，有什么收获？