部编人教版八年级化学(上册)期中试卷及答案（汇编）

这是一份部编人教版八年级化学(上册)期中试卷及答案（汇编），共8页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。
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一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、一定条件下，6000L氧气可压入40L的钢瓶中.对此现象的微观解释正确的是（ ）
A．氧分子间的间隔变小 B．氧分子的质量变小
C．氧分子的体积变小 D．氧分子的数目减少
2、宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一.用分子、原子的观点解释下列现象，其中不合理的是（ ）
A．水结成冰﹣﹣分子停止运动
B．电解水生成氢气和氧气﹣﹣分子本身发生变化
C．气体可以压缩储存在钢瓶中﹣﹣分子间有间隔
D．1滴水中大约有1.67×1021个水分子﹣﹣分子很小
3、下列生活中的做法，不利于节约用水的是（ ）
A．用淘米水浇花B．用洗过衣服的水冲马桶
C．隔夜的白开水直接倒掉D．洗手打肥皂时暂时关闭水龙头
4、空气是一种宝贵的自然资源.下图为空气成分示意图，其中R指的是（ ）
A．氮气 B．氧气 C．稀有气体 D．二氧化碳
5、如图所示，将过氧化氢（）溶液滴入瓶中，下列现象描述正确的是（ ）
A．气球缩小，红墨水左移B．气球缩小，红墨水右移
C．气球不变，红墨水右移D．气球胀大，红墨水左移
6、小明家厨房有一瓶失去标签的无色液体，妈妈说可能是白醋也可能是白酒，为了确认，小明按教材上所学的闻气味的方法去确认这瓶液体，小明的做法属于科学探究的哪个环节（ ）
A．提出问题B．制定计划C．进行实验D．得出结论
7、现有反应：2Cu(NO3)22CuO+O2↑+4X↑，则X 的化学式为（ ）
A．NO B．NO2 C．NH3 D．N2O3
8、要将一充满空气的瓶子中的O2除去，又不增加其他气体的成分.下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是（ ）
A．木炭B．硫磺C．红磷D．铁丝
9、下列变化与其它三种变化有本质不同的是（ ）
A．酒精挥发B．海市蜃楼C．面包发霉D．制作雪雕
10、下列典故主要体现化学变化的是（ ）
A．司马光砸缸B．铁杵磨成针C．火烧赤壁 D．凿壁偷光
11、下列净化水的操作，单一操作相对净化程度较高的是（ ）
A．沉淀B．过滤C．消毒D．蒸馏
12、下列物质在空气或氧气中燃烧现象的描述，正确的是（ ）
A．镁条在空气中燃烧，冒出浓烈的黑烟，放出热量，生成黑色粉末
B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四溅，放出热量，生成四氧化三铁
C．木炭在氧气中燃烧，发出白光，放出热量，产生能使澄清石灰水变浑浊的气体
D．硫在氧气中燃烧，发出微弱的淡蓝色火焰，放出热量，产生没有气味的气体
13、下列有关催化剂的说法正确的是（ ）
A．在化学反应后其质量增加 B．在化学反应后其质量减少
C．在化学反应后其化学性质发生了变化 D．催化剂能改变化学反应速率
14、下图所示实验中，①、④为用紫色石蕊溶液润湿的棉球，②、③为用石蕊溶液染成紫色的干燥棉球．下列能说明密度大于空气且能与水反应的现象是（ ）
A．①变红，③不变红 B．④变红，③不变红
C．①、④变红，②、③不变红 D．④比①先变红，②、③不变红
15、下图表示治理汽车尾气所涉及反应的微观过程.下列说法不正确的是（ ）
A．图中单质的化学式为N2 B．该反应使有毒气体转化为无毒气体
C．反应物都属于氧化物 D．反应中原子、分子个数都不变
16、我国古代典籍中有”银针验毒”的记载，“银针验毒”的反应原理之一是
4Ag+2H2S +O2=2X+2H2O.下列有关该反应的说法不正确的是（ ）
A．反应属于氧化反应 B．X的化学式是Ag2S
C．反应前后元素的种类不变 D．反应前后所有元素的化合价都发生了变化
17、对下列词语的有关化学原理解释不合理的是（ ）
A．火上浇油——隔绝空气
B．风助火威——为燃料燃烧提供充足的氧气
C．釜底抽薪——燃烧需要可燃物
D．钻木取火——使温度达到可燃物的着火点
18、空气是人类生产活动的重要资源.下列关于空气的说法正确的是（ ）
A．洁净的空气是纯净物 B．空气中可分离出氧气用于医疗急救
C．空气中含量最多的气体是二氧化碳 D．空气中氮气的化学性质比氧气活泼
19、造成酸雨的主要物质是（ ）
A．一氧化碳和二氧化碳B．二氧化硫和二氧化氮
C．甲烷和一氧化碳D．二氧化硫和一氧化碳
20、某气体由CH4、C2H2、C2H4中的一种或几种组成，取该气体样品在氧气中完全燃烧，测得生成的二氧化碳和水的质量比为22：9，下列对该气体组成判断正确的是（ ）
A．该气体中一定含有C2H4 B．该气体中一定没有CH4
C．该气体中可能含有C2H2 D．该气体不可能同时含有CH4、C2H2、C2H4
二、填空题（共3小题，共12分）
1、少数不法商贩对海产品的保鲜以及室内装修材料中都涉及甲醛，其化学式为CH2O，是一种易挥发，有强烈刺激性气味的有机物.回答下列有关问题：
（1）甲醛由___种元素组成，其相对分子质量是___.
