山东省滨州市惠民县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题（word版 含答案）

这是一份山东省滨州市惠民县2021-2022学年九年级上学期期末化学试题（word版 含答案），共13页。试卷主要包含了单选题，填空题，推断题，实验题，科学探究题，计算题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．中华文字博大精深，下列成语主要涉及化学变化的是
A．沙里淘金B．滴水成冰C．立竿见影D．玉石俱焚
2．下列实验操作不正确的是（ ）
A．滴加液体
B．固体取用
C．量筒读数
D．加热液体
3．一些食物的近似pH如下，其中酸性最强的是
A．柠檬汁2.2-2.4B．苹果汁2.9-3.3
C．番茄汁4.0~4.4D．鸡蛋清7.6-8.0
4．下列说法正确的是
A．空气的成分按质量计算，氧气约占21%
B．很多物质在空气中可以燃烧，因为空气中的氧气具有可燃性
C．二氧化碳过量排放会引起温室效应，所以二氧化碳属于空气污染物
D．稀有气体通电能发出有色光，可以用于制造多种用途的电光源
5．化学既需要“见微知著”，又需要“见著知微”。下列分析合理的是
A．AB．BC．CD．D
6．下列有关粒子的说法中正确的是
A．分子可分，原子不可分
B．原子得到电子后带正电荷
C．分子、原子和离子都可以直接构成物质
D．原子的原子核都是由质子和中子构成的
7．下列家务劳动涉及的化学原理解释错误的是
A．AB．BC．CD．D
8．煤气厂常在家用煤气（含有一氧化碳）中掺入微量具有难闻气味的乙硫醇（C2H6S），一旦煤气泄漏，容易引起人们警觉。下列关于乙硫醇的说法正确的是
A．乙硫醇中碳、氢、硫三种元素的质量比为2:6:1
B．乙硫醇的相对分子质量为62g
C．乙硫醇由9个原子构成
D．乙硫醇中硫元素质量分数最大
9．如图是测定空气中氧气含量的实验。对该实验的认识不正确的是
A．要等到装置冷却至室温后再读数，否则测定结果偏小
B．该实验中的铜粉换成铁粉无法达到实验目的
C．将装置1中的气球更换为注射器（见装置2），可使空气与铜粉接触更充分数据更加准确
D．正确操作情况下，反应消耗氧气的体积应该是反应前注射器内气体和玻璃管内气体体积总和的1/5
10．农业上常用溶质质量分数为16%的NaCl溶液选种。实验室配制100g该溶液的过程如下图所示。下列说法不正确的是
A．实验操作顺序为④②①⑤③
B．②中需称量NaCl的质量为16.0g
C．选用100mL量筒量取所需水的体积
D．用量筒量取水时仰视读数所得溶液的溶质质量分数偏大
11．溶液与人们的生活息息相关。下列有关溶液说法正确的是
A．溶质可以是固体，也可以是液体或气体
B．将汽油与水充分混合，得到的是溶液
C．将10%的某溶液倒出一半，剩余溶液中溶质的质量分数为20%
D．某饱和溶液降温到t℃析出晶体后，得到的溶液是t°C时的不饱和溶液
12．研究和学习化学有许多方法，下列出示的方法和所举的事例有错误的是
A．实验法，用过氧化氢溶液验证二氧化锰是否具有催化作用
B．分类法，根据物质在变化中表现出来的性质，将物质性质分为物理性质和化学性质
C．归纳法，碳、铁、镁、石蜡等多种物质都可以和氧气反应，因此氧气是一种化学性质比较活泼的气体
D．推理法，单质中只含一种元素，所以只含有一种元素的物质一定是单质
13．下列涉及学科观点的有关说法正确的是
A．根据微粒观：氯化钠是由氯化钠分子构成的
B．根据转化观：碳酸钙和二氧化碳在一定条件下可相互转化
C．根据结构观：氩原子和氯离子最外层电子数相同，化学性质相同
D．根据守恒观：冰加热变成水，变化前后质量相等
