高中英语写作技巧课件（三步写出高分作文）2022届高考英语一轮复习

这是一份高中英语写作技巧课件（三步写出高分作文）2022届高考英语一轮复习，共21页。
PART 1 五大简单句
由一个主语和一个谓语动词所组成的句子是简单句。谓语动词有及物动词、不及物动词和连系动词之分。正是谓语动词的特点决定着句子的不同结构，如连系动词后要接表语；大多数及物动词后接一个直接宾语，有的及物动词要接直接宾语和间接宾语，还有的及物动词要接复合宾语(宾语＋宾语补足语)。要想写好简单句，我们必须记住以下五种句型，它们是语言的基本模式。
一、主语＋不及物动词(S＋V)
　　1. The man cks. 男人做饭。　　2. The sun is shining brightly. 太阳在明亮地照耀着。　　3. We all breathe, eat, and drink. 我们呼吸、吃和喝。　　4. They talked fr half an hur. 他们谈了半个小时。　　5. They were singing when we arrived. 我们到的时候他们正在唱歌。【分析】这些句子有一个共同的特点：谓语动词都能表达完整的意思，不需加宾语。这类动词叫做不及物动词，后面可以跟副词、介词短语、状语从句等。
二、主语＋及物动词＋宾语(S＋V＋O)
　　1. Wh knws the answer?谁知道答案?　　2. He enjys reading. 他喜欢看书。　　3. They ate what was left ver. 他们吃了剩饭。　　4. He said “Gd mrning.” 他说：“早上好！”　　5. I want t have a cup f tea. 我想喝杯茶。【分析】这些句子的共同特点是：谓语动词都具有实义，都是主语产生的动作，但不能表达完整的意思，必须跟有一个宾语，即动作的承受者，才能使意思完整。这类动词叫做及物动词。
三、主语＋系动词＋表语(S＋V＋P)
　 1. This is an English-Chinese dictinary. 这是本英汉辞典。　　2. The cake smells gd. 蛋糕味道很好。　　3. Everything lks different. 一切看来都不同了。　　4. He is grwing tall and strng. 他长得又高又壮。　　5. The truble is that they are shrt f mney. 麻烦的是他们缺少钱。　　6. Our well has gne dry. 我们的井干枯了。　　7. His face turned red. 他的脸红了。【分析】这些句子有一个共同的特点：谓语动词都不能表达一个完整的意思，必须加上一个表明主语身份或状态的表语构成复合谓语，才能表达完整的意思。这类动词叫做连系动词。系动词分两类：be, lk, keep, seem等属一类，表示情况；get, grw, becme, turn等属另一类，表示变化。be 本身没有什么意义,只起连系主语和表语的作用。其它系动词仍保持其部分词义。
四、主语＋及物动词＋间接宾语＋直接宾语(S＋V＋IO＋DO)
　　　　1. He brught yu a dictinary. 他给你带来了一本字典。　　2. She cked her husband a delicius meal. 她给丈夫做了一顿美餐。　　3. I shwed him my pictures.我给他看我的照片。　　4. I gave my car a wash.我洗了我的汽车。　　5. I tld him that the bus was late. 我告诉他汽车晚点了。　　6. He shwed me hw t run the machine.他教我开机器。　　【分析】这些句子有一个共同的特点：谓语动词必须跟有两个宾语才能表达完整的意思，故这类动词被称作双宾语动词。这两个宾语一个是动作的直接承受者，另一个是动作的间接承受者。一般来说指人的宾语叫间接宾语，指物的宾语叫直接宾语。通常情况下间接宾语在前，直接宾语在后；有时也可把间接宾语置于直接宾语后，此时间接宾语前需加介词fr或t。
　　间接宾语后置与fr连用的动词有buy, make, ck, get, chse, sing, find等。例如：　　Uncle Li bught me a birthday present.　　= Uncle Li bught a birthday present fr me. 李叔叔给我买了一件生日礼物。间接宾语后置与t连用的动词有give, lend, teach, take, return, send, pass等。例如：　　Please pass him a cup f tea.= Please pass a cup f tea t him.请递给他一杯茶。注意：若直接宾语是人称代词，通常情况下将其置于间接宾语之前。例如：误：Please give me them. 正：Please give them t me.
