人教版二年级下册数学教案设计第2课时 数据收集整理（2）

第1单元  数据收集整理

第2课时  数据收集整理（2）

【教学内容】

教材第3页和“做一做”，练习一的第3、4题．

【教学目标】

知识与技能：了解统计数据的方法；

过程与方法：能根据统计表回答一些简单的问题；

情感态度与价值观：学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系．

【教学重难点】

学会统计数据的方法，进一步认识统计表．能根据统计表回答一些简单的问题．

【教学过程】

一、引入新课

教师谈话：同学们，新的学期已经开始了几天，我们的学习生活正逐渐步入正轨．今天，老师要请你们帮忙，为老师评选一名数学课代表．

教师出示评选条件：

1. 数学成绩优秀．
2. 数学成绩一般，但非常希望能提高数学成绩．
3. 愿意为大家服务，乐意给数学老师帮忙．

师：你想推荐谁当数学科代表？

学生自由发言并说出理由．

教师根据学生的回答，筛选出两位学生的名字，写在黑板上，如：张三、李四．

二、互动新授

问题导入：学校要举办讲故事大赛．二（2）班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛，选谁呢？出示教材第3页的例2．把统计结果填入下表．

（1）根据统计结果，应该选（      ）参加比赛．

（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样？

1．理解题意．

通过读题，你知道了什么？要知道该选谁参加比赛，就要先确定选举方法，再选择记录结果的方法．

2．选举方法．

我们可以采取无记名投票的方式来决定由谁参加比赛．参加投票的同学只能从王明明和陈小菲中选一位写在纸上，再找几个同学统计他们两人所得到的票数，谁的票数多，谁就参加讲故事大赛．

师：全班同学进行无记名投票后，各小组组长将纸条收齐，等待统计投票数据．

3．统计投票数据的方法．

师：同学们，你们选举的结果在小组长的手中，现在只要我们统计出谁得到的票数最多，就知道谁能参加讲故事大赛了．你喜欢用哪种方法统计投票的数据呢？

生自由发言．

师：统计投票数据的方法是多样的，可以用在人名下画“正”字的方法来统计，可以用在人名下打“√”的方法来统计，也可以用画“○”的方法来统计……我们就选用画“正”字的方法来统计吧！

生一起参与统计投票数据的过程．

4．整理数据．

师：整理的结果是怎样的呢？

生：王明明得到15票，陈小菲得到22票．

师：你是怎么知道的？

生：一个“正”字的每一笔代表一票，每个“正”字代表五票．王明明一共得了3个“正”字，所以是15票，陈小菲得到4个“正”字还多了2票，所以是22票．

你真是个会思考的孩子．

5．完成统计表．

现在我们把上面的统计结果填入这张统计表中．

6．根据统计表回答问题．

请同学们根据统计表回答下面的问题．

（1）根据统计结果，应该选（      ）参加比赛．

生：观察统计表可知，陈小菲得到票数比王明明多，所以应该选陈小菲参加比赛．

师：你不仅会观察，而且会比较，真能干！现在请大家解决第二个问题．

（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样呢？

生1：如果他们都投王明明的票，那么王明明得15＋2＝17（票），仍然比陈小菲少，所以最后的结果没有改变，还是应该选陈小菲参加比赛．

生2：如果他们都投陈小菲的票，那么陈小菲的票数就更多了，最后还是应该选陈小菲参加比赛．

生3：如果他们其中一人投给王明明，另一人投给陈小菲，那么王明明得15＋1＝16（票），陈小菲得22＋1＝23（票）．仍然是陈小菲的票数多，还是应该选陈小菲参加比赛．

三、巩固练习

1．完成第3页“做一做”．调查本班同学最喜欢去哪里春游．

学生先选好自己喜欢去的地点，然后汇报，并用画“正”字的方法进行数据统计与整理，整理数据后将记录结果填入统计表．

2．完成第4页练习一的第3题．

学生先根据画“正”字的统计表完成第（1）小题，填写简单统计表；再分别解决第（2）小题和第（3）小题．对于第（3）小题，这个月是夏天还是冬天，让学生说说自己的想法．

3．完成第5页练习一的第4题．

学生先根据统计数据的方法完成第（1）小题，填写简单统计表．再解决第（2）小题．对于第（2）小题“如果再观察10分钟，哪种车通过的数量可能最多？”让学生说说自己的想法．让学生明白：10分钟内小轿车就通过了32辆，说明小轿车已普遍成为人们喜欢的交通工具，所以如果再观察10分钟，小轿车通过的数量可能最多．

四、归纳总结

师：同学们，通过学习，你有什么收获？（学生自由发言．）

今天我们学习了统计数据的方法．收集和整理数据的方法有很多，可以采用画“正”字、打“√”、画“○”等方法，其中画“正”字的方法既方便又快捷．一定要注意一个“正”字代表5个数据．同时统计表可以帮我们分析和解决很多生活中的实际问题．

【板书设计】       

统计数据的方法

例2、 学校要举办讲故事大赛．

王明明   陈小菲    王明明     陈小菲    王明明     陈小菲

正      正 正   √√√√   √√√√    ○○○     ○○○○

正      正      √√√√   √√√√    ○○○     ○○○○

正      正      √√√√   √√√√    ○○○     ○○○○

           √√√     √√√√    ○○○     ○○○○

                      √√√√    ○○○     ○○○○

                      √√                   ○○

（1）根据统计结果，应该选（  陈小菲  ）参加比赛．

（2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样呢？

无论缺勤的这两位同学如何投票，陈小菲的票数都比王明明多，所以最后都会选陈小菲参加比赛．