14．密闭容器中发生的某化学反应，各物质的分子数目随时间变化情况如图1所示，物质Y和Z的质量随时间变化情况如图2所示。下列说法正确的是
A．该反应前后分子总数保持不变B．参加反应的X与Y的质量比为2:7
C．该反应的化学方程式可表示为2X+Y=ZD．若Z的相对分子质量为17，则Y的相对分子质量为28
15．下列实验能达到目的的是
A．AB．BC．CD．D
16．下图所示的四个图像能正确反映对应变化关系的是
A．AB．BC．CD．D
二、填空题
17．化学用语是研究化学的工具，是学生进一步掌握其他化学知识、解决化学问题的基础。请用化学符号填空：
（1）2个亚铁离子______；
（2）氦气_____；
（3）硝酸铵中显+5价的氮元素：______；
（4）高铁酸钠由Na+和构成，则高铁酸钠的化学式为_______；
（5）气体甲在氧气中燃烧生成氮气和水，甲分子中一定含有的原子是____________（填化学符号）。
18．新型高导热镁合金常用作电动汽车和消费电子产品的散热器。请根据如图回答有关问题。
（1）由图1可知，镁的相对原子质量为 ________。
（2）图2为镁离子的结构示意图，则x的数值为 _______，表示镁离子的符号为 _______。
（3）以化合价为纵坐标、物质类别为横坐标所绘制的图叫价类二维图。图3为镁的价类二维图，B处的物质类别是 _______。价类二维图中的物质在一定条件下可以相互转化，例如金属镁和水发生反应可以生成A和一种可燃性单质，则该反应的化学方程式为 _________。
19．城市中的生活用水是经自来水厂净化处理过的，但仍不建议直接饮用。因为中间经过管道、水箱等多个环节，容易被微生物、细菌、重金属污染，所以自来水一定要处理后才能饮用。
（1）我国生活饮用水卫生标准规定，饮用水（包括自来水）中含有铁、锰、铜、锌、钙等多种矿物质。这里的铁、锰、铜、锌、钙等是指______（填“分子”、“原子”或“元素”）。
（2）检验自来水是硬水还是软水可以用______。
（3）家庭生活中将硬度较大的自来水处理成能饮用水的方法是________。
（4）在自来水中加入洗涤剂可以除去衣物上的油污，这是利用了洗涤剂的________作用。
（5）液氯（Cl2）是自来水厂对天然水进行杀菌消毒的常用物质。在实验室制取氯气的化学方程式为：MnO2+4HClMnCl2+Cl2+2R，R的化学式为__________。
20．习总书记于2021年4月宣布：中国将力争于2030年前实现碳达峰，2060年前实现碳中和，意味着中国将完成全球最高碳排放强度降幅，这是应对全球变暖的中国行动。
（1）煤、_____和天然气等化石燃料的燃烧都会产生二氧化碳。
（2）我国科学家成功合成新型催化剂，能将二氧化碳高效转化为甲醇，其反应的微观过程如图所示。
①该反应的化学方程式是___________。
②甲、乙、丙、丁四种物质中属于氧化物的是___________（填化学式）。
21．燃烧与人类生产、生活有着密切的关系。
(1)下列成语的原意与燃烧不相关的是_______(填标号)。
A 卧薪尝胆 B 釜底抽薪 C 火上浇油 D 煽风点火
(2)古籍《天工开物》就有“煤饼烧石成灰”的记载。“烧石成灰”指高温条件下碳酸钙转化为生石灰。
①“石”转化为“灰”的反应属于_______(填基本反应类型)。
②“灰”遇水成浆，该反应的化学方程式为_______。
(3)室内起火时，如果急于打开门窗，火反而会烧得更旺。原因是_______。
三、推断题
22．化学变化是化学研究的重要内容，它对认识和确定物质的组成、结构等有着极其重要的作用。X、Y、Z是初中化学常见的物质，三种物质均含有同一种元素，它们之间有如图所示的转化关系（“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去）