五、主语＋及物动词＋宾语＋宾语补足语(S＋V＋DO＋OC)
　 1. They called him James .他们叫他詹姆斯。　　2.We will keep the table clean .我们将保持桌面干净。　　3. They painted the dr green. 他们把门漆成绿色。　　4. What makes him think s？他怎么会这样想?　　5. We saw him ut. 我们送他出去。　　6. He asked me t cme back sn. 他要我早点回来。　　7. I saw them getting n the bus. 我看见他们上了那辆公共汽车。　　【分析】这些句子的共同特点是：谓语动词虽然是及物动词，但是只跟一个宾语还不能表达完整的意思，必须加上一个补充成分来补足宾语，才能使意思完整。宾语补足语的作用是说明宾语的动作或状态。宾语和它的补足语构成复合宾语。宾语补足语可以由名词、动词不定式、形容词、副词和介词短语等充当。注意：在使役动词make, let, have等引起的复合宾语中，若宾语补足语是动词不定式，则要省去不定式符号t。例如：　　He made us laugh. 他使我们发笑。　　I wn’t let yu g. 我不会让你走。　　I have them cme tmrrw mrning. 我让他们明天早上来。
PART 2 如何构思一篇作文？——写作思路
1．分析试题，列出要点假定你是李华，你校英文报”外国文化”栏目拟刊登介绍美国节日风俗和中学生生活的短文。请给美国朋友彼得写信约稿，要点如下： ①栏目介绍； ②稿件内容； ③稿件长度：约400词； ④交稿日期：6月28日前。 注意：①词数120左右； ②可以适当增加细节，以使行文连贯； ③开头语已为你写好。Dear Peter, I’d like t ask yu t write an article fr ur schl’s English newspaper. _______________________ ____________________________________________________ Yurs， Li Hua
2．完善句子，准确表达写作时，考生首先要将每个要点变换为一个完整的句子，然后再用英语进行表达，如上面试题：
3．增加细节，连句成文Dear Peter， I’d like t ask yu t write an article fr ur schl’s English newspaper.① I mentined it t yu in my last letter.②The paper is written and edited by us.③It helps us learn smething else and enriches ur life in the schl.④There is a clumn called “Freign Cultures” in it.⑤It intrduces American hliday custms and American students’ life t us.⑥We all like it very much.⑦I hpe yu will write an article fr this clumn.⑧The article is OK t have abut 400 wrds in it.⑨I hpe yu can send it t me befre June 28.⑩I hpe t hear frm yu sn.Yurs,Li Hua
PART 3 如何写出高分作文？——提分策略
1.调整结构， 力求提高分
根据评分标准可知，要点齐全、语句正确、词数达标的文章还只能得及格分数，要得高分还必须注意以下几方面。
1．调整结构，力求提高分
由于阅卷时间短，考生写作时在保证要点齐全的同时，必须做到文章主题突出、思路清晰，才能让阅卷老师在短时间内迅速找出得分点。为此，在上面试题中，考生可将正文部分分为三段。 第一段引入下文的写作。如试卷中所给出的”I’d like t ask yu t write an article fr ur schl’s English newspaper．”就可作为第一段。 第二段扩展，根据第一段的内容进行细节描述、深层分析或提出具体的要求。如在上面试题中，考生就要抓住”article fr…newspaper”，对报纸进行介绍，并对文章提出要求，以便对方进行写作。为了让人一目了然，考生应该分层写，即每一件事为一层，切忌层次不清，影响阅卷老师评分。 第三段总结或表达希望。
2．润色加工，力求高档分
英语书面表达要求考生将试题信息用英语表达出来，这主要考查考生运用英语以及驾驭英语的能力。为此，考生必须在短文中突显得分的亮点，即在遣词造句和语篇连贯性方面下功夫。（1）句式多样化 （2）用词高级化 （3）句子短语化 （4）巧用连接词 总之，有高级词汇，分词，倒装，强调，修辞的句子，名言警句，使整篇文章句型丰富，不单一，有效地使用连接成分使文章连贯，方能在考试中拿到高分。
3．纠正差错，力求得满分
经过上述几方面的加工之后，还需复读全文，检查单词拼写是否正确，标点符号的使用是否有误。最后，再将短文工整地誊写到答卷上，力求文章得高分，甚至满分。Dear Peter, I’d like t ask yu t write an article fr ur schl’s English newspaper. D yu remember that I mentined it t yu in my last letter?The paper is written and edited by us students,which helps us learn smething else and enriches ur life in the schl. Especially, there is a clumn called“Freign Cultures”in the paper, which intrduces American hliday custms and American students’ life t us.We are all fnd f it. I’d like yu t write an article r smething interesting fr this clumn. 400 wrds r s wuld be fine. If yu like, please send it t me befre June 28.OK? I’m lking frward t hearing frm yu sn.Yurs,Li Hua
以“Shrtage f Water”为题，在答题纸上写一篇不少于120词的英语作文，内容主要包括：人们对水的认识：水的短缺：采取的措施等。Shrtage f Water____________________________________________________ ____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________
Peple ften think that water will never be used up. There is plenty f water, such as rain,water frm the rivers and wells. It seems as if water is always available arund us and we never have t wrry abut water shrtage.
Shrtage f Water
In fact water is rather limited n the earth. With the rapid increase f ppulatin and fast develpment f industries, water is mre needed than befre. At the same time,a large amunt f water has been plluted and wasted every day. Sme big cities in China are facing the prblem f water shrtage already.
What shuld we d abut the water shrtage?I think, first, peple shuld be made aware f the real situatin abut the water. Everyne shuld save water and certain law shuld be made that n water will be plluted. We have t prtect the existing water resurces and develp new nes. In this way I believe that ur cities will nt be thirsty fr water in the future.