人教版小学数学四年级上册教学教案设计第3课时 练习课

这是一份人教版小学数学四年级上册教学教案设计第3课时 练习课，共3页。
第4单元   三位数乘两位数第3课时       练习课【教学内容】:教材第49～50页练习八第2、3、6～12*题..【教学目标】:熟练掌握三位数乘两位数的笔算方法，能准确进行计算，提高计算能力和解决实际问题的能力..【重点难点】:重点：熟练准确地进行三位数乘两位数的计算..难点：应用数学知识解决实际问题..【教学过程】:一、复习回顾1.笔算下列各题..124×29=          306×24=          520×30=指三名学生板演，余者练习，然后集体订正..2.说一说三位数乘两位数的计算步骤和方法..先让学生在小组中议一议，再指名说一说..3.教师针对前一课时学生在做练习题时出现的错误进行简要讲解..二、指导练习1.教材第49页练习八第2题..（1）课件出示教材练习八第2题..（2）组织学生讨论已知信息，了解题目要求的内容..让学生独立列式计算，并在小组中相互交流检查..（3）教师指出：森林是我们人类的宝贵财富，我们要爱护森林，保护环境..2.教材第50页练习八第8题..（1）请同学们仔细观察，这些题做得对吗？错在哪里？将错题改正在练习本上..（2）学生独立改正，小组互相说说：计算时应该注意什么问题？为了避免错误，可以怎样检验？（3）集体订正，交流计算方法、应注意的问题、检验的方法..3.教材第50页练习八第10题..课件出示第10题中各种观赏蔬菜，指名说一说各自的价格和卖出的盆数..再让学生在小组中共同完成第（1）、（2）两题，并相互检查..组织学生议一议：从表中你还发现了什么数学问题？引导学生观察思考，并把自己的发现在班上交流..4.教材第50页练习八第11题..（1）课件出示教材练习八第11题..（2）组织学生讨论已知信息，了解题目要求的内容..分析：总共有四款不同价钱的电话机，分别是128元、108元、198元和210元，不变的条件是李老师带了3000元，要买15台同样的电话机..共有四种购买方案：①购买128元的电话机15台..②购买108元的电话机15台..③购买198元的电话机15台..④购买210元的电话机15台..（3）让学生独立列式计算，并在小组中相互交流检查..排除不符合要求的方案，得出答案..这一题考查了学生的计算能力、分析能力和逻辑能力，由学生自己去分析共有多少种选购方案..三、实践应用1.基本练习..（1）教材第49页练习八第3、6题..指名学生口答，其余学生订正..（2）教材第49页练习八第7题..指名4个学生板演，其余学生独立完成，集体订正..（3）教材第50页练习八第9题..学生独立完成，小组交流解法，小组订正..2.拓展练习..教材第50页练习八第12*题..小组交流方法，教师可适时提示..四、课堂小结通过今天的练习，你有什么收获？