（1）若X、Y的组成元素完全相同；Z为气体单质，能供给呼吸，则X可能是_____（填化学式），Y转化为Z的化学方程式为______。
（2）若固态Y叫做“干冰”；Z是易与血液中血红蛋白结合的有毒气体，Y转化为Z的化学方程式为___________。
四、实验题
23．通过一个学期的化学学习，我们已经了解了实验室制取气体的某些规律，以下是老师提供的一些实验装置。请结合如图回答问题：
（1）图中a仪器的名称为____________。
（2）用B装置制取氧气的化学方程式为___________。
（3）若用装置D收集CO2，气体应从导管口_______(填“b”或“c”)通入。
五、科学探究题
24．某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干个小组展开探究。以下是教学片断，请你参加学习并填写空格。
（演示实验）将一定质量的稀盐酸加入盛有NaOH溶液的小烧杯中。
（提出问题）实验中未观察到明显现象，某同学提出疑问：反应后溶液中溶质是什么？
（猜憲与假设）针对疑问，大家纷纷提岀猜想。甲组同学的猜想如下，请补上猜想二、
猜想一：只有NaCl 猜想二：_______
猜想三：NaC1和HC1 猜想四：NaC1、NaOH和HC1
乙组同学认为有一种猜想不合理，不合理的猜想是_______，理由是_______。
（实验探究）
(1)丙组同学取烧杯中的溶液少许于试管中，滴加几滴CuCl2溶液，_______(填实验现象)，证明溶液中一定没有NaOH。
(2)为了验证其余猜想，各学习小组利用浇杯中的溶液，并选用了老师提供的pH试纸、K2CO3溶液、AgNO3溶液，进行如下三个方案的探究。
（得到结论）通过探究，全班同学一致认为猜想_______正确。
（评价反思）老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论的活动过程给予肯定，同时指出(2)中存在两处明显错误。同学们经过反思发现以下两处错误；
①实验操作中的错误是_______。
②实验方案中也有一个错误，错误的原因是_______。
六、计算题
25．氢氧化钠保存不当容易变质，为测定一瓶久置的氢氧化钠的纯度，现取20.0g样品于烧杯中加水至完全溶解，然后逐滴加入CaCl2溶液，反应过程中加入氯化钙溶液的质量与生成沉淀的质量关系如图所示（不考虑其他因素的影响）。
反应方程式为：
请根据图示和计算回答
（1）恰好完全反应时加入CaCl2溶液的质量为：___________g。
（2）该样品中氢氧化钠的质量分数是多少？
选项
宏观现象辨识
微观原因探析
A
墙内开花墙外香
分子在不断运动
B
用水银体温计测量体温，水银柱上升
温度升高，分子体积变大
C
冰融化后体积变小
分子数目减少
D
CO与CO2的性质不同
分子是保持物质性质的最小粒子
选项
家务劳动
化学原理
A
用漏勺捞出水饺
过滤
B
利用明矾来净化金鱼缸内的水
明矾是净水的絮凝剂
C
一定量开水中加入蔗糖后用筷子搅拌
增大蔗糖的溶解量
D
冬天用煤火取暖时，一定要装烟囱
防止一氧化碳中毒
A．探究空气与呼出气体中二氧化碳的多少
B．实验探究二氧化碳是否与水发生反应
C．探究空气是燃烧的必要条件
D．探究温度对分子运动快慢的影响
A．电解一定质量的水
B．浓硫酸长时间露置于空气中
C．分别向等质量大理石中滴加相同的稀盐酸（足量）
D．把一定质量的NaOH和NH4NO3固体分别溶于水中
实验方案
测溶液的pH
滴加K2CO3溶液
滴加AgNO3溶液
实验操作
实验现象
试纸变色，对照比色卡，pH