（2）甲醛中H、O两种元素的质量比为____.
（3）甲醛中碳元素的质量分数为____.
2、选择合适的序号填空：①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质
（1）在通常条件下，空气是一种无色、无味的气体._____
（2）酒精受热变成了酒精蒸气._____
（3）氢气能在氯气中燃烧生成一种叫做氯化氢的气体._____
（4）蜡烛燃烧生成了二氧化碳和水._____.
（5）蔗糖更易溶于水_____
（6）冰雪融化_____.
3、《三国演义》中的赤壁之战，曹操率百万水师乘船横渡长江，声势浩大，却被周瑜的火攻和孔明“借”来的东风弄得大败而逃．用燃烧三要素回答以下问题：
(1)周瑜的士兵将“火箭”射进曹军的连环木船上，“火箭”能使木船着火的原因是______．
(2)起火后曹军的部分船只逃脱，这些船没有被烧的原因是______．
(3)孔明“借”来的东风不仅使火势吹向曹营，还为燃烧提供了______，使火势更旺．
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、请根据下列实验装置图回答问题：
（1）写出指定仪器的名称：b_____
（2）若用高锰酸钾制取一瓶较纯净的氧气，应选用的发生装置和收集装置是_________（填字母序号），该反应文字表达式_________；
（3）检验B装置气密性的方法是：_________.装置C与B相比，C的优点是________.
（4）若用E装置采用排空气法收集氧气，则氧气从_________（填c或d）进入.
（5）写出用E装置收集氧气检验氧气是否收满的方法：_________.
2、下列是初中化学的四个实验，按要求回答问题
(1)图A是测定空气中氧气含量的实验
①若实验A未冷却至室温就打开止水夹，则测定出的空气中氧气含量______1/5.(填“大于”“小于”或“等于”)
②该反应的符号表达式是_______________.
(2)图B中的实验现象是____________________________.
(3)实验C，对比两个实验能得出有关分子性质的结论是_________________________.
(4)图D是细铁丝在氧气中燃烧的实验，反应后生成______色固体，该实验需要预先在集气瓶中加入少量水，原因是______________________________________________.
(5)图E是硫在氧气中燃烧的实验，在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出__________色火焰，在氧气中，燃烧得更旺，发出__________色火焰；硫在氧气中比在空气中燃烧得更旺；铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧.它们在氧气中燃烧的现象与在空气中燃烧现象不同的原因是____________.
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、现将8.0g镁和铜的混合物粉末放入烧杯中，再将100.0g的稀硫酸分四次加入到该烧杯中，充分反应后，测得剩余固体质量的数据记录如下：
(1)该混合物粉末中铜的质量分数为 ？
(2)所用稀硫酸中溶质的质量？
2、不经常锻炼的人剧烈运动后会感到肌肉酸痛，这是身体内乳酸积累造成的.乳酸的化学式为C3H6O3，请根据化学式计算：
（1）乳酸中碳、氢、氧三种元素的质量比（最简整数比）.
（2）计算乳酸中碳元素的质量分数.（要求写出基本的计算步骤，计算结果精确到0.1%.）.
参考答案
一、选择题（每小题只有1个选项符合题意.共20小题，每题2分，共40分）
1、A
2、A
3、C
4、B
5、A
6、C
7、B
8、C
9、C
10、C
11、D
12、C
13、D
14、D
15、D
16、D
17、A
18、B
19、B
20、C
二、填空题（共3小题，共12分）
1、三 30 1∶8 40%
2、③ ① ④ ② ③ ①
3、提供热量，使木船温度达到其着火点 移走了可燃物 充足的氧气
三、实验题（共2小题，每题15分，共30分）
1、长颈漏斗 AD 高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 装置中玻璃管上连接橡皮管，用弹簧夹夹住橡皮管，向长颈漏斗中注水至形成一段液柱，一段时间后若液柱不下降，即可证明装置不漏气 节约药品，能够控制反应速率 c 把带火星的木条放在d导管口，如果带火星的木条复燃，说明已经收集满
2、小于 P+O2P2O5 澄清石灰水变浑浊(或白色沉淀) 温度越高，分子运动越快 黑 防止熔化物溅落炸裂瓶底 淡蓝 蓝紫 氧气浓度不同
四、计算题（共2小题，每题9分，共18分）
1、（1）50%；（2）19.6g
2、（1）6:1:8；（2）乳酸中碳元素的质量分数.次数
1
2
3
4
加入稀硫酸的质量/g
25.0
25.0
25.0
25.0
剩余固体的质量/g
6.8
5.6
4.